Vo videu TED predstavuje Simon Peyton Vysvetľuje to už niekoľko rokov Vo vzdelávaní sa kladie veľký dôraz na technológiu a málo na nápady, Cieľom je podľa Simona nielen konzumovať technológiu, ale aj prinútiť deti, aby sa podieľali na tom, ako to funguje a preto musíme zmeniť spôsob, akým deti chápu, a prispôsobiť ich abstraktným pojmom, vďaka ktorým je zábava. Naozaj sa mi páčilo video, ktoré Simon uvádza v prezentácii a ktoré je možné vidieť o 4:30 minút od začiatku, na ktorom sa objavujú študenti z Nového Zélandu. precvičovanie algoritmu triedenia čísel, A oni sú vidieť, ako každý študent nesie číslo a algoritmus im povie, čo majú robiť, keď sú umiestnené vedľa seba, v zásade triedené.
Tento spôsob učenia mi pripomína, čo Leontxo García vždy hovorí, že robí Adriana Salazar v Kolumbii učiť deti hrať šach, v ktorých sa od malička pohybujú podľa uhlopriečok, riadkov a stĺpcov a hrajú, zatiaľ čo „robia šach“. Týmto spôsobom sa vraciame k Šimonovi divadelizácia triediaceho algoritmu, deti sa učia pojmy, ktoré budú užitočné na pochopenie vzťahov príčin a následkov.
Video je veľmi intenzívne a Simon Peyton ho vysvetľuje s veľkým dôrazom. Hovorí tiež o mágii a ľahké presvedčenie, ktoré všetko zjednodušuje a neponecháva žiadny priestor pre kritický pohľad, Simon označuje metódy vedeckých poznatkov ako mechanizmus na pochopenie sveta, v ktorom žijeme, digitálneho sveta a tiež ako spôsob, ako prežiť v stále konkurenčnejšom prostredí.
A ja končím frázou Steve Jobs, ktorý sa tiež objavuje vo videu, a že „všetci v tejto krajine by sa mali naučiť programovať počítač, pretože vás to naučí, ako myslieť“ (Každý sa musí naučiť programovať, pretože sa učí premýšľať).
Simon robí veľmi zaujímavú prezentáciu, na kanáli YouTube sú titulky, ktoré ho sledujú, aj keď môžete vidieť prezentačné snímky a tam, kde používa Formát písma Comic Sans, Budeme musieť byť veľmi pozorní, pretože sa zdá, že v Anglicku budú brať toto učenie programovania na školách vážne s politickým impulzom, len aby to uľahčili a veľkým odhodlaním zo strany profesionálnych vývojárov, ktorí deťom odovzdávajú skúsenosti a vedomosti.
