Pred zakúpením hračky by sme si mali položiť desať otázok

Určite v tomto letnom období sa nejaká hračka pripojila k kolekcii, ktorú máme doma. Mnoho hračiek stimuluje deti a pri ich zábave si rozvíjajú svoje schopnosti. Existujú však isté otázky, ktoré by sme si mali položiť pred zakúpením hračky.

Často zabúdame, že voľná hra bez hračiek alebo použitie predmetu, ktorý pre nich nepredstavuje nebezpečenstvo, je rovnako zábavná a vzdelávacia ako tradičné alebo moderné hračky. Môžeme tiež spadnúť do omylu pri nákupe bez toho, aby sme kládli určité otázky.

Preto predkladáme týchto desať otázok, viac či menej relevantný desalog podľa toho, kto sa na to pozerá, a nie s cieľom, aby sa nákup hračky stal otázkou štátu, ale aby sme si položili otázku uvažovať o hračkách, jeho funkcia a potreba.

  • Chce dieťa hračku alebo ju kupujeme pre potešenie? Ak dieťa nepožiadalo o hračku, nemusí ho zaujímať alebo nie. Neznamená to, že kupujeme iba hračky, o ktoré žiada, ani že mu neustále kupujeme hračky bez toho, aby o ne požiadali: rýchlo si zvykne na všetko. Zostatok, dávkovanie, úspora sú dôležité hodnoty v časoch, ktoré bežia. A nezabudnime na bezplatnú a symbolickú hru, ktorá nepotrebuje hračky.

  • Je hračka vhodná pre svoj vek? Nie všetky hračky sú platné pre všetky deti, ale pre každý vek sa odporúčajú hračky. Ak ignorujeme odporúčania, ktoré sa nachádzajú na obale, deti by mohli byť v nebezpečenstve alebo by sme mohli spôsobiť, že o to nebudú mať záujem.

  • Spĺňa potrebné kvalitatívne a bezpečnostné požiadavky? Zabezpečme, aby bola hračka homologovaná, je opatrená pečaťou CE, ktorá označuje, že hračka je v súlade s európskymi bezpečnostnými predpismi. Napriek kontrolám zavedeným v Európskej únii a vo väčšine krajín je však stále možné, že sa na trh dostanú nebezpečné hračky. Dajte si pozor na akékoľvek nezrovnalosti alebo nebezpečenstvo a skontrolujte stav hračky pred jej odovzdaním dieťaťu. Vždy majte na pamäti bezpečnostné odporúčania.

  • Budete ich používať často alebo sporadicky? Nie sme veštci, ale v tejto záležitosti často pracuje intuícia. Nemá veľký zmysel, ak si na začiatku myslíme, že sa mu táto hračka nebude páčiť, alebo že ho v krátkom čase dostane do kúta. Je tiež dôležité zistiť, či ho môžete použiť kedykoľvek a na akomkoľvek mieste alebo či máte konkrétne potreby týkajúce sa montáže alebo objemu, ktoré bránia obvyklému použitiu. V tomto zmysle sa tiež môžeme pýtať: Máte nejaké podobné hračky? Bavíte sa? Neskúšajte príliš podobné hračky, nehovoriac o tom, či to nie je úplne podľa predstáv dieťaťa. Hromadenie nepotrebných hračiek nie je ekonomické, ekologické ani podporné.

  • Aké zručnosti uprednostňujete, fyzické, motorické a / alebo psychické? Akákoľvek hračka stimuluje zmysly a kreativitu detí, ale ak hľadáme prevahu jednej alebo druhej zručnosti, existuje viac či menej vhodných hračiek (vždy s ohľadom na to, že nebudeme dávať dieťa, aby sa pripojilo k dielikom). Aj keď to môže byť menej dôležitý bod, nemusíme zabúdať na zábavu.

  • Je jeho cena primeraná? Konzumácia na spotrebu nemá pozitívny vplyv na vrecká ani na správu, ktorú prenášame našim deťom. Značky alebo módy môžu byť faktormi, ktoré zvyšujú cenu hračky. Môžeme si vybrať medzi hračkami „bielej značky“ s rovnakými vlastnosťami. Môžeme porovnať ceny medzi obchodmi a overiť, či cena nie je neprimeraná.

  • V prípade prvkov, ktoré sa majú hrať v skupine, Uprednostňujú spoluprácu alebo konkurencieschopnosť? Je možné dať im nuance spolupráce? Skupinové hračky sú vynikajúce na zlepšenie sociálnych zručností, musíte si však byť vedomí duševnej konkurencieschopnosti a pokúsiť sa preukázať, že od detstva prejavujú deti chuť hrať, rešpektovať ostatných hráčov a športový výkon, ak stratia.

  • Podporuje rozvoj ich intelektuálnych, emocionálnych, vzťahových schopností a kreativity? Táto téma nás zaujíma, ak hľadáme niečo konkrétne pre naše deti. V ideálnom prípade hračka, ktorá uľahčuje všetky tieto prvky, ale nesmieme sa nimi tiež držať. Hračka by sa nám mohla páčiť, pretože nás urobila zábavnou. Pokračujte, nečakajte na prečítanie exponátov obalu o vlastnostiach (podľa môjho názoru niekedy prehnaných) každej hračky. Hračky nevytvárajú géniov ani superveľmoci a ich výhody sa dajú dosiahnuť pomocou iných prvkov.

  • Reprodukujú sexistické stereotypy? Hračky pre chlapcov a hračky pre dievčatá sú v skutočnosti bežné, a vy ste pravdepodobne skontrolovali, že mnohí z nich sa samy nezaujímajú o hračky „ocenené“ pre iný žáner, ak sú na dosah. Nie je prirodzené, že ružové alebo kuchyne sú pre dievčatá a modré alebo pre chlapcov (pre niektoré hračky môžu existovať určité genetické predpoklady, nie je to však rozhodujúce). Tým, že uľahčujeme „unisexové“ hry a hračky, prispievame k tomu, aby sme v budúcich generáciách neudržiavali sexistické stereotypy.

  • Je to vojnová hračka? Vojnové hračky sú tradične pomerne úspešné (najmä pre deti), hoci na niektorých miestach sú zakázané. Zoberme si, že zbraň, meč, bomba normalizujú posolstvo násilia. A áno, zbrane sú v súčasnosti veľmi prítomné každý deň, ale neprestávajú to bolieť.

Na záver si pamätáme, že hračky sú skvelým spôsobom, ako rozvíjať zručnosti, budovať vzťahy a posilňovať putá žiadna hračka nestojí za žiadnu cenu, V tomto zmysle je dôležité zaujať kritický postoj k reklame na hračky alebo nebyť pasívny voči nezrovnalostiam, ktoré pozorujeme.

Fotografie meddygarnet a carlosfpardo na Flickr-CC U detí a ďalších | Pediatri neodporúčajú rozdávať viac ako tri hračky. Vyhnite sa nadmernej konzumácii v deň Kings