Toto leto upozorníme na tému, ktorá bude určite okolo hlavy mnohých otcov a matiek, ktoré rozhodujú o tom, ktorú starostlivosť si budú vyberať pre svoje malé deti budúci rok. Budeme hovoriť škôlky a ich alternatívy, počnúc rozhovorom s učiteľkou Irene Álvarezovou.
Irene Álvarez je matkou dvoch dcér (Valeria a Kiara, ktoré sa narodia v auguste) a vášnivou učiteľkou detí a ich víziou sveta. Taktiež pracuje na projekte Educando en Positivo, z ktorého ponúka školenia v oblasti emočnej inteligencie a koučovania prostredníctvom online a osobných workshopov pre rodičov a pedagógov.
Je škôlka ideálnym miestom pre dojčatá alebo malé dieťa?
Pre dojčatá nie je škôlka ideálnym miestom.
Z mojej skúsenosti ako matka a učiteľka by deti mali byť so svojou matkou. Ako vieme, narodili sme sa skoro a dieťa potrebuje svoju matku, aby sa prispôsobila svetu okolo seba. Ak nechávam štyri alebo päťmesačné dieťa v opatrovateľskej službe, zdá sa mi, že ide proti prírode. Ani si nemyslím, že matka je na to skutočne pripravená. Chcem si myslieť, že väčšina matiek, ktoré tak robia, je nútená tak robiť z dôvodu nízkej materskej dezorientácie, ktorú máme v Španielsku, a ak by dostali príležitosť na výber, zostali by so svojimi deťmi doma.
Je to menej škodlivé neskôr?
Pokiaľ ide o malé dieťa, nejde o to, že je to ideálne miesto, ale samozrejme nebude netrpieť toľko, keď dosiahne určitý vek (okolo troch rokov), pretože jeho úroveň rozvoja je väčšia a nemá takú závislosť od svojej matky.
V niektorých prípadoch nachádzajú deti aj možnosti, ktoré nemajú vonku?
Už od troch rokov sa dieťa chce hrať a hľadá ďalšie deti, s ktorými to urobí, aby škôlka mohla ponúknuť vhodné prostredie.
V ktorých prípadoch je starostlivosť o deti lepšia ako iné formy starostlivosti?
Robíš mi to ťažké. Myslím si, že pokiaľ nie je rodinné prostredie veľmi nestabilné (nestrukturované rodiny) alebo ak dieťa neutrpí zneužívanie alebo extrémne prípady podobného charakteru, vo všeobecnosti je vhodnou voľbou nechať dieťa s členom rodiny (všeobecne starí rodičia alebo strýko). z detskej izby.
Existujú ďalšie prípady, keď by som vám pomohol?
U niektorých detí hovorím o svojom osobnom prípade, s mojou dcérou, s poruchami alebo problémami (neurologickými alebo fyzickými), môže byť denná starostlivosť stimulačným prostredím, v ktorom dieťa nachádza výzvy, ktoré ho nútia získať vzorce správania, ktoré inak by sa získali v menšej miere. Ako som vám povedal, v našom osobnom prípade je materská škôlka mojou dcérou „testovacím miestom“ na získanie pomerne dobrého jazykového vzoru a oveľa plynulejšej mobility. Skutočnosť, že v škôlke majú „priatelia“, ktorí liezú, behajú alebo spievajú piesne, ju ešte viac povzbudila (doma sme už tieto veci robili, samozrejme iba oboje) a že pre svoj vek získava takmer normálny vývoj, čo nás veľmi potešilo.
Chceli by ste uviesť ďalšie prípady, v ktorých škôlka pomáha?
V prostrediach, kde je dieťa opatrovateľom veľmi chránené, môže byť príjemnou zmenou aj starostlivosť o deti. Opustenie dieťaťa v prostredí, v ktorom sa musí naučiť interagovať sám pre seba, bez toho, aby jeho opatrovateľ zodpovedal parapetu, môže byť pre neho dobrým stimulom na „pustenie“.
Aké podmienky by mala spĺňať ideálna starostlivosť o deti?
Na začiatok by som chcel myslieť, že to nie je škôlka, to znamená, že to nie je miesto na stráženie detí. Chcel by som opustiť svoju dcéru v „druhom dome“, v mieste, kde sa rešpektujú rytmy každého dieťaťa, kde je niekoľko opatrovateľov a nie viac ako 12 detí v priestore.
Ideálna škôlka by mala voľné priestory bez žetónov, priestor na beh a experimentovanie, s rohožami, hojdačkami, závesnými šálmi ... voľné miesto.
A prispôsobenú pozornosť?
Pre mňa je ideálna škôlka taká, v ktorej je každé dieťa zvláštne, rešpektované v celom rozsahu a nesnaží sa „naučiť sa“ nič iné, iba zažiť, baviť sa, hrať sa a objavovať s dospelými, ktorí ponúkajú bezpečnosť a prečo V hre nie sú žiadne zaujímavé podnety ani iné deti, od ktorých sa majú veci učiť.
Ďakujeme učiteľka Irene Álvarezová, ktorú nám venovala v tomto rozhovore a zajtra budeme s ňou aj naďalej hovoriť, tentoraz o alternatívach dennej starostlivosti.
