Pred niekoľkými dňami sme sa všetci cítili šokovaní, keď sme počuli správu deväťročný chlapec znásilnený spolužiakmi vo veku od 12 do 14 rokov. Táto hrozná udalosť spojená s ďalšími správami, ktoré, bohužiaľ, obsadzujú príliš často, napríklad prípady šikanovania, tehotenstva mladistvých, skupinové znásilnenie, kyberšikanovanie ... To nás viedlo k otázke: Čo sa deje?
Hovorili sme s piscoológkou Silviou Álavou, špecialistou na klinickú a zdravotnú psychológiu a pedagogickú psychológiu, a okrem iného sme autorom kníh „Chceme šťastné deti. Čo nás nikdy nenaučili“ a „Chceme, aby vyrastali šťastne. detstvo do dospievania, “ktoré nám poskytlo svoje odborné stanovisko k dnešným dospievajúcim a Ako môžeme zabrániť takýmto situáciám.
Zovšeobecňovať určité vyhlásenia, ani normalizovať násilie
„Prvá vec, ktorú by sme si mali ujasniť, je to sú fantastickí chlapci, zodpovedný, láskavý, kolaboratívny a dokonca pomáhajúci ostatným pri spolupráci s mimovládnymi organizáciami. Chlapci, ktorí ju napriek vzostupom, poklesom a zmenám dospievania prežívajú zdravým a rešpektujúcim spôsobom. Ale títo chlapci nechodia v správach ani neobsadzujú obaly. “ - hovorí Silvia Álava.
Preto piscoológ trvá na zodpovednosti, ktorú máme všetci, keď hovoríme o dospievaní a dospievajúcich, a na dôležitosti nezovšeobecnenia alebo myslenia, že všetci chlapci sú si rovní.„Je dôležité, aby sme sa zovšeobecňovali slovami ako "Čo sa stane s tínedžermi dnes?", pretože našťastie väčšina z nich nie je taká. Musíme rozlišovať medzi normálnou adolescenciou a patologickou adolescenciou. “.
Na druhej strane Silvia tiež zdôrazňuje všeobecnú tendenciu, ktorú v spoločnosti existuje normalizovať násilie, neúctu a agresivitu; správania, ktoré nie sú normalizované, by sme mali bojovať za odstránenie.
"Musíme zastaviť tento druh správania v suchu a robiť to celú spoločnosť ako celok a od detstva, V rámci rodiny musíme povzbudzovať kritické myslenie našich detí a umožniť im, aby nám odpovedali, keď s niečím nesúhlasia, ale nikdy nedovoľte alebo ignorujte neúcty, výkriky alebo zavádzanie názorov akýmkoľvek spôsobom. násilia. “
„Školy musia byť veľmi pozorné od začiatku obmedzovať študenta, ktorý udrie alebo uráža spolužiaka, Pretože to nie sú veci detí a niekedy, keď sa rozhodne zasiahnuť, už je neskoro a stretávame sa s prenasledovateľom, problémom, ktorý sa príliš prehĺbil alebo ktorého konečné následky boli fatálne. “.
Škola, učiteľ a šikanovanie
Dnešné deti budú zajtra tínedžermi a spôsob, akým sa správajú a ako komunikujú so životným prostredím, bude závisieť od vzdelania, ktoré získajú od svojho najskoršieho detstva. Vzdelávať (a ísť príkladom) od láska, empatia a rešpekt povedie k úctyhodným tínedžerom s ostatnými.
Táto práca by sa však nemala robiť samostatne z domu. Školy sa musia radiť rovnakým smerom a pracovať v súlade s rodinami.
„Aby sa predišlo šikanovaniu a iným typom agresívneho a patologického správania u dospievajúcich, je nevyhnutné vzdelávať v empatii, úcte a asertivite, Práca by sa však nemala robiť samostatne z domu. Školy musia byť tiež zapojené do emocionálnej výchovy svojich študentov prostredníctvom plánov spoločného spolužitia a riadenia emócií z triedy. “.
Našťastie o tejto otázke čoraz viac vedia školy, ktoré zahŕňajú programy na odhaľovanie šikanovania, zvládanie emócií a spôsoby riešenia konfliktov medzi študentmi mierovým a vzdelávacím spôsobom.
Na druhej strane Silvia zdôrazňuje aj postavu učiteľa a aké dôležité je to, že vie, ako vzrušovať a motivovať svojich študentov a že v ňom vidia človeka, ktorý má rešpektovať.
"Učiteľ musí deťom vyjadriť úctu a autoritu, a to je niečo, čo niekedy vidíme stratené. Ale v týchto prípadoch by sme si mali položiť otázku: Rešpektujú rodičia tohto dieťaťa učiteľa? Pretože ak my ako rodičia nerešpektujeme učiteľov našich detí alebo ak s nimi budú neprestajne prejavovať nesúhlas, skončia tým, že napodobnia naše správanie. ““.
„Ak dieťa nie je schopné rešpektovať svojho učiteľa, ako budeme predstierať, že rešpektujeme jeho spolužiakov alebo ostatných ľudí okolo seba?“„Nakoniec je to reťaz alebo snehová guľa, ktorá sa zväčšuje a zväčšuje. Preto sme rodičia, ktorí si musia najprv uvedomiť a ísť príkladom pri našich akciách, berúc do úvahy, že sme vzorom našich detí “.
