Vylúčenie dieťaťa z detskej izby alebo nie je problémom, ktorému mnohí rodičia čelia v prvých rokoch života dieťaťa, keď si uvedomia, že dieťa nie je šťastné. ale Kedy je vhodné vybrať dieťa z dennej starostlivosti?
Deti nemusia chodiť do dennej starostlivosti
Začnime od základne: deti nemusia chodiť do škôlky, je to požiadavka výrobného systému, ako vysvetlil Carlos González v rozhovore, ktorý dal deťom a ďalšie. Malé ľudské bytosti musia byť vychovávané svojimi matkami a otcami, obklopené rodinou a blízkymi priateľmi, ktorí tvoria určitý druh „kmeňa“, ale vôbec nemusia byť vôbec a oddelení od svojich rodín, s výhradou socializácie alebo konať spoločne.
Prirodzene si to ujasníme, že deti a batoľatá sú stále so svojimi matkami a nie že sa miešajú s mnohými ďalšími deťmi v starostlivosti o cudzincov v diferencovanom priestore.
Počnúc týmto, škôlka Môže to byť potrebné pre rodičov, pretože práca žien sa dnes pohybuje v modeloch, ktoré nezahŕňajú ich deti. A hovorím to, pretože ženy vždy pracovali a robili to dokonale zladením pozornosti svojich detí s ich produktívnym životom.
Dnes mnohokrát (dobre, s krízou menej) otec a mama pracujú mimo domu av prostredí úplne nepriateľskom k deťom a bez priestorov na starostlivosť na ich pracovisku alebo v ich blízkosti a bez akejkoľvek flexibility. Nedávajte im nič, aby hľadali, kto sa stará o ich deti v ich neprítomnosti.
Túto funkciu zastrešujú materské školy: udržiavajú bábätká, kým pracujú ich rodičia. Okrem tejto základnej funkcie môžu a mali by sa starať o deti správne a ponúkať náklonnosť, pripútanosť, hry, podnety, učenie a bezpečnosť, ale samozrejme, aby sa deti cítili milované, pripútané, hrali, stimulovali, učili sa a boli v bezpečí. Strediská dennej starostlivosti nie sú potrebné ani nie sú najlepšou voľbou.
Šťastné deti a nešťastné deti
Sú tu deti, ktoré sú veľmi šťastné škôlka, aj keď to majú radi, ideálne je, že v ňom nemuseli tráviť viac ako dve alebo tri hodiny, hrať a počítať, že už mali viac ako rok alebo rok a pol. Deti, ktoré nechodia ani dobre komunikujú, sa môžu cítiť pohodlne a pokojne, je však ťažké si myslieť, že budú lepšie ako s exkluzívnym a pripojeným opatrovateľom.
Pozrime sa, aké znaky nám pomáhajú zistiť, či je dieťa v detskej izbe šťastné: objme opatrovníka, chce vstúpiť, ak pôjdeme dverami, šťastne vstane a žiada ísť do „školy“, jeho spánok a vzorce výživy netrpia zmenami, Je uvoľnený a šťastný, nevyvíja agresívne správanie, ako je hryzenie alebo biť, nie je nervóznejší alebo má viac záchvatov hnevu.
Myslím škôlka Je to miesto, kde bol prispôsobený a zúčastňujú sa ho správne a ponúkajú vám dobré zážitky zo hry, náklonnosti a zábavy: dobrú škôlku.
ale existujú deti, ktoré zjavne nie sú v starostlivosti o detialebo možno nie sú v správnej škôlke. Sú smutní, nervózni a agresívni. Majú strach a nočné hrôzy. Sú nekompetentní alebo veľmi hladní. Kričia, keď vstúpia zakaždým, alebo keď vstúpia do hrobov, rezignujú. Pre správcov ani pre nich nevykazujú osobitnú náklonnosť. Sú apatickí. Hovoria, že nechcú ísť. Vo svojom správaní vnímame menej radosti, bezpečnosti a vyrovnanosti.
Niekedy príčinou bude to, že škôlka nie je primeraná, niekedy jednoducho to, že to konkrétne pre naše dieťa nie je, bez toho, aby to bola chyba niekoho. Musíme to zistiť a urobiť všetko, čo je v našich silách, aby sme im ponúkli aspoň také prostredie starostlivosti, v ktorom sa budú cítiť šťastní.
Tí, ktorí sú zodpovední za ponúkanie našich detí na mieste, kde sú šťastní, sme my, ich rodičia. Ak niečo nefunguje a nie je vyriešené, myslím si, že namiesto toho, aby sme sa sťažovali na dieťa alebo bojovali proti systému tohto priestoru, je nájsť iné riešenie, aby naše dieťa netrpelo.
Môže to byť správanie, ktoré bude chvíľu trvať, kvôli ich prispôsobeniu sa novému prostrediu, na ktoré neboli emocionálne pripravené alebo kvôli iným vonkajším okolnostiam (nie všetko bude závisieť od škôlky). Ako rodičia by sme mali venovať pozornosť, ponúknuť im viac rozmaznávania a blízkosť, aby kompenzovali odlúčenie a analyzovali, či sa ich smútok alebo napätie časom rozširuje.
Ak náš syn nie je šťastný, mali by sme ho spoznať a vyberte ju z detskej izby, hľadať realizovateľné alternatívy.
Alternatívy k škôlke
Ak náš syn nie je šťastný ani sa o neho nestará, ako chceme v starostlivosti o deti, myslím si, že logickým rozhodnutím je dostať ho von. Chápem samozrejme, že to nie je vždy možné alebo jednoduché, ale vyzývam vás, ako rodičov, aby ste hľadali všetky možné alternatívy.
Byť doma s opatrovateľom, ktorý sa zaoberá iba dieťaťom, je ideálnym riešením, ale musíme hľadať niekoho s mimoriadnou dôverou, pretože doma nebudeme mať rovnaký dohľad ako v centrách. Samozrejme, prarodičia alebo iní členovia rodiny budú mať možnosť zvážiť, kedykoľvek môžu alebo chcú.
Ak ani rodina nemôže a nemôžeme získať dôveryhodného opatrovateľa, môžeme v konečnom dôsledku preskúmať ďalšie alternatívy k materskej škole: alternatívne školy a hracie priestory s úctou a otvorenou filozofiou alebo nakoniec hľadajte inú materskú alebo materskú školu, ktorá kompenzuje výhody a nevýhody , Nemusíte rezignovať, musíte sa pozerať, áno, musíte vezmite dieťa z detskej izby ak je zrejmé, že nie je šťastný.
