S Otcom pokračujeme v príprave rozhovory, ktoré nám hovoria o význame otcovstva v dnešnom svetemužov odhodlaných vychovávať svoje deti. Dnes budeme hovoriť Óscar Romero Ramírez, nádherný otec, ktorý tiež pracuje ako učiteľ od roku 1999.
Óscar neprestal hľadať nástroje, pomocou ktorých by mohol v týchto rokoch profesionálne aj osobne rásť, av súčasnosti strieda svoju prácu učiteľa v aktívnej pedagogickej škole s výchovou svojich štyroch a dvoch rokov, kurzami jogy a koníčkom. , vytvárať stolné hry pre deti.
Zmenilo otcovstvo zmysel vášho života?
V mojom prípade bolo mať moje prvé novonarodené dieťa v náručí ako robiť analýzu povedomia o situácii, v ktorej som bol; Otec a syn súčasne. Malý hlas vo mne povedal: „Nuž, teraz je rad na tebe. Čo s tebou urobíš?
Zrazu sa zmení os vesmíru a domov sa vráti nádherný, úplne závislý malý človek, ktorý bez vášho úmyslu otestuje všetko, čo ste doteraz vedeli.
To ovplyvňuje, však?
Spôsob, akým to ovplyvňuje každú osobu, o ktorej si myslím, že je úplne odlišný v závislosti od jej osobného okamihu, ich situácie ako páru, okolností narodenia dieťaťa ... ale nepochybne existuje veľa vecí, ktoré menia naše hodnoty.
Predtým, ako sa staneme rodičmi, si myslíme, že mať deti bude jedna vec, ale keď prídu, nie sme skutočne a nekonáme tak, ako sme si mysleli. Stalo sa to aj vám?
Len som nevedel, čo som otec. Snažím sa len využiť príležitosti, ktoré mi umožňujú užívať si život a zapájať ľudí okolo mňa. Snažím sa každý deň využiť svoje cnosti a rozšíriť ich na svoju rodinu, skrotiť svoje chyby a pokúsiť sa ich transformovať na cnosti, pokiaľ je to možné. Nie je to ľahké.
Aké osobné oblasti ste pracovali vďaka otcovstvu?
Okrem toho, že je otcovstvo úžasné, zahŕňa aj dôležitú prácu sebadarovania, reflexie a konfrontácie, pri ktorej otestujete svoju schopnosť empatie, tolerancie a podriadenia sa tomuto sebeckému ja, ktoré sa nahnevá, keď nerobí to, čo robí. Chce okrem iného veľa vecí.
Ste otec, ktorého chcete byť?
Snažím sa udržiavať rovnováhu medzi tým, čo chcem a tým, čo dlhujem, rovnako ako nikdy nemôžete získať všetko, čo chcete, pretože túžby sú nestále a menia sa, snažím sa nájsť body spojenia medzi okrajmi rôznych aspektov, ktoré tvoria náš život, pokúsiť sa vytvoriť priestor pre všetky tie veci a aspekty, ktoré považujem za dôležité a potrebné pre nich a pre nás.
Deti nás učia veľa vecí, čo ste sa naučili vďaka vašim deťom?
Schopnosť milovať bezpodmienečne. Možnosť byť niekým „čerstvým“ v každom okamihu. Ako múdri hovoria, vyhýbajte sa ťahaniu minulých dojmov a ich prenášaniu do budúcnosti. Schopnosť zázrakov a objavov.
Možnosť vidieť každý deň ako dôvod cítiť sa šťastný.
Opätovné objavenie hry sa mi skutočne páčilo, že som navrhol niekoľko vzdelávacích hier pre deti. Je to pôsobivé, čo je v súčasnosti na trhu. Okrem Parcheesi existuje veľa vecí veľmi dobrej kvality, hus a pripojte štyri! Opäť prežívate štádium bytia v mnohých rôznych aspektoch. Je to skvelé!
Reprodukujete spôsob, akým vzdelávate svojich rodičov alebo ste zmenili veci?
Existujú aspekty, ktoré považujem za správne, iné sa snažím opakovať. Vo všeobecnosti sa cítim šťastný, že som dostal pomerne koherentný systém hodnôt. Ďalšou vecou sú metódy, ktorými sa tieto hodnoty niekedy snažili vštepovať. Snažím sa každý deň vziať pozitívne z môjho vzdelania a odovzdať ho svojim deťom.