Sexuálna výchova ako preventívne opatrenie
Ďalším problémom, ktorý sa spoločnosti veľmi obáva, je vzťah medzi adolescentmi a sexom. Prečo tínedžeri začínajú sex stále skôr? Prečo v posledných týždňoch toho veľa počujeme o dospievajúcich tehotenstvách alebo sexuálnom obťažovaní? Čo sa deje a ako tomu môžeme zabrániť?
„Existuje veľa príčin, ktoré sa skrývajú za príliš skorým záujmom o sex, a všetky sa musia starostlivo analyzovať a tiež analyzovať príslušnú osobu. Preto je ťažké hovoriť o tomto probléme alebo ho z mnohých dôvodov obmedziť.“.
„Niet pochýb o tom, že jednou z dôležitých príčin, ktoré sa môžu skrývať za raným adolescentným sexom, je skutočnosť, že nevediac, ako hovoriť o sexe s našimi deťmi, pretože sú malé a emocionálne".
„Nedostatok komunikačnej a emocionálnej sexuálnej výchovy vedie tínedžerov k tomu, aby konzultovali svoje pochybnosti na internete, vo videách alebo pornografii. A afektívna časť tam neexistuje.“Preto je také dôležité hovoriť s našimi deťmi, pretože sú mladé s úplnou transparentnosťou a prirodzenosťou a túto komunikáciu udržiavajú aj v dospievaní. Objasnite pochybnosti, ktoré sú prezentované podľa ich veku, nikdy im neklamte a nedajte im dôveru, aby v nás našli odpovede na svoje obavy.
Kľúčom je správna sexuálna výchova od detstva, a to nielen s cieľom zabrániť tehotenstvu mladistvých, pohlavne prenosným chorobám alebo sexuálnemu zneužívaniu, ale aj žiť sex zdravým a bezpečným spôsobom.
Sociálne siete: vinníci všetkého?
Vo všetkých týchto problémoch existuje faktor, ktorý pred niekoľkými rokmi neexistoval: Internet a sociálne siete, Podľa štatistík vieme, že dnes tri zo štyroch 12-ročných detí už majú mobilný telefón a v mnohých prípadoch sa prístup k sociálnym sieťam vyskytuje už pred týmto vekom.
Bohužiaľ to nie je nezvyčajné nájsť deti závislé na obrazovkách alebo zavesené na svojich mobilných telefónoch dokonca v škole. Tínedžeri, ktorí nesprávne používajú svoje sociálne profily, zdá sa, že komunikujú výlučne s mobilnými správami alebo ktorí obťažujú iných prostredníctvom WhatsApp.
Ale okrem toho všetkého sa skrýva celková beztrestnosť daná anonymitou sociálnych sietía to sa týka najmä Silvie Álavy:
„Informačná spoločnosť, v ktorej žijeme, nás okamžite vedie poskytovať názory a posudzovať niekoho z druhej strany obrazovky, Zahrnutí do anonymity sociálnych sietí sú ľudia, ktorí neváhajú ohrozovať, nerešpektovať ostatných, kritizovať s úplnou beztrestnosťou, urážať alebo hovoriť skutočne vážne veci. A okrem toho, ako som už povedal, veľa z týchto agresívnych prejavov nakoniec normalizujú a dokonca tlieskajú iní “.
„Táto úplná beztrestnosť, ktorá sa prejavuje na sociálnych sieťach, je odrazom nedostatku rešpektu a empatie aj v každodennom živote.“„Prístup k sociálnym sieťam a skutočnosť, že deti majú svoj prvý mobil príliš skoro, však sám osebe nie je problémom. Problém je v tom, že mnohí rodičia neučia svoje deti, aby správne využívali IKT, a dospievajúci nakoniec vytvárajú profily sociálnych médií bez toho, aby vedeli, ako ich správne používať, a bez toho, aby vedeli, aké sú dôsledky zverejnenia fotografie alebo videa alebo konkrétneho komentára. Dôsledky, ktoré ich môžu ovplyvniť, ale ktoré môžu mať vplyv aj na ľudí v ich okolí".
Nepochybne bol rozhovor so Silviou skutočne zaujímavý, pretože sa dotkol veľmi horúcich tém, o ktoré sa všetci staráme. Osobne mi zostáva dôležitosť zovšeobecňovania alebo nehovorenia o dospievaní ako „hroznej“ fázy, ktorou musia prejsť všetky naše deti.
Pokiaľ ide o naša práca rodičov„nesmieme zabudnúť povzbudiť aktívnu komunikáciu s našimi deťmi, zapojiť sa do ich vzdelávania, vzdelávať ich v úcte a hodnotách prostredníctvom príkladu a vyjadrovať im lásku; Pretože najlepší spôsob, ako učiť lásku, je milovať.
Týmto spôsobom však nemôžeme a nemali by sme to robiť sami, a najmä škola a spoločnosť všeobecne sa môžu stať veľkými spojencami pre vzdelávať v empatii, asertivite a rešpekte.
Fotografie IStock
Vďaka Silvia Álava
U detí a viac sexuálnej výchovy, šikanovania, sociálnych sietí, dospievajúcich, šikanovania, internetu
