Rodičia sa tešia prvé slová dieťaťa, že „pa“, „ma“, „ga“, „da“ alebo „aj“, ktoré sa opakujú slabiky s väčšou alebo menšou ľahkosťou a ktoré podľa niektorých našich interpretácií interpretujeme ako výzvy k otcom alebo žiadosť o vodu.
Nie je však potrebné dosiahnuť tieto prvé slová, aby sme videli, že dieťa s nami komunikuje. V skutočnosti sú ich úsmevy a ich výkriky mocnými komunikátormi viacerých významov (a ako by sme chceli rozlúštiť najmä výkriky dieťaťa ...).
Prstové ukazovanie je prvé komunikačné gesto dieťaťa, najskorší spôsob interakcie, pretože keď sa dieťa učí poukazovať, znamená to, že môže požiadať, aby interagoval s prostredím.
Je to niečo, čo už bolo známe, ale bolo potvrdené tímom výskumných pracovníkov, ktorí študujú proces získavania a rozvoja jazyka u detí. Pri analýze časovej koordinácie gest a rozprávania vedci dospeli k záveru, že ukazovanie prstom je prvý príznak komunikácie, míľnik, ktorý sa vyskytuje veľmi skoro.
Štúdia, ktorú pripravili vedci z University of Pompeu Fabra v Barcelone, bola uverejnená v časopise „Speech Communication“ s názvom „Dojčatá dočasne koordinujú kombinácie gest a reči skôr, ako vydajú svoje prvé slová“ („Bábätká“ dočasne koordinujte kombinácie gest a reči skôr, ako vydajú prvé slová “).
Počas hrania so svojimi rodičmi vo svojich domovoch boli zaznamenané štyri deti, vo veku od 11 mesiacov do 19 mesiacov, aby sa zistilo, kedy deti začínajú kombinovať gestá a reč ako dospelí.
Je možné tvrdiť, že bez ohľadu na jazyk, Deti sa naučia ukazovať skôr, ako budú hovoriť a týmto gestom nám chcú povedať veľa vecí. Je to fáza, ktorá sa čoskoro naplní slovami a postupne sa vyvinie do jedinečnej jazykovej zložitosti.
A hoci možno ešte nevieme, prečo naše dieťa plače, áno Keď ukazujeme prstom, začneme chápať, na čo sa nás chce pozerať alebo mu dať, Čo musí byť dieťa v pokoji, hrať, či má hlad alebo smäd ...
