Existuje veľmi základný princíp vzdelávania nemôžete predstierať, že ostatní robia to, čo neurobítealebo čo je to isté, že „robte to, čo hovorím, nie to, čo robím“, je veľmi zlá vzdelávacia metóda zameraná na neúspech, pretože deti sa pozerajú viac na náš príklad ako na naše slová.
Ako sme vysvetlili pred niekoľkými rokmi, vzdelávanie dieťaťa je všetko, čo robíme, keď ich nevychovávame, a preto by sme my rodičia mali trochu premýšľať o tom, čo od nich požadujeme, pretože požadujeme veci, ktoré sú úplne presvedčené, že je najlepšie, ale potom sa ukáže, že ich nerobíme: deväť vecí, ktoré očakávame od našich detí, a potom nerobíme.
1. Poslúchať bez výsluchu
Po celé desaťročia je poslušnosťou kvalita, ktorú dospelí vysoko oceňujú: „ako dobrý, aký poslušné dieťa“, „aké deti sú tak vzdelané, aký sú poslušní“, keď je realita taká, Poslušnosť môže byť nebezpečná mnohými spôsobmi, Samozrejme existujú chvíle, keď dieťa musí poslúchať svojich rodičov, že existujú veľmi nebezpečné situácie, ale musí byť jasné, že Čím je dieťa poslušnejšie, tým menej musí myslieť, Čím viac sa riadi pokynmi svojich rodičov, tým menej bude vedieť, prečo robí to, čo robí, a tým menej dôvodov bude mať.
V ideálnom prípade vzdelávame deti tým, že im pomáhame riešiť situácie a problémy, ktorým čelia. Porozprávajme sa s nimi, porozprávame sa a daj nám svoj názor, ich riešenie, ako by to urobili. To neznamená, že musíme robiť to, čo hovoria, čo si vyberú, ale musíme im umožniť (a zmocniť sa), aby premýšľali.
A deti, než budú nútené poslúchať vo všetkých situáciách, ktoré sa vyskytnú, sťažujú sa, brúsia a vyjadrujú svoj názor, ako by sme robili, keď nás náš šéf núti robiť niečo, čo sa nám nezdá byť správne, alebo keď niekto od nás očakáva, že sa budeme poslúchať bez toho, aby sme niečo povedali.
2. Že nie sú rozmarní
Že predtým, ako boli výkresy videné iba v konkrétnom čase a teraz neexistujú len kanály, kde ich môžete vidieť vo všetkých hodinách dňa, ale tiež ich môžete vidieť online. Že pred hračky hračky boli len na Vianoce a teraz sú po celý rok. Že deti sa zvykli zakrádať, aby sa bavili pred domom, a teraz kupujeme veci, aby sa hrali vo vnútri a nebránili by na ulici. Predtým, ako deti museli vydržať, ak ich rodičia s nimi nestrávili veľa času, rodičia sa teraz cítia zle a kupujú svoju lásku a nahradzujú to, čo im chýba, kupujú im veci.
No tak, robíme pre nás rozmarnými, nahradíme im čas materiálnymi vecami a potom im povieme, aby neboli rozmarní ... presne vtedy, keď my sami vždy hľadáme, čo majú robiť, čo si kúpiť, alebo ktorý mobilný telefón nahradí ten, ktorý pokračujeme, pretože Nakupujeme ako cenu. Cena za všetko, čo pracujeme. „Kúpim si to, pretože si to zaslúžim“, namiesto toho, aby som si myslel, že by bolo lepšie nezaslúžiť si, pracovať o niečo menej a byť schopný tráviť viac času s našimi deťmi, takže mimochodom, nepýtali sa nás na toľko materiálnych vecí.
3. Nechajte ich zdieľať svoje veci
Koľko ľudí ste v posledných dňoch opustili? A váš mobil na pár hodín? A vaše auto? Váš byt? Vaše topánky? Vaše oblečenie? Vaša peňaženka? Pretože ak je odpoveď „nikto“, je zrejmé, že o našich veciach nezdieľame príliš veľa. Pre deti sú hračky ich hračky, a ak si s nimi hrajú alebo ich majú po boku, pretože o chvíľu budú, nie je spravodlivé, aby si ich vzalo ďalšie dieťa a nechalo ho to, najmä ak ich náš syn nechce opustiť.
Zamieňame zdieľanie so solidaritou a dúfame, že deti sa učia od útleho veku. Veľmi dobre dokážu pomáhať iným ľuďom, iným deťom, zdá sa však, že majú jasnejšiu hodnotu ako my, a my sami sa musia rozhodnúť kedy, ako a čo opustiť ostatné deti.
Ticho, príde čas, keď to urobia, pretože zistia, že sa im to páči, keď im ostatné deti požičiavajú svoje veci ... nie je to niečo, čo by sme ich mali učiť už od útleho veku.
4. Nesťažujte sa, keď vás ponížime
Ideálne je, že ich nikdy nebude ponížiť, ale bez toho, aby to alebo nechceli, robia mnohí rodičia: hovoria o nich ako keby nebolia svojím spôsobom sa cítia smiešne (alebo smiešne). Keď s nimi hovoria o vážnych veciach pred nami sú ľudia, namiesto odvrátenia sa a vo chvíli intimity niečo prediskutujte. Kričia na ne, zasiahnu ich, spôsobia, že sa cítia zle, ublížia im fyzicky a psychicky, aby ich vychovávali, a očakávajú, že si myslia, že je to dobré alebo normálne.
