Začnime od začiatku. Ak chceme vychovať naše deti bez bičovania, bez kričania a bez trestu musíme analyzovať spôsob, akým sme boli vzdelaní, a otvoriť srdce vnútornému dieťaťu, aby sme obnovili pocity a myšlienky, ktoré sme vtedy mali.
Ako deti trpíme, ak nás zasiahnu, aj keď to bola pohroma. Samozrejme, že trpíme. Keď nás bez vysvetlenia belitovali alebo poslušne uložili, trpeli sme. Trpíme, keď sa dostaneme do situácie, ktorá nie je zlučiteľná s prírodnými potrebami detí, „nechováme sa“ a za to dostaneme výkrik alebo rybu. Trpíme preto, že s žiadnym dieťaťom sa nezaobchádza tak, aby sa s ním zaobchádzalo menej uctivo ako s dospelým, ich práva sú rovnaké a ak ich nikto nezbaví tejto myšlienky, sú o tom presvedčené.
Predpokladali sme, že naši rodičia sa mýlili, keď vedome použili bič a kričali alebo pre nedostatok zdrojov? Nie je to jednoduchý krok, ale je nevyhnutné, ak vezmeme do úvahy, že dieťaťu sme si toto ošetrenie zaslúžili, sme odsúdení opakovať ho s našimi deťmi. Ak však dokážeme predpokladať, že to nie je spôsob, akým chceme, aby naše deti rástli, a rozhodli sme sa použiť nástroje, ako napríklad empatia a rešpekt Sme na dobrej ceste.
Existujú nástroje, ktoré nám umožňujú kontrolovať sami seba Keď nás má dieťa ohromené a cítime hnev, ktorý vystupuje cez hrdlo, naplní naše hlavy intenzívnymi rytmami a spôsobí, že nás vybuchne. Sme zodpovední za našu nedostatočnú sebakontrolu, nie za dieťa, pretože presne nekonajú tak, aby nás nahnevali na emocionálne zdravé vzťahy.
Deti sú deti, dospelí majú odlišné potreby, rytmy a normálne reakcie. A chcú, aby nás milovali, starali sa o nich, počuli a starali sa o nás. Situácie, v ktorých žijú, môžu spôsobiť, že konajú nepríjemným a dokonca aj morálne alebo