Očakávania vývoja predmetu programovania v Madridskom spoločenstve

Papier a internet tlačové komentáre že programovanie je ako latinka novej doby, Vôbec nesúhlasím, pretože si myslím, že to nie je porovnateľné. Tiež sa domnievam, že demystifikáciou je, že téma Programovanie bude produkovať skvelých programátorov, že budú vytvárať spoločnosti a zamestnávať sa, že vezmú svoju spoločnosť na burzu a že postavia Španielsko ako technologického lídra. Nie, je zameraná na tému programovania školiť študentov ESO v oblasti zručností, znalostí a výučby, ako zaobchádzať s nástrojmi aby sa naučili čeliť výzvam, ktoré nie sú prekonané a ktoré rezignujú.

Iniciatíva Madridského spoločenstva sa bude musieť nasledovať, postarať sa, rozmaznávať a povzbudzovať, pretože očakávania v súčasnosti môžu byť príliš vysoké. Už sme vedeli, že Spoločenstvo pridelí prostriedky 16 miliónov eur v priebehu nasledujúcich štyroch rokov - rozvíjať nový predmet povinného stredoškolského programovania, ktorý sa od tohto kurzu v EÚ začína priekopnícky v Španielsku; 15 Inštitúty technologických inovácií v regióne, a to študentom umožní dokončiť túto fázu vytvoriť webovú stránku, vývoj mobilných aplikácií alebo navrhnúť hru počítača.

Predmetom Programovanie a komunikácia bude mať dva kľúčové prvky, Program poškriabania a Platforma Arduino, Už sme veľa hovorili o Scratch v Peques y Más a Arduino, hoci budeme aj naďalej hovoriť. A sú veľmi významnými aplikáciami na školenie tínedžerov. Prvý, pretože umožňuje deťom vytvárať si vlastné počítačové programy, jednoduché, ale so základnými základmi programovania, a druhý, pretože umožňuje prístup k konceptom robotiky a riadiacim mechanizmom, ktoré reagujú na vzťah medzi príčinami a účinkami, môžete dokonca urobiť umelecké inštalácie ako v Kuai Shen!

Predseda madridského spoločenstvaIgnacio González vysvetlil, že táto dôležitá hospodárska nadácia okrem iného uľahčí aktualizáciu vybavenia vzdelávacích stredísk najnovšími technológiami, ako sú napr. 3D tlačiarne, robotické súpravy alebo simulátory, Okrem toho umožní, aby v septembri 2015 mali všetky ústavy v regióne prístup na internet prostredníctvom optických vlákien. Vo videu nižšie ho môžete vidieť pri zákroku v trvaní dvoch minút, riadenie očakávaní iniciatívy.

ako doplnok na implementáciu predmetu Programovanie budete investovať do výcvik učiteľov, volanie projektov technologických inovácií pre centrá a budú sa organizovať súťaže robotiky, podnikania alebo vývoj aplikácií.

Spoločenstvo začalo v roku 2010 Inštitúty technologických inovácií, ktoré uviedli región ako národnú referenciu pri zavádzaní digitálneho vzdelávania do stredných škôl. Je to o 15 inštitútov, ktoré majú 168 plne digitálnych tried v ktorých študenti a učitelia využívajú informačné a komunikačné technológie ako hlavný vzdelávací nástroj.