Tento začiatok kurzu, návrat do školy vo Francúzsku, prišiel s novinkou: zo zákona bolo zakázané používanie mobilných telefónov, tabliet a inteligentných hodiniek v školách pre deti do 15 rokov podľa vlády, „detoxikovať“ mladí ľudia z dôvodu nadmerného využívania týchto zariadení. ““
Toto opatrenie by mohla vyslať španielska vláda. Dnes sme sa dozvedeli, že minister školstva a odbornej prípravy Isabel Celaá ohlásil túto vládu Preskúmať možnosť zákazu používania mobilných telefónov v školách, „Musíte sa zamyslieť nad tým, či by sa v školskom čase nemal prejavovať závislosť,“ povedal.
V rozhovore pre agentúru Efe uviedol vedúci školstva, že v súčasnosti zistil „Silne orientované pozície“ o tom, či by mobilné telefóny mali vstupovať do škôl alebo nie.
Preto uviedla, že ide o opatrenie ocenia odborníci vo veci. Cieľom je znížiť digitálnu závislosť študentov, zároveň však uznáva, že „napriek tomu v niektorých prípadoch mobilný telefón pomáha - zvyčajne ho nezúčastňujú na skúškach, iba mu chýbala“. Dodáva: „Ak zákaz v strediskách slúži na zníženie digitálnej závislosti, oplatí sa posúdiť,“ uviedol Celaá.
V každom prípade „nie je jasné, či môže byť zakázaný“, pretože hospodárska súťaž pripadá autonómnym spoločenstvám a niektoré môžu byť za ich odstránenie a iné nie.
Ako sme videli, používanie mobilných telefónov v školách je kontroverznou témou, pretože hoci to spôsobuje rozptyľovanie u detí, podporuje antisokratibilitu a sedavý životný štýl, odborníci sa zhodujú v tom, že ak sa dobre používa, s pedagogikou používania za ňou, môže to byť Užitočný vzdelávací nástroj v triede.
Sú aj tí, ktorí veria, rovnako ako Jorge Flores Fernández riaditeľka priateľských obrazoviek, že zákaz nie je riešením, ale „učia ich, aby používali mobil so zodpovednosťou a uvedomovali si, kedy by ho mali parkovať“.
Viac opatrení v oblasti vzdelávania
Minister tiež hovoril o sérii opatrení, ktoré sa oceňujú pri implementácii vo vzdelávaní, niektoré z nich už pred niekoľkými mesiacmi pokročili. Medzi nimi:
Zameriava sa na stiahnutie učebných osnov s cieľom nahradiť súčasný systém zapamätania inými, ktoré aktivujú ďalšie vzdelávanie.
Flexibilnejšia a modernejšia škola, ktorá vie, ako prinútiť študenta, aby sa naučil mať zručnosti a rozvíjať sa vo svete, v ktorom bude žiť, odlišný od toho, v ktorom sa učil.
Pokiaľ ide o homogenizáciu školského kalendára v komunitách, uviedol, že si nemyslí, že je to relevantné, pretože komunity organizujú a udržiavajú svoje osobitosti a začnú kurz, keď sa dohodnú.
Triedy, ktoré sú praktickejšie a spojené so skutočným životom, čo sú v krátkosti požiadavky, ktoré mnohokrát Pisa stanovuje.
Budú sa skúmať opatrenia na boj proti detskej obezite a na zabezpečenie vyváženého stravovania v školách.
Koncerty sa nebudú potlačovať: „čo nebráni potvrdiť, že verejný systém nesie prvú zodpovednosť, povinnosť venovať sa základnému právu na vzdelanie,“ uviedol Celaá.
Pokiaľ ide o segregáciu podľa pohlavia, uznal, že z hľadiska ústavného súdu nejde o segregáciu, a hoci s tým ministerstvo nesúhlasí, musia ju rešpektovať.
Pokiaľ ide o vyučovanie náboženstva a dohody so Svätou stolicou, vláda ustanoví, že náboženstvo nemá žiadny zrkadlový predmet a zachováva ponuku slobodného výberu.
