Dnes vám každý týždeň ponúkame zhrnutie zdôrazňuje posledný týždeň v dojčatách a ďalšie.
Tento týždeň sa vyznačoval sobotnými voľbami a udalosťami, ktoré sa konali v rôznych častiach Španielska, vo forme sústredení. Od detí a ďalších detí sme chceli prostredníctvom blogu priniesť deťom obavy spoločnosti, pričom deti vstupovali do mobilizácie za demokraciu.
Hovorili sme o druhých deťoch, o tom, ako pripraviť vaše dieťa na príchod nového dieťaťa a o tom, čo sa stane, keď príde druhé dieťa.
Zaoberali sme sa aj otázkami súvisiacimi s dojčením, pretože vieme, že dojčené dieťa vykonáva o desať percent viac sania, ako ten, ktorý berie fľašu, liečili sme jeden z mýtov dojčenia, ktorý hovorí, že Žena má dostatok mlieka, mala by piť veľa vody a súvisí s vodou, o ktorej sme hovorili o neukojiteľnej smädu počas dojčenia. Tiež sme vám ukázali, aké je dojčenie v egyptskom umení, a hovorili sme o štúdii, podľa ktorej by dojčené deti mohli mať lepšie správanie.
Pokiaľ ide o tehotenstvo, vysvetlili sme rozdiely medzi 2D, 3D a 4D ultrazvukovými vyšetreniami a skončili sme sériou záznamov, ktoré odpovedali na časté otázky v treťom trimestri gravidity druhou a treťou časťou. Navrhli sme tiež, aby ste odpovedali tento týždeň: Otázka týždňa: Kedy ste začali cítiť kopy dieťaťa?
Zameraním sa na čas pôrodu sme vysvetlili dôkazy, ktoré existujú o jednom z možných rutinných zásahov do pôrodu v nemocnici: o kontrole mobility matky.
Zhrnutím toho, čo sa teraz deje s malými deťmi v dome, sme hovorili o dôležitosti dobrých raňajok v detskom veku, o prirodzenom a logickom strachu z cudzincov, o tom, ako nepriaznivé účinky zažívané v detstve urýchľujú starnutie, a znova sme hovorili o očkovanie, čo vysvetľuje, že očkovanie zachraňuje životy vo svete.
Intenzívne sme hovorili aj o niektorých poruchách detskej reči, konkrétne o dyslalii, pre ktorú sme venovali štyri príspevky (I, II, III a IV), ktoré sú doplnené piatym, v ktorých sme hovorili o liečbe. dyslalie.
Tiež sme komentovali niečo, čo mnohí z nás podozrievali: televízia ovplyvňuje jazyk detí.
Pokiaľ ide o našu úlohu rodičov a vychovávateľov, komentovali sme aj niekoľko príspevkov na tému emocionálneho vydierania, čo bola obvyklá metodika, keď sme boli mladí a mali by byť vyhostení. Tento problém sme spojili so strachom, vinou a láskou, ponúkli sme niekoľko príkladov vo vzdelávaní detí a vysvetlili sme, aké by mohli byť dôsledky.
Hovorili sme tiež o niektorých aktivitách pre deti pri plavbe loďou a o ďalších veciach sme vysvetlili, aké sú pre deti najväčšie riziká, a opýtali sme sa vás, či vám, žiaľ, dieťa niekedy spadlo.
Dúfame, že tento týždeň obsah Bábätká a ďalšie považujú ich za zaujímavé, príjemné a praktické. Budeme sa snažiť, aby sa to stalo.