Dokážete zladiť svoju rodinu a pracovný život?
Ľahkosť alebo nesúlad sa domnievam, že to záleží veľa na každej osobe, jej zamestnaní, ich ekonomických potrebách, ich hodnotách týkajúcich sa výchovy detí a ich ochoty zmieriť sa. V mojom prípade mi pracovné podmienky umožnili zmieriť a prežiť tento pokus, najmä pokiaľ ide o ekonomické aspekty. Aj keď na všeobecnej úrovni sa domnievam, že inštitúcie nezohľadňujú potrebu sociálnej politiky, ktorá zohľadňuje tento aspekt a dôležitosť, ktorú má pre súčasné generácie.
Okrem rodičov ste učiteľom, všimli ste si zmenu v účasti rodičov na vzdelávaní ich detí?
Nemyslím si, že som bol toľko rokov, aby som ocenil zmenu v tomto aspekte. Ak je to pravda, zdá sa, že zakaždým existuje väčšia ponuka nových vzdelávacích modelov pre deti. Z domácej výučby, bezplatného vzdelávania, vzdelávania v oblasti bývania alebo aktívnych metodík, ktoré sa postupne získavajú viac na vzdelávacích možnostiach a ktoré sú nepriamo nástrojom, ktorý vo väčšej či menšej miere uľahčuje účasť rodín. Na druhej strane si myslím, že v predchádzajúcej generácii sa veľký význam pripisoval materiálnym hodnotám, chcem veriť, že v súčasnosti si stále viac a viac ľudí uvedomuje, že nestojí za to, aby ste svoje deti celý deň nezískali, aby si ich kúpili. nový tablet Zdieľanie času čítaním knihy z knižnice alebo hraním na schovávačku okolo domu ich napĺňa omnoho viac ako akýkoľvek iný predmet. Problém je v tom, že systém práce vám vždy neumožňuje zvoliť si, koľko chcete pracovať, a najhoršie je, že plat vždy nepokrýva základné potreby a rodiny nenájdu možnosti.
Máte radi vzdelávací systém všeobecne?
V týchto prípadoch je jednoduché byť trochu porazeným. Pravda je však taká, že z mojich skúseností v týchto rokoch premýšľať o vzdelávacom systéme vo všeobecnosti znamená homogenizovať niečo, čo v skutočnosti nie je toľko. Áno, je pravda, že sa riadia všeobecnými kritériami, ale je tiež pravda, že v systéme nájdete pomerne rôznorodé metodiky, vzdelávacie projekty a vnútorné fungovanie režimov centier.
Menia sa veci v škole?
Domnievam sa, že nové generácie učiteľov sa čoraz viac zaujímajú o metodiky, ktoré podporujú zmysluplné učenie, čo je to, čo sa skutočne stáva znalosťami, a to sa stáva, keď sa jednotlivec, dieťa, cíti skutočne jeho súčasťou. To sa dosahuje priamym zapojením sa do procesu učenia, manipuláciou, hypotézou, experimentovaním, testovaním toho, čo viete, porovnaním s tým, čo ste objavili.
Aká je škola, kde trénujete?
Je to škola, ktorá napriek svojej veľkej veľkosti a organizačnej zložitosti podporuje priestory, v ktorých sa učia deti rôzneho veku, založené na skúsenostiach a manipulácii, kde experimentovanie je základom budovania vedomostí. , podporovanie dialógu a výmeny skúseností ako zdroja pochybností a zároveň výskumu. Jednotlivé rytmy sa vysoko rešpektujú, zároveň sa však podporuje individuálna zodpovednosť, úsilie a tímová práca. Jedným zo základných kameňov je tvorba vzdelávacích projektov. Keď začnete každý kurz, neviete, čo budete v tomto roku pracovať. Určite máte pracovného sprievodcu označeného primárnym učebným plánom, ale pracujeme bez učebníc. Projekty vychádzajú zo záujmov a pochybností detí.
V mojej škole je každý kurz prekvapením a zároveň tvorivou výzvou.
Ďakujeme Óscar Romero, rozhovor, ktorý nám dal v ktorej sa s nami podelil o svoju víziu otcovstva, zmierovacieho konania, rodičovstva a tiež budúcnosti vzdelávania.
