V Španielsku je 200 000 detí so zdravotným postihnutím a 17 percent študuje v špeciálnych centrách. teraz, Štátna školská rada chce, aby žili v bežných školách S ostatnými študentmi.
Toto opatrenie spôsobilo asociácie otcov a matiek detí so zdravotným postihnutím Zorganizovali pochod na 23. februára, protestujúc proti zmiznutiu týchto centier, pretože sú za inkluzívne vzdelávanie, ale aj špeciálne vzdelávanie.
Existuje 477 špeciálnych vzdelávacích škôl, ktoré by sa mohli zmeniť na podporné priestory.
Prečo začlenenie do bežných centier
Kontroverzia vypukla, keď ministerka školstva Isabel Celaá v decembri minulého roka v senáte oznámila, že chce zmeniť strediská špeciálneho vzdelávania na „Podporné strediská pre začlenenie, ktoré poskytujú rady a pomoc, aby sa študenti týchto stredísk mohli postupne zapojiť do bežných“.
U detí a ďalších detí „Možno niektoré deti môžu byť začlenené do normálnej školy, ale nie všetky“: rodičia proti zatvoreniu špeciálnych škôl v MadrideToto rozhodnutie je podporené správou Výboru OSN pre práva osôb so zdravotným postihnutím z augusta 2017, ktorá zabezpečuje, že:
„Existencia špeciálneho vzdelávania a spolužitie„ dvoch vzdelávacích systémov “by znamenalo diskrimináciu osôb so zdravotným postihnutím, čo by viedlo k rozsiahlemu a aspoň preukázateľnému výkladu dohovoru OSN.“
Španielsky výbor zástupcov osôb so zdravotným postihnutím (CERMI) tiež žiada odstránenie špecializovaného vzdelávania tak, aby sa študenti so zdravotným postihnutím vzdelávali v bežných vzdelávacích strediskách, pričom strediská špeciálneho vzdelávania považujú za „Segregačné a paralelné cesty pre študentov so zdravotným postihnutím“.
Právo na vzdelanie tam, kde to potrebujú
Rodičia detí so zdravotným postihnutím sú však proti tomuto opatreniu. Platforma „Inkluzívne vzdelávanie áno, aj špeciálne“ na štátnej úrovni spája rodiny, na ktoré sa vzťahujú plány Štátnej školskej rady a ktoré oznamujú zánik špecializovaných vzdelávacích stredísk z dôvodu, že je "Segregácia a diskriminácia."
U detí a ďalších detí Za účelom začlenenia detí so zdravotným postihnutím: Justičná justícia vo Valencii umožňuje dieťaťu s autizmom pokračovať v štúdiu v bežnej školeSú proti správe OSN, pretože hovoria, že neexistuje žiadny záznam o tom, že by členovia výboru navštívili akékoľvek stredisko špeciálneho vzdelávania v Španielsku, takže naša krajina už predložila svoje obvinenia a uviedla svoje „Nesúhlas a pevné odmietnutie“.
Tvrdia, že návrh vzdelávania je založený na:
„Vážna nevedomosť o tom, čo je zdravotné postihnutie a rôzne vzdelávacie aktivity, ktoré sa uskutočňujú v týchto vzdelávacích centrách, aby týmto študentom poskytovali vedomosti a zručnosti s rôznorodosťou a že vo väčšine prípadov majú vysoký vplyv, ktorý veľmi obmedzuje zmerajte svoju intelektuálnu kapacitu “.
Tiež nesúhlasia s CERMI a tvrdia, že tieto deti potrebujú osobitnú a vedomú pozornosť svojim obmedzeniam a obhajujú sa „právo dieťaťa na vzdelanie tam, kde potrebuje“.
„Z tejto platformy veríme a obhajujeme právo všetkých osôb so zdravotným postihnutím na skutočné začlenenie do spoločnosti vo všetkých oblastiach. Preto žiadame vlády, aby zaručili dostatočný zdroj zdrojov na poskytovanie služieb študentom so zdravotným postihnutím. v bežných strediskách a v strediskách špeciálneho vzdelávania. ““
Odsudzujú to „Väčšina stredísk nie je prispôsobená a potom nie je možná integrácia.“
Nediskriminácia nezaobchádza s každým rovnako
Obhajujú to rodičia platformy „s každým musíte zaobchádzať tak, ako potrebujete“, aby vás nediskriminovali, pretože:
„Hoci sa niektoré deti veľmi dobre prispôsobujú bežnej škole, iné vyžadujú individualizované vzdelávanie, s vysoko špecializovaným personálom, prispôsobenými priestormi, triedami s niekoľkými študentmi a špecifickými rytmami učenia.“
Zdá sa, že kontroverzný návrh zákona o vzdelávaní, ktorý bol schválený minulý piatok v Rade ministrov, neuvidí svetlo pre postup volieb, hoci rodičia tejto platformy vysvetľujú, že v texte sa hovorí o úmysle poskytnúť zdroje bežné strediská, aby sa o 10 rokov mohli navštevovať študentov so zdravotným postihnutím a aby ostatné strediská zostali iba pre prípady „veľmi špecializovanej pozornosti“.
Preto sa toho boja „Keďže zákon je tak nejednoznačný, autonómne spoločenstvá môžu interpretáciu odstránenia týchto centier interpretovať ako možnosť“, pretože po prenose kompetencií v oblasti vzdelávania by zodpovedalo prevzatiu väčšiny zmien práve tieto kompetencie.
Takže rodičia platformy „Inkluzívne vzdelávanie áno, aj špeciálne“ sa nás pýtajú:
Prečo ničiť vzdelávacie štruktúry, ktoré fungujú a ktoré zaručujú právo na kvalitné vzdelávanie pre tento študentský orgán?
A ty, čo si o tom myslíš?
Fotografie iStock
