Dobré učenie doma počas predškolského veku prospieva akademickému výkonu v dospievaní

Vieme, že počas prvých troch rokov jeho života vytvára mozog dieťaťa tisíce nových spojení za sekundu, rytmus, ktorý sa neopakuje v inej fáze svojho rozvoja, a preto je dôležité stimulovať jeho učenie. Avšak, nikdy nie je neskoro začať vás učiť doma zručnosti, ktoré vám v budúcnosti pomôžu.

Podľa nedávnej štúdie Predškoláci, ktorí sa dobre učia doma, budú mať úžitok z akademického výkonu počas dospievania.

Stimulovanie rozvoja našich detí počas ich prvých rokov života je niečo, čo ako rodičia nesieme zodpovednosť. Činnosti, ako je čítanie knihy, hranie, spievanie a rozprávanie sa s nimi, sa môžu zdať jednoduché, ale v skutočnosti robia veľa pre svoj rozvoj a mohli by im dokonca prospieť, keď dosiahnu dospievanie.

U bábätiek a viac Hovorte so svojím dieťaťom v prvých rokoch: bude to mať pozitívny vplyv na jeho dlhodobý vývoj

Publikované v časopise Efektívnosť školy a zlepšenie školy, bolo analyzované nové vyšetrovanie pozitívne účinky dobrého učenia sa doma počas prvých rokov života detí vo výsledkoch, ktoré získali v akademických testoch po dosiahnutí dospievania.

Celkom Vývoj 554 detí sa sledoval od troch rokov až do dospievania, Počas svojich troch rokov predškolského veku (u detí vo veku od 3 do 5 rokov) a neskôr v ranom dospievaní (vo veku 12 a 13 rokov) absolvovali ročné skúšky čítania a počítania.

Podľa štúdie predškolskí rodičia, ktorí doma dostali stimuláciu doma, dosiahli lepšie výsledky v matematických a čítacích testoch, keď dosiahli dospievanie.

Konkrétne zistili, že tie deti, ktorým počas predškolského veku boli povzbudzovaní z hľadiska jazyka, literatúry a matematiky, preukázali lepšie výsledky v čítaní a matematických zručnostiach na strednej škole bez ohľadu na to, ako sa počas dospievania učia doma.

U detí a ďalších detí Ako cvičiť myseľ detí pri zábave: 11 jednoduchých hier, ktoré stimulujú pamäť, logiku a jazyk

Táto štúdia dokazuje, že aj keď sú deti malé, nikdy nie je príliš skoro začať robiť činnosti, ktoré sú prospešné pre jeho rozvoj, napríklad čítať nahlas alebo s nimi četovať, aj keď nám stále nemôžu poskytnúť rozsiahle odpovede.

Vždy dbajú na to, čo robíme, a neustále sa učia, a vďaka tejto štúdii je to dokázané význam domáceho vzdelávania v prvých rokoch, v rozvoji a zručnostiach, ktoré budú mať v budúcnosti.