Nuda (na rozdiel od toho, čo si mnohí rodičia myslia) Je prospešný pre deti, Inými slovami, snaha udržať hlavu a telo obsadené väčšinu času, keď zostávajú hore, môže narušiť niektoré dôležité schopnosti súvisiace s učením.
Hovorím konkrétne o predstavivosť a kreativita, Hovorím to preto, lebo ako matka veľmi intenzívneho dieťaťa, ktoré sa musí „nudiť“, aby uvoľnilo napätie a útek, viem, aké je to prospešné, a môžem tiež predvídať, čo by sa stalo s tou jasnou hlavou, ak by ho prinútila vykonávať činnosti uložené nad rámec plánu. školu. A okrem toho, hovorí to čoraz viac odborníkov a vplyvných ľudí v rôznych krajinách, Ako príklad uvádzame Teresa Belton, profesorka na University of 'East Anglia' (Norwich / Veľká Británia), Meera Syal (ktorá je okrem iného herečka, speváčka a producentka) a Grayson Perry (známy umelec a hrnčiarsky remeselník).
Voľný čas je predovšetkým tešiť sa z nudy
Viem, že nám rodičia niekedy dávajú trochu „strachu“, že deti majú dni voľna alebo sviatky: „s tým, ako je rutina dobrá“, 'čo budú moje deti robiť teraz s toľkými hodinami dopredu “atď.
Ak je prvým zámerom udržať si dni voľna, bez toho, aby ste si museli vyberať aktivity, alebo pripraviť nekonečné cvičenia na prehodnotenie úloh doma, musíme sa potláčať, trochu prestať a uvažovať o tom, čo skutočne potrebujú.
Keď nemáte čo robiť, Máte tiež možnosť vybrať si zábavu, keď nemáte čo robiť, môžete si myslieť (kreatívne alebo kriticky), keď nemáte čo robiť, môžete sedieť v pokoji alebo hľadať niekoho, s kým sa môžete porozprávať (to je veľmi obohacujúce), Ak človek nemá čo robiť a je obsadený 100% drahocenný čas, príležitosti na vytváranie, premýšľanie, rozprávanie, relaxovanie a rozhodovanie sa skončili.
Technológia vám nepomôže nudiť sa
Ale buďte opatrní, pretože To nie je to isté, čo sa nudiť, ako zostať v rade, aby ste trávili voľný čas, Technológia plní svoju funkciu, ale je veľmi ťažké ju spojiť s tvorivosťou, navyše k tomu, že nám zvyčajne nezanecháva rozhodovaciu kapacitu (koľkokrát sme boli v tejto sociálnej sieti viac minút, ako by sme chceli, čo tvrdíme, že „strácame čas“ Koľkokrát bez premýšľania preskočíme z jedného miesta na druhého)
Stáva sa to aj s technológiou, a najmä s prítomnosťou v sociálnych sieťach, že deti a dospievajúci (v skutočnosti to robia aj dospelí, takže to popierame) chcú byť prítomní, chcú byť online, chcú byť videní ... Keď chcete byť pre ostatných, ste menej sami so sebou, a to ruší možnosti predstavivosti a tvorby.
Teresa Belton hovorí, že nuda môže byť „nepríjemným pocitom“, ak s ňou nebudeme dobre zaobchádzať, najmä ak si myslíme, že je „nútená“ byť zaneprázdnená; Tiež potvrdzuje, že spoločnosť v nás vytvorila očakávania, že budeme neustále zaneprázdnení a neustále stimulovaní
Čo ak nás skutočne zaujíma „bojujúca“ nuda?
Predstavte si, že je ťažké počuť „mama sa nudím“, „otec, čo teraz môžem urobiť“ ..., keďže sú zvyknutí na tlaky, povinnosti, niekedy aj na deti. Je pre nich ťažké sedieť a stále myslieť, Ľahkým zdrojom by bolo zapnúť televízor, ale to veľmi nepomáha, a keď ste unavení, nie je dobrý nápad umiestniť dosku na hranie dámy na stole.
Dr. Belton znovu potvrdzuje našu vieru aký prospešný je kontakt s prírodou: stimuluje myseľ a začína predstavivosť, Uvoľňuje tiež napätie (samozrejme!).
Ďalšou príťažlivosťou kontaktu s prírodným svetom je to, že by sme sa nemali báť ponúkať hračky, hoci (a to je dôležité), Nemali by sme brániť možnosti slobodnej interakcie s prírodnými prvkami., pokiaľ to samozrejme pre nich nemôže predstavovať nebezpečenstvo.
A nemysli si, že príroda je synonymom tienistého lesa alebo vzdialeného miesta, taktiež parku so stromami, jazera, ktoré je blízko nás, pretože žijeme na okraji mesta, na pláži atď.
Určite by to bolo umožniť im nudiť sa vo svojom voľnom čase, ale zároveň obmedziť prístup k televízii alebo počítaču, a ak chceme zasiahnuť: poďme ich blízko k prírode!
