Zdá sa, že v čase, keď všetci začíname byť viac šikanovaní voči šikanovaniu a násiliu medzi študentmi, by sme mali v tomto ohľade opatrne brať pozitívne čísla. Nemôžeme si však pomôcť, ale radovať sa, keď realizované plány, programy a projekty dosiahnu časť svojich cieľov.
Plán prevencie násilia a podpory koexistencie v strediskách (PREVI) Generalitat dosiahol podľa údajov z roku 2011 / za posledné štyri roky prípady veľmi závažného školského násilia o 12,8%. 12 publikoval Observatórium pre spolužitie škôl.
Údaje Observatória pre spolužitie v školách uverejnené na konci akademického roka 2011 - 2012 ukazujú, že 0,3% z celkového počtu školákov v Spoločenstve v triede pozoruje, trpí alebo porušuje násilie.
Toto výrazné zníženie, ktoré sa za posledné štyri roky nemení, sa prejavuje v 5,8% znížení násilia za posledné štyri roky. A to je skutočnosť, že podľa názoru ministra školstva Generalitat Valenciana je to kvôli úsiliu celej vzdelávacej komunity.
Čo je PREVI?
Plán PREVI, ktorý vznikol ako výsledok práce Observatória pre koexistenciu, bol vypracovaný Generalitatom, aby „reagoval na potreby problémov koexistencie, zistené samotnou vzdelávacou komunitou“.
Obidve iniciatívy predstavujú národné referencie v boji proti násiliu na školách a sú vzorom mnohých ďalších autonómnych spoločenstiev
Tento plán sa ustanovuje tri druhy preventívnych opatrení zameraných na vzdelávací systém, ohrozenú populáciu a spoločnosť, Zahŕňa tiež odporúčania, ktoré pomáhajú rodinám zasahovať zo svojej oblasti a, čo je veľmi dôležité, spolupracovať so školami a ich učiteľmi
Na druhej strane PREVI Jeho cieľom je pracovať na rovnakej úrovni s učiteľmi, aby im poskytli nástroje a zdroje, ktoré im pomôžu pracovať v triedach av ich centrách.nielen vo svojich predmetoch, ale aj pri riadení vzťahov v triedach.
Je toto opatrenie dostatočné?
Preskúmal som plán PREVI a tiež a priori verím tým, ktorí ho vyvinuli, myslím si, že je celkom úplný a jeho členenie nie je komplikované. však je potrebné skutočné zapojenie všetkých členov vzdelávacej komunitya väčšie povedomie o tomto probléme, pretože nie všetci učitelia majú rovnaký prístup, nie všetci rodičia sú schopní rozpoznať problém a požiadať ho o pomoc pri jeho riešení.
Je to zvláštne, ale napriek tomu, že som bol členom správnej rady AMPA školy mojich detí a spolupracoval som na spoločných akciách na úrovni provincie, tento plán som nevedel (možno počul). A som rád, že som to objavil a vedel, že existuje, pretože nástroje sú nám k dispozícii, aby sme ich v prípade potreby mohli použiť.
Jedným z opatrení zameraných na vzdelávací systém je vypracovanie plánu koexistencie pre každú školu, „Prostredníctvom plánov koexistencie môžu byť všetci členovia centra zapojení do projektu koexistencie so spoločnými cieľmi a cieľmi, ktoré obsahujú odpovede založené na ich vlastnej realite.“
Pokles počtu násilia
Vzdelanie zaznamenalo za posledný rok celkom 1 521 zmien v porovnaní s 1 611 v akademickom roku 2008 - 2009. Minulý rok sa tiež znížili prípady skupinového násilia, čím sa výrazne znížil počet ľudí zapojených do konfliktov.
V 80% prípadov sa svedkovia, ktorí boli svedkami, pokúsili sprostredkovať situáciu. Najbežnejšou reakciou bolo zmiernenie situácie (703 incidentov) alebo v prípade študenta informovanie dospelého (376 incidentov).
Observatórium, ktoré zhromažďuje údaje, vytvorilo Consell ako konzultačný nástroj, ktorý administratíva poskytuje vzdelávacej komunite.
Tvorí ju výbor odborníkov, vynikajúci odborníci zo vzdelávacieho sveta a renomovaní odborníci v tejto oblasti
Úlohou observatória je poznať, analyzovať a predchádzať problémom koexistencie centier, prispievať k zlepšovaniu školského prostredia a zabezpečiť, aby sa vzdelávacia komunita cítila bezpečne a rešpektovaná.
Pred všetkými škrtmi vo vzdelávaní, ktorým toto spoločenstvo trpí (zánik pomoci pri kúpe kníh, odstránenie autobusových liniek v škole atď.), By správa o riadnom fungovaní plánu mala byť dôvodom optimizmu. Dúfajme, že zostane s potrebnými zdrojmi na svoju činnosť.
