Odborníci v oblasti zdravia detí, ako je Americká akadémia detstva (AAP) a Španielska asociácia detstva (AEP), odporúčajú, aby deti nestrávili veľa času pred obrazovkou kvôli negatívnym účinkom, ktoré by mohli mať na ich vývoj. nadmerné používanie zariadení, ako sú mobily, tablety a televízia.
Ďalším aspektom, ktorý nám tiež naznačili, že by sme mali zvážiť, je druh obsahu, ktorému sú naše deti vystavené, pretože účinky sa môžu líšiť v závislosti od použitého obsahu. Nedávna štúdia to zistila Používanie internetu má negatívny vplyv na kognitívny systém, takže upozorňujú na účinky, ktoré by to mohlo mať na vývoj mozgu detí a dospievajúcich..
Publikované v časopise Svetová psychiatriaa vedená tímom zloženým z odborníkov z rôznych univerzít v Spojených štátoch, Austrálii, Belgicku a Spojenom kráľovstve, štúdia podrobne analyzovali vplyv internetu na štruktúru a fungovanie mozgu.
U detí a ďalších automobilov by „čas na obrazovke“ ovplyvnil inteligenciu detí, staráme sa o jeho používanie?Ako vieme, v poslednej dobe Internet sa stáva najpoužívanejším médiom na šírenie správ a informácií, úplne vymýšľame spôsob, akým konzultujeme a skúmame údaje, konzumujeme správy a zábavu, a tiež ovplyvňujeme náš imidž pred svetom a dokonca aj naše vzťahy s inými ľuďmi.
Keď premýšľame ako sa život zmenil s prístupom na internetPravdepodobne niektoré z vecí, ktoré nás napadnú, sú to, že nám pomáhajú spoznať nových ľudí, byť v kontakte s našimi priateľmi, udržiavať priateľstvá nažive napriek vzdialenosti, pokračovať v štúdiu odkiaľkoľvek, nakupovať online a Poskytla nám dokonca pracovné príležitosti, ktoré neexistovali pred 15 alebo 20 rokmi.
Ale okrem úplnej zmeny nášho rytmu života, spôsobu interakcie s ostatnými a rýchlosti, s akou máme prístup k informáciám, Používanie internetu tiež mení naše mozgové procesy.
Vo svojej štúdii vedci konzultovali nedávne psychologické, psychiatrické a neurologické nálezy súvisiace s používaním internetu, aby analyzovali niektoré existujúce hypotézy o ako jeho použitie ovplyvnilo kognitívny systém ľudí.
Vedci skúmali, ako tieto jedinečné črty online alebo digitálneho sveta ovplyvňujú tri oblasti: rozpätie pozornosti, pamäťové procesy a spoločenské poznanie, Každá z nich bola vybraná z konkrétneho dôvodu:
- Pozornosť trvá, pretože neustály tok informácií to nás núti deliť našu pozornosť rôznymi spôsobmi, na úkor predĺženej koncentrácie.
- Pamäťové procesy, pretože sa začína obrovský a všadeprítomný zdroj informácií zmeniť spôsob, akým získavame, ukladáme a dokonca aj spôsob, akým si ceníme znalosti.
- Sociálne poznanie, ako je schopnosť, v ktorej sa online sociálne scenáre podobajú a vyvolávajú sociálne procesy „v reálnom svete“, vytvorenie nového vzájomného vzťahu medzi internetom a naším spoločenským životom vrátane aspektov, ako je sebapoznanie a sebaúcta.
U bábätiek a ďalších dvoch a viac hodín denne „doba premietania“ zvyšuje pravdepodobnosť problémov s opatrnosťou u predškolákovDôkazy, ktoré našli, vo všeobecnosti naznačujú, že Internet vytvára výrazné a neustále zmeny v každej z týchto oblastí poznania, čo by sa mohlo odraziť na zmenách v mozgu.
Pripomínajú to však účinky rozšíreného využívania sociálnych médií a internetu na deti a mladých ľudí treba určiť pomocou väčšieho výskumu, pretože sú tiež hlavnými používateľmi a nachádzajú sa vo fáze ich rozvoja, ktorá je rozhodujúca pre zdokonalenie ich kognitívnych schopností.
Znamená to, že by sme mali deťom zakázať prístup na internet?
Nie nevyhnutne. Ako sme komentovali pri zdieľaní ďalších štúdií o účinkoch nadmerného používania obrazoviek u detí a dospievajúcich, všetko spadá do spôsobu, akým ich používame. Starostlivosť o používanie zariadení a internetu nestanovuje len časové limity, ale tiež starať sa o typ obsahu, ktorému sú deti a dospievajúci vystavení.
Používanie aplikácií rodičovskej kontroly, stanovenie lehôt a samozrejme vzdelávanie našich detí, aby používali internet inteligentne a zodpovedne, sú niektoré z opatrení, ktoré môžeme prijať, aby sme sa vyhli negatívnym účinkom, ktoré by mohli byť spôsobené nesprávnym používaním.
U detí a ďalšie odporúčania (podľa veku) o fyzickej aktivite a čase premietania v detstvePokiaľ ide o túto novú štúdiu, dôležitá bude nájsť rovnováhu medzi používaním internetu, ktorý mení spôsob získavania a spracovania informácií, ako aj vzťahy s ostatnými, so základnými činnosťami pre tento typ rozvoja, ako je sociálna interakcia a fyzická aktivita.
Fotografie iStock
Via | ABC
