Je obvyklé diskutovať o vhodnosti dať cumlík na upokojenie dieťaťa, pretože o ňom sa hovorí veľa pozitívnych vecí, ale aj veľa negatívnych vecí.
Medzi pozitívnymi nájdeme možnosť upokojenia dieťaťa vďaka sania a skutočnosti, že bráni náhlej smrti, pretože hoci má v ústach cumlík a môže ho vysať, je menej pravdepodobné, že sa stane. Medzi negatívami vidíme možnosť, že medzi cumlíkom a hrudníkom môže dôjsť k zámene, ktorá môže ovplyvniť dojčenie, skutočnosť, že dieťa robí menej výstrelkov z materského mlieka tým, že zaspáva cmúd a zasahuje, a niekedy ho môže aj odstrániť. v budúcnosti
Teraz prichádza nedávne vyšetrovanie, aby sa do ohňa pridalo viac dreva tým, že sa zabezpečí použitie cumlíka u chlapcov môže ovplyvniť ich schopnosť napodobňovať gestá negatívne pre ich emocionálny vývoj.
WHO a AAP (Americká akadémia pediatrie) obhajujú obmedzenie používania cumlíka, aby sa predišlo deformácii ďasien a zubov a aby sa zabránilo otitis, pretože sa zdá, že existuje vzťah. O tom sa však nikdy nehovorilo dieťa, ktoré cumlík používa veľa, by mohlo mať horšiu komunikáciu s ostatnými ľuďmi.
Ako sa štúdia uskutočnila
Štúdia sa uskutočnila na University of Wisconsin-Madison v USA a ďalej sa hovorí, že deti musia napodobňovať výrazy tváre ostatných, aby sa naučili komunikovať a nejako sa cítili rovnako ako ostatní ( alebo naznačujú, že im rozumieme). Preto je ľahké vidieť, ako sa deti usmievajú, keď sa na nich rodičia usmievajú, a je možné vidieť ich plač, keď vidia niekoho plakať.
Táto napodobenina, ktorú robia aj dospelí, je síce menej vedomá a intenzívnejšia, je však dôležitá pre deti, pretože začínajú vstupovať do emocionálneho sveta, komunikovať neverbálnymi a napodobňujú gestá a výrazy tváre.
Problém pre dieťa je ten, že ak má často v ústach cumlík, jeho schopnosť napodobňovať gestá je znížená, pretože veľa svalov jeho tváre sa obáva. pridržte cumlík, Podľa vedcov je teda ťažšie naučiť sa komunikovať.
Povedzme, že na začiatku pri rozhovore s nimi používame slová, ktorým nerozumejú, čo je najlepší spôsob, ako sprostredkovať tón hlasu a výrazy našej tváre (ktoré v skutočnosti už nevedome preháňame, keď hovoríme s deťmi). Zamýšľajú nás teda napodobňovať, aby sme komunikovali svojím vlastným spôsobom, ale s dudlíkom sú ich prejavy obmedzené.
Pri štúdiu vedci hľadali deti vo veku šesť a sedem rokov, ktoré trávili veľa času s cumlíkmi, a videli, že majú viac problémov napodobňovať výrazy tváre, ako tie, ktoré cumlík používali menej času. Urobili tiež prieskum študentov vysokých škôl, pričom zistili, že tí, ktorí mali viac problémov s empatiou k ostatným, strávili viac času s cumlíkom a ako tretí experiment aj so študentmi vysokých škôl ich testovali, aby pozorovali, ako sa prijímajú rozhodnutia pred emocionálnymi problémami, keď vidia, Tí, ktorí mali nižšie skóre, opäť použili dudlík dlhšie.
Zdá sa však, že použitie cumlíka nie je ovplyvnené dievčatami
Pravdou je, že v tejto štúdii vidím určité medzery, pričom som jedným z nich dievčatá, ktoré používajú cumlík najdlhšie, nevykazujú rozdiely, pokiaľ ide o emocionálny vývoj ak porovnávajú s dievčatami, ktoré ho používajú menej.
Podľa vedcov by sa to dalo vysvetliť rýchlejším vývojom dievčat, ktoré predtým komunikovali, predtým hovorili a získavali emotívne nástroje pred chlapcami, pričom je možné, že cumlík pre nich nestačí.
Okrem toho mohli rodičia kompenzovať problémy s cumľom, pretože väčšina rodičov sa domnieva, že dievča musí byť emocionálne zrelé len preto, že je dievča, Nikto neočakáva, že dievčatá nebudú motivované, takže vstup do sveta emócií je u dievčat zvyčajne stimulovaný inými cestami, ktoré nemajú nič spoločné s napodobňovaním gest.
Zdá sa však, že nedostatok emócií („deti neplačú“) u detí je viac akceptovaný a nikto sa nesnaží kompenzovať tento nedostatok emocionálneho sveta u detí, ktoré používajú cumlík dlhšie.
Teraz hovorím, čo keby to bolo naopak? Existujú deti s väčšou schopnosťou empatie a väčšou schopnosťou porozumieť emóciám, riadiť ich a komunikovať s ostatnými. Tieto deti, pretože sú zrelé a sebavedomejšie, s najväčšou pravdepodobnosťou opustia cumlík viac alebo menej skoro.
Na druhej strane existuje viac neistých detí s menšou sebaúctou a závislosťou, ktoré potrebujú vonkajšie prvky na upokojenie a upokojenie a ktoré môžu mať viac problémov s porozumením a vyjadrením emócií. Takmer určite tieto deti budú používať cumlík viac rokov.
Ak vezmeme prvý a druhý, keď dorastú, uvedomíme si to tí, ktorí sa javia viac neistí, použili dudlík dlhšie ako tí, ktorí sa zdajú byť emocionálne stabilnejší, Čo to znamená predtým, kura alebo vajce?
