Čo rozumieme pod pojmom „kompetencia v jazykovej komunikácii„?, je to schopnosť používať jazyk a rozumie sa, že správne používanie tohto jazyka je kontextovo spojené s činom komunikácie. Nie je ťažké pracovať z domu, pretože komunikácia ide ruka v ruke s človekom, potrebujeme prostredníctvom neho vyjadrovať a uspokojovať potreby.
Zručnosti, ktoré sa dajú získať touto súťažou, sa môžu pretransformovať na zručnosti na čítanie a porozumenie, písanie, vyjadrovanie nápadov a tiež na to, ako počúvať ostatných. A keď hovorím o čítaní a písaní, mám na mysli to, že som schopný to urobiť na akomkoľvek vybranom médiu, čím som vylúčil myšlienku, že je to možné iba papierom a ceruzkou.
Za normálnych okolností sa môžeme domnievať, že deti túto kompetenciu nadobúdajú, keď vedia, ako používať písaný jazyk, a tiež ústne v rôznych situáciách. Aký cieľ by na to mohli mať rodičia? Myslím si, že by sme chceli, aby naše deti boli schopné získať potrebné zručnosti úspešne rozvíjať komunikáciu v rôznych kontextoch, Boli by sme tiež radi, keby boli schopní funkčne používať jeden z cudzích jazykov. Ako som už poznamenal a vzhľadom na to, že komunikácia je niečo, čo sprevádza človeka od jeho vzniku, nie je zložité zúčastňovať sa na vývoji tejto súťaže z domova. Mali by sme mať len malý záujem a vytrvalosť pri uľahčovaní ich učenia.
Nápady na súťaž v jazykovej komunikácii:
- Umožnite deťom vyjadrte svoj odôvodnený názor o udalostiach, ktoré sa vyskytnú vo vašom prostredí, a povzbudzujte takéto rozhovory, aby sa cítili bezpečnejšie pomocou verbálneho jazyka.
Nabádajte ich, aby zaviedli všetky druhy jazykových prvkov tak, aby boli opisy bohatšie a rozmanitejšie.
- Používajte slovník pravidelne priamo konzultovať neznáme slová a hrať stimuláciu vašej fantázie.
Ako príklad vám poviem niečo, čo robíme doma z času na čas: (vždy s papierovým slovníkom, pretože sú nútení pamätať si abecedné poradie písmen), následne požiadame ostatných, aby definovali slovo, ktoré majú hľadať (čo Páči sa vám list? Pozerám sa na ľavú alebo pravú stranu? Uprednostňujete hornú časť stránky, strednú alebo dolnú stranu?). Keď sa ten, kto zaberá, nachádza v oblasti, ktorú treba hľadať, vyberte neznáme slovo a opýtajte sa ostatných, čo si myslia, že to znamená ... všetci robíme vety a nakoniec poznáme skutočný význam. Je to spôsob, ako obohatiť slovnú zásobu a zároveň sa baviť.
U detí, ktoré ešte nezačali základné vzdelanie, je veľmi zaujímavé - a tiež sa im to páči - využiť našich prechádzok po ulici, aby si prečítali obchodné značky a dešifrovali dopravné predpisy.
Keď už vedia, ako čítať, je vhodné prečítať si s nimi tlač a od deviatich rokov si môžeme vybrať správy (alebo tak urobiť) a porovnať ich, ako sa zobrazujú v rôznych digitálnych médiách.
V závislosti od vašich záujmov a schopností vás môžeme povzbudiť, aby ste písali zhrnutia alebo písali príbehy.
Ak im umožníme, aby nás sprevádzali, zariadili, kúpili, navštívili lekára alebo pozdravili susedov, budú nás pri každej príležitosti pozorovať pomocou vhodného jazyka a budú sa učiť napodobňovaním.
Môžeme ich povzbudiť k tomu, aby napísali e-mail starým rodičom alebo vykonávali vyhľadávanie na internete, ak ich budeme sprevádzať.
A samozrejme podporovať čítanie z rôznych žánrov: rozprávanie, divadlo, poézia, komiks ...
Dnes sa pozoruje skutočnosť, že deti nie sú schopné rozlíšiť kontext a niekedy sa vyjadrujú rovnakým jazykom, keď si hrajú so svojimi priateľmi, navštevujú knižnicu alebo sa zúčastňujú na nejakej činnosti v múzeu. Domnievam sa, že skutočnosť, že sme ich nechali deťmi bez náročných formalít a bez prirodzenosti, nie je v rozpore s potrebou bohatosti a vhodnosti ich jazyka pre každú príležitosť.
Ako vidíte, nie je príliš zložité pomáhať našim deťom rozvíjať túto súťaž doma. Akékoľvek kroky, ktoré v tejto súvislosti podnikneme, im pomôžu premýšľať o tom, ako jazyk funguje a aké sú jeho pravidlá používania. Ak sa postaráme o jazykovú komunikáciu, ukážeme im a pozitívny prístup k čítaniu, písaniu a ústnym prejavom.
A tieto odporúčania platia pre materinský jazyk (katalánčina, baskičtina, španielčina ...), ako aj pre tých, ktorí sú schopní používať aj naše deti.
