Čo môžu rodičia urobiť, aby pomohli stimulovať jazyk (I)

Keď sa rodičia často stretnú s jazykovým problémom alebo ak zistia, že ich dieťa nehovorí vo svojom prostredí toľko ako ostatné deti, rodičia sa pýtajú čo môžu urobiť, aby pomohli stimulovať jazyk jeho syna.

Je dôležité vedieť, že ak máte vzťah medzi matkou a otcom a dieťaťom, v ktorom sú náklonnosť, vyrovnanosť a dobrá verbálna stimulácia prvoradé, bude vývoj primeraný. Keď s ním hovoríme, keď ho kŕmime alebo keď sa mu vykúpeme, pripravujeme ho na verbálnu komunikáciu.

Najdôležitejšia vec, keď hovoríme s našim synom, je to musíme prispôsobiť náš jazyk dieťaťua nie naopak. Za týmto účelom poskytneme niekoľko praktických rád, ako to urobiť správne.

Musíme samozrejme dieťa stimulovať pomenovanie vecí a aktivít, ktoré spolu robíme: „Vezmi si cumlík“, „pozri sa na fľašu“, „nasaďme si ponožky“ ... Dieťa sa tak dozvie, že každému objektu je pridelené osobitné meno.

Je to výhodné hovorte pomalšie ako obvykle, ale bez narušenia našej intonácie, prízvuku alebo tónu. Nejde o hovorenie ako o robotoch. Okrem toho musíme vyslovte slová jasne, mierne zveličovanie výslovnosti zvukov.

Na druhej strane musíme používať jednoduché frázy prispôsobené úrovni výroby a porozumenia dieťaťa; Nikdy by ste nemali používať príliš detinský alebo skreslený jazyk, nezabudnite na veci, ktoré vždy nazývate ich menom alebo rovnakými slovami alebo frázami (musíme sa vyhnúť reči Ned Flandersovej: malé lietadlo, spoločenská miestnosť, cumlík ...).

Mnohokrát zabudneme, keď si uvedomujeme, že je oneskorené v získavaní zvukov a slovnej zásoby, ktorým deti rozumejú skôr, ako sa vyjadria. Preto existuje veľa situácií, v ktorých požadujeme, aby dieťa správne vyslovilo slovo: „povedz auto“, „opakuj so mnou: auto“, „znova“ ... Ak dieťa ešte nedosiahlo štádium, v ktorom Môžete to zopakovať správne, ste stlačení a priveľa. Preto, ak neskôr, keď bol schopný, odmietol hovoriť a vôbec nechcel hovoriť nič, nebolo by to divné.

Preto je veľmi dôležité hovoriť s dieťaťom, ale žiadne nároky alebo tlaky urobiť to; Mnoho jazykových problémov sa v tomto smere vynára, pretože sú to rodičia, ktorí násilím nútia dieťa robiť veci tak, ako chcú a kedy chcú, bez premýšľania o schopnostiach a motivácii dieťaťa.

Čo môžeme urobiť, je zdôrazniť typy slov alebo fráz že chceme, aby sa dieťa naučilo lepšie hovoriť, často ich opakuje prirodzeným spôsobom a niekoľkými rôznymi spôsobmi, ale s rovnakou správou („pozrite sa na auto“, „tu je auto“, „auto robí brummmbrummm“, „ Ako auto beží! “...).

Ale čo je najdôležitejšie, je hovoriť s dieťaťom často vo všetkých situáciách, keď spolu robíme alebo sa pozeráme na veci: na obed, pri prechádzke, pri hraní, počas kúpania, sledovaní príbehu ...

Najvýhodnejšia vec je hovoriť s ním o tom, o čo prejavuje najväčší záujem. Budeme hovoriť o súčasných udalostiach, nech už je to „tu a teraz“, za najjednoduchšie.

Keď hovoríme s dieťaťom, môžeme použiť:

• hlasné pokyny: to znamená, že hovoríme o tom, čo robíme, aby dieťa dostalo jednoduché jazykové modely sprevádzané nejakou činnosťou (napríklad, keď zbierame bielizeň z bielizne, hovoríme veci ako „idem do vezmi si červené tričko "," tu sú mama nohavice ... ").
• hovorte paralelne: pri tejto príležitosti dospelý hovorí o tom, čo dieťa robí ako sprievod k ich interakciám (ak si dieťa drží hračky vo svojej hračkárskej skrinke, nahlas povieme, že „dieťa vezme červený automobil) "," Ako dobre udržujete loptu na svojom mieste! "...).

Prispôsobenie nášho jazyka jazyku dieťaťa je niečo, čo môžu rodičia urobiť, aby pomohli stimulovať jazyk dieťaťa, Stručne povedané, budeme hovoriť o iných spôsoboch, ako zlepšiť a propagovať komunikačné výmeny s dieťaťom, ako aj o niektorých technikách, ktoré môžu dieťaťu pomôcť naučiť sa lepšie hovoriť.