Viete, prečo je dôležité, aby sa deti učili premýšľať?

Myslím si, že je dôležité, aby deti naučiť sa premýšľať, to znamená, že vykonávajú taký druh myslenia, ktorý im umožňuje robiť rozhodnutia a rozvíjať ich kritického ducha. Deti si tiež myslia, keď analyzujú situáciu, keď klasifikujú, keď dešifrujú, keď zosumarizujú ...

Podľa môjho názoru by myšlienka zohrala dôležitú úlohu v známej fráze, ktorá hovorí, že „Znalosť ťa oslobodí ...“ a pridám „... a pomôže ti pri rozhodovaní“. Pretože podľa môjho názoru Jednou z najdôležitejších funkcií myslenia je schopnosť odlíšiť sa od ostatných, vybrať si možnosti a prevziať výsledok našich rozhodnutí.

Kto učí myslieť? V rámci našej vzdelávacej funkcie by rodina mala prevziať aj túto časť a musí tak urobiť z dvoch dôvodov: prvá (as výnimkou - neviem, či viac alebo málo -) škola nevyučuje a za druhé: nezaujíma nás, aby naše deti vedeli, ako myslieť na seba? Myšlienka Pomáha tiež konať racionálnejšie v nových, znepokojujúcich alebo stresujúcich situáciách., to znamená, a priori, naučenie sa myslieť môže priniesť našim deťom iba dobré veci.

Dôvody uvedené vyššie by mali platiť pre kohokoľvek a mali by motivovať rodičov, aby sa o to zaujímali pri výučbe detí. Ak však stále máme málo argumentov, existujú tí, ktorí tvrdia, že majú väčšie šance na úspech v živote, keď vedia, ako dobre premýšľať. A to preto, že schopnosť analyzovať a prehlbovať sa v mnohých zamestnaniach oceňuje.

Jednou z hlavných prekážok, ktoré si dnes deti môžu myslieť (a ktoré budú v rozpore s našimi dobrými úmyslami), je absencia primeraných podmienok (pokoj, málo nevhodných stimulov atď.). Aj keď prekročenie „povinností“, ktoré trápia naše deti (mimoškolské aktivity, šport, veľa hodín v škole atď.), Veľmi nepomáha..

Všetci počujeme túto frázu „na čo máš hlavu?“, Skutočne, všetci máme mozgy, ale nemyslíte si, že najmenším by sa mal ponúknuť dobrý sprievodca, aby pre nich táto malá hlava uspokojivo fungovala a aj pre tých okolo nich?

Rozhodovanie v súlade s osobnou situáciou a inteligentné konanie sú dve výhody, ktoré môžu deti získať, keď sa naučia premýšľať. Mohlo by to viesť k pozitívnejšej osobnosti.

Čo je učenie myslieť?

Neverte, že mám čarovnú prútik, ale uisťujem vás s odhodlaním a vytrvalosťou sa od vás môžu deti učiť veľmi dôležité hodiny, Aj keď, ako som už mnohokrát povedal, sme pre nich vzorom, musíme preto myslieť a rozhodovať o svojich životoch, aby sme boli príkladom.

Doma môžeme povzbudiť naše deti, aby uvažovali, a musíme im umožniť robiť rozhodnutia (aj keď očakávame negatívne výsledky). Keď dospievajú, dokážu si lepšie zvoliť a prevziať zodpovednosť za svoje činy, nemôžeme im poprieť skúsenosti s rastom v tomto ohľade.

Jedným zo spôsobov, ako získať rôzne myšlienky, je spýtajte sa ich na aktuálne udalosti, o nevhodnom správaní (alebo nie) detí a dospelých, ktoré poznáme, môžeme ich tiež požiadať, aby navrhli riešenia domácich alebo globálnych problémov. Ale pozor! Pretože je veľmi ľahké ponúknuť riešenia, rovnako ľahké ako nevhodné, ak chceme, aby sa naučili premýšľať.

V rodinnom vzdelávaní by malo byť pre rodičov povinné myslieť a učiť sa, ako to robiť

Čítanie stimuluje myslenie, pretože obnovuje situácie, ktoré si vyžadujú riešenie a predstavuje rôzne scenáre, ktoré môžu v budúcnosti slúžiť ako nástroje pre deti. Preto každý, kto si chce prečítať, v Peques a Más máte veľa odporúčaní, aby ste svojim deťom mohli čítať, musíte ich len hľadať.

Pomáha tiež ponúkať dobrého sprievodcu, aby vás chyby neznepokojovali, ale motivovať ich, aby sa prekonali, a deti by ich nemali porovnávať (a robia to kvôli našej vine) s ostatnými, ale cenia si svoj vlastný potenciál.

Deti by mali byť ocenené za svoje vlastné myslenie, aj keď sa líši od toho, čo vedia. Poznáte uspokojenie z dosiahnutia vašich vlastných záverov bez toho, aby vás niekto ťahal?

V konečnom dôsledku ide o trávenie viac času s deťmi, uprednostňovanie dialógu a čítanie pred elektronickou zábavou. Budú veľmi spokojní, keď sa naučia premýšľať a vy, dvakrát tak hrdí.

Obrázky Jonf728, Jonf728 o Pequesovi a ďalších Nová kniha pre deti, ktorá povzbudzuje deti, aby si mysleli: „Prečo majú veci svoje meno?“, Leontxo García predstavuje na Montpellier School v Madride, ako šach učia deti, aby si mysleli