Už nejaký čas hovoríme o potrebe obnovenia nášho španielskeho vzdelávacieho systému, pričom sa zameriavame predovšetkým na príznaky, ktoré deti prejavujú: mnohé z nich zlyhávajú a predtým sa veľa detí nudí a chodí do školy demotivované.
Ako obvykle program Siete pre veduz Eduard Punset, dotýka sa problematiky vzdelávania našich detí a zameriava sa na niektoré z chýb koncepcie súčasnej školy, ktoré sú spôsobené tým, že prevádzka je stále veľmi podobná typu vzdelávania, ktoré dostávame, keď sa spoločnosť odvtedy veľmi zmenila a keď už vieme oveľa viac o tom, ako náš mozog funguje a aký je najlepší spôsob, ako prinútiť niekoho, aby sa niečo naučil: byť šťastný, byť motivovaný a robiť veci, viac ako si ich zapamätať.
Ak chcete hovoriť o tom, pohovor s odborníkom na vzdelávanie a tvorivosť Sir Ken Robinson, ktorý zdôrazňuje dôležitosť sily detskej fantázie, ich kreativity a následne tých predmetov, ktoré sa vždy považovali za „druhú triedu“, ako sú tanec, umelecká kresba, hudobná výchova, telesná výchova atď.
V meniacom sa svete, v ktorom sme sa všetci naučili to isté a kde vysokoškolské vzdelanie nie je zárukou ničoho, začínajú vynikať ľudia so schopnosťou myslieť, inovovať a komunikovať. Ak sa tradičná škola neučí premýšľať (nerobí to príliš, pretože sa snaží naučiť poslúchať, kto je nad vami), ak sa nenaučí inovovať (pretože obsah je daný a je rovnaký pre všetkých, veľmi potláča zmerajte individualitu a potenciál každého dieťaťa) a ak to nepomôže súvisieť (subjekty, ktoré vytvárajú vzťah, spojenie s naším telom, vyjadrovanie emócií a pocitov sú tie, ktoré sú najmenej hodnotené), deti budú ťažko vyniknúť, keď osloviť dospelých a uvedomiť si, že väčšina toho, čo sa naučili, ich obmedzila, pokiaľ ide o ukazovanie toho, čo spoločnosť potrebuje, pretože boli naplnení „viac z toho istého“.
Internet sa teraz stal okamžitým zdrojom informácií. Vedomosti už nepochádzajú výlučne zo školy a deti o nich vedia, sú schopné vyhľadávať informácie, ktoré potrebujú, alebo si ich môžu vyžiadať od starších ľudí. Potom sa stáva jedinečným nástrojom s takmer nekonečnou silou, pokiaľ ide o vzdelávanie našich detí, ktoré podľa súčasného vzdelávacieho modelu riskujú, že budú obmedzení najmä v tom, čo ich motivuje a páči sa im (Nezáleží na tom, ako veľmi sa vám páči matematika, nebudú pre vás robiť viac v triede, rovnako ako nezáleží na tom, ako veľmi sa vám páči telesná výchova ... keď zazvoní zvonček, je koniec).
Odporúčame vám pozerať sa na dokument, pretože ako vždy, určite bude veľa rodičov senzibilizovaných na realitu, ktorá existuje, a že môžu pomôcť upraviť (alebo aspoň o ňu bojovať).
Video | Siete pre vedu
U detí a ďalších Škola zabíja kreativitu, Detskú kreativitu v nebezpečenstve, „Vzdelávať, aby sa občania“, dokument Eduarda Punseta
V Peques a ďalších Vzdelávací systém ukotvený v čase
