September sa blíži as ňou aj začiatok mnohých malých detí navštevujúcich dennú starostlivosť. Výber strediska a neskôr opustenie nášho syna je situáciou, ktorá spôsobuje neistotu a dokonca sa obáva mnohých rodičov, ktorí si teraz centrum vyberajú.
Preto sme sa rozhodli rozhovor Mónica Serrano, psychologička špecializujúca sa na materstvo a rodičovstvo, autor blogu o detskej psychológii a rodičovstve, o ako dobre vybrať škôlku a čo môžu rodičia urobiť, aby im uľahčili prispôsobenie svojich detí.
Monica, aké sú podľa teba kľúče, ktoré hovoria, že škôlka rešpektuje deti, ktoré ju navštevujú?
Pozrime sa na stopy, ktoré môžu naznačovať, že škôlka je úctyhodná. Tieto informácie musíme zistiť skôr, ako do nich dieťa zapíšeme. Po prvé, je dôležité analyzovať, ako vykonávajú adaptačné obdobie v centre. V ideálnom prípade by mali počas tohto obdobia umožniť dieťaťu sprevádzať ich matku (alebo inú referenčnú dospelú osobu). Toto však nie je najbežnejšie. Je však dôležité vedieť, či umožňujú rodičom sprevádzať svoje dieťa do svojej triedy (počas adaptácie a počas celého kurzu) alebo nedovolia, aby prešli za vchod do strediska.
Ešte niečo?
Podľa môjho názoru je veľmi dôležité, aby rodičia mohli sprevádzať dieťa do svojej triedy, nechať ho so svojím vychovávateľom a spolužiakmi. Je dôležité, aby sa rozlúčka uskutočnila v triede a aby k nej mali prístup rodičia. To isté sa deje so zbierkou dieťaťa. Na druhej strane je dôležité vedieť, aké metódy riešenia konfliktov používajú. Mnoho materských škôl používa „mysliteľskú stoličku“, čo nie je nič viac ako tajný trest. Je žiaduce, aby nepoužívali tento spôsob ani iný druh trestu; že konflikty sa v zásade riešia s láskou, pohodlím a sprievodom. Je nevyhnutné, aby rodičia pri návšteve škôlky ako možného kandidáta na svoje dieťa počúvali. Vypočujte si nielen informácie, ktoré vám poskytuje osoba, ktorá ich informuje, ale aj tón pedagógov, keď sú adresované deťom, výrazy detí, ktoré sú tam, trvanie plaču ... Ak je to možné Počúvajte, získame cenné informácie.
A konkrétne, aké vlastnosti by mal mať pedagóg?
Podľa môjho názoru je zásadné, že chcete deti vo vašej starostlivosti. Nech s nimi zaobchádza s láskou, nech ich prijme, poteší ich ... nech s nimi bude hrať. Mnohokrát je to ťažké, pretože pracovné podmienky týchto odborníkov nie sú primerané. Majú prácu s obrovskou zodpovednosťou a dôležitosťou, ale ich podmienky mnohokrát nezodpovedajú hodnote ich práce, čo môže mať vplyv na ich náladu, a teda aj na ich vzťah k deťom. Preto je dôležité, aby sa rodičia snažili získať informácie o mobilite pedagógov. Ak dôjde k veľkému počtu personálnych zmien, mnohým pedagógom, ktorí opúšťajú centrum, môžeme si predstaviť, že ich pracovné podmienky nie sú primerané. Ak má však centrum relatívne stabilný tím, je to znamenie, že personál je spokojný, čo je pozitívne pre vzťah s deťmi.
Konkrétnejšie je dôležité, aby škôlka zakladala činnosť dieťaťa v hre. Ak sa má rešpektovať vývojové potreby detí vo veku od 0 do 3 rokov, použitie kariet nedáva zmysel. Na druhej strane môžeme mať ďalší zaujímavý kľúč v manažmente hnevu. Ak ich riadia na základe toho, že im nevenujú pozornosť, hovoria nám, že nerešpektujú emočné potreby detí. Bolo by žiaduce, keby založili manažment na emocionálnej podpore a pohodlí. Je tiež kľúčové, ako sa zaoberajú otázkou potravín. Ak vychádzajú z myšlienky založenia pevného množstva jedla a majú v úmysle „prinútiť“ deti, aby ich jedli, čelíme neúctivnému riadeniu potravín. V ideálnom prípade by mali rešpektovať príjem detí každý deň, venovať sa ich osobným vkusom a snažiť sa spríjemniť jedlo, podporovať prieskum a experimentovanie s jedlom.
Ďakujeme psychológ Mónica Serrano rozhovor, ktorý dala deťom a ďalšie, dúfame, že vám pomôže Vyberte si najlepšiu možnú škôlku pre svoje deti a budúci týždeň pôjdeme hlbšie do tejto témy, aby bolo prispôsobenie čo najľahšie a najšťastnejšie.
