Zovšeobecnené pracovné povolenia na účasť na školských schôdzach by uľahčili zapojenie rodičov

V tomto okamihu, keď je úplne známe, že rodina môže pôsobiť ako faktor pri dosahovaní školských úspechov, je prekvapujúce v našej krajine neexistuje vôľa pre spoločnosti, aby sa zapojili umožnením matkám a otcom zúčastňovať sa triednych stretnutí alebo doučovania s učiteľmi svojich detí.

Zdá sa, že hoci sa rodičia chcú zapojiť, niekedy narazíme na absenciu skutočného zmierovacieho konania, pretože v rámci „rodinného života“ musíme pochopiť aj výchovno-vzdelávacie potreby detí. Je zrejmé, že deti by mali mať postupne väčšiu autonómiu (aj v tejto oblasti); najvhodnejšou vecou by však bolo, že na strane rodičov by bolo možné sledovať akademický vývoj, s možnosťou zásahu do riešenia problémov.

Hovorím to druhé, pretože účasť na skupinových stretnutiach je pre mnohých otcov a mnoho matiek stratou času: o mnohých veciach sa hovorí v krátkom čase a niekedy nie sú produktívne; a iní žiadajú, aby boli výukové programy povedané „ako sa študent darí“, zdá sa, že je prázdny („ak sa pozriem na kartu, viem, ako to chodí“)

Máme však tiež právo požiadať o stretnutie, aby nám učiteľ mohol povedať, ako by sme mohli tieto veci doma posilniť, alebo požiadať učiteľa angličtiny, ak pozná letné jazykové tábory, alebo varovať, že náš syn nám povedal, že ho trápia. v triede alebo navrhnúť iný prístup k riešeniu konfliktov. Prečo nie? Neodporúčajú nám odborníci vzdelávacieho systému poradenstvo v oblasti rodinného vzdelávania Aký je problém s tým, že sa snažíme pomôcť?

Ale prestal som prechádzať vetvami a pokračujem vo svojom cieli. Ako viete pred pár mesiacmi, CONCAPA predstavila druhý barometer, v ktorom zistili - okrem iného - že mnohí rodičia by chceli aspoň, jednu hodinu voľna v práci za školské obdobie (na uvedený účel).

Veľmi pritiahnuté vlasy nie sú pravdou, pretože sa zdá, že teraz len dospelí a ich výkonnosť udržujú produktivitu rôznych sektorov. ale Nebudú deti niekedy dospelí? Nepotrebovali od svojich rodín väčšiu pozornosť, aby dosiahli svoje akademické a pracovné ciele?

Berúc do úvahy mieru neúspešnosti škôl v Španielsku a výsledky medzinárodných testov, bolo by lepšie, keby sme sa trochu zaujímalia keď poviem „my“, myslím tým celú spoločnosť, nielen tých, ktorí sú dnes rodičmi zajtrajších dospelých.

Prekvapujúce je, že môžeme požiadať o povolenie ísť k zubárovi alebo na skúšku univerzity, na ktorej rozširujeme školenie, a pokiaľ ide o deti ... Všetko treba povedať: existujú spoločnosti, ktoré nevkladajú pastu, a potom stačí, aby pracovník Predložte potvrdenie. Ale v iných prípadoch sa matka alebo otec neodvážia požiadať o to, „tak, ako sú.“

Preto navrhol CONCAPA vláde poskytovanie stimulov spoločnostiam, napríklad zníženie daní alebo poplatky za sociálne zabezpečenie, V súčasnosti sa nezdá, že existuje odpoveď, ale budeme pozorní.