Potom sa stáva, že sa odrazia, sťažujú sa a rodičia to stále považujú za trestný čin. Nejazdíme dospelých v hneve, keď nás niekto nejakým spôsobom ponižuje? „Čo sa verilo? Koho si myslíš, že so mnou takto hovoríš?“
5. Nechajte jesť to, čo sa im nepáči
Samozrejme, že nevyrábajú jedlo, ktoré robíme, ale predstierať, že jesť to, čo sa im nepáči, je trochu divné, pretože keď sa varíme pre seba, spravidla nerobíme to, čo sa nám nepáči: „Dobre, dnes Urobil som recept na tresku, ktorú nemôžem vydržať. ““
Áno, samozrejme, existujú rodičia, ktorí tvrdia, že „dobre sa mi to nepáči, a tiež to dobre jiem,“ ale nemôžeme očakávať, že to deti ľahko pochopia. V týchto prípadoch môže postup „vyskúšať, jesť trochu atď.“ Dobre, aj keď nesmieme zúfalstvo: ak vždy zdravé jedlo varíme, ak je doma zdravé jedlo a šialene vzácne, môžeme byť pokojní, pretože jedia to, čo jedia, vieme, že jedia dobre, Príklad rodičov robí odpočinok a mnohokrát to je vtedy, keď sú starší, keď sa rozhodnú jesť, čo nechutnali ako deti, a to kvôli jednoduchému faktu, že to robia aj iní, alebo preto, že vedia, že je to zdravé a že sa chcú postarať o seba.
6. Že sú schopní ovládať svoju frustráciu
Alebo čo je rovnaké, že sa dejú veci, ktoré sa nepáčia a nesťažujú sa, keď je to práve to najlogickejšie. Odlišné je, že odpoveď je neprimeraná na to, čo považujeme za logické, ale to je niečo, čo oni sami v priebehu času formujú, keď narážajú na viac problémov a situácií, ktoré majú riešiť, a objavujú svet, v ktorom Žijú a relativizujú svoje problémy vo vzťahu k problémom ostatných.
Dokážeme ovládať frustráciu? Pretože, ako hovorí Carlos González, niekedy ich rodičia neznášajú frustráciou:
Tolerancia k frustrácii nie je niečo, čo deti musia mať, ale rodičia. Keď je dieťa frustrované, bude normálne reagovať (kričať, plakať, nahnevať sa) a dospelí by mali jeho frustráciu tolerovať. To neznamená, že mu dá všetko, čo žiada. Nedovolíme mu hrať sa s ohňom: odstránime zapaľovač a je to. Ale odstránením zapaľovača sa rozhnevá a to, čo nemôžeme urobiť, je, že ho rozhneváme („Drž hubu, nebuď ťažký!“), Alebo ho zosmiešňuj („Ako škaredý, keď plačeš“). Ak to dokážeme, odstránime ho v ľahšom rozptyle a vyhneme sa konfliktu. A ak nie, vydržíme: bude plakať a musíte sa ho pokúsiť utíšiť.
7. Neprerušujte, keď ostatní hovoria
Aké nepríjemnosti, keď sme boli deťmi, povedali nám, že „drž hubu, že starší hovoria“, a museli sme zostať nesmierne dlho ticho, pretože nám nikdy nedali slovo. A všetci vidieť, že medzi nimi dospelí, neustále šliapali do dialógov a nerešpektovali zmeny.
Deti môžete povedať „počkajte chvíľu“, ak niečo komentujete s inou osobou a idete rovno hovoriť o inej téme, ale niekedy chcú zasahovať aj do niečoho, o čom sa hovoría mnohí rodičia ich nedovolia.
8. Nehovorte nadávky
Alebo tacos alebo zlé slová. Toto je klasika. Nemôžu, ale necháme ich ísť, a to nás robí šťastnými a potom sme naštvaní, pretože zistíme, že ich nielen zapamätávajú, ale sú schopní ich aj v ich dialógoch zručne vložiť. Zdá sa, že ich hovoríme ešte viackrát ako my, len preto, že s nimi dokonale pracujú.
Tu a každý, kto robí to, čo považuje za najlepšie, ale ak im povedia, bude to pre niečo ... Napríklad v mojom dome sú z rovnakého dôvodu relatívne povolené, ale upozorňujeme ich, keď míjajú, keď ich zneužívajú a keď to robia mimo domova. Rovnakým spôsobom, ako sa nechováte v nemocnici ako doma alebo v obchode ako doma, musíte sa naučiť, že s ostatnými ľuďmi nehovoríte inak ako v atmosfére dôvery.
9. Povedzte im, aby na vás nekričali ani vás nezasiahli
Nie vo všetkých prípadoch, ale je to veľmi zvláštne vidieť niektorí rodičia kričia na svoje deti "Povedal som ti, aby si na mňa nekričal!"alebo ich biť, keď povedia: „Nie-se-pe-ga!
Fotografie iStock
U detí a ďalších Ak nechcete, aby vaše dieťa bolo ako vy, zmeníte sa, krik ubližuje deťom? Biologická reakcia, Znamená, že vaše dieťa je dobre vzdelané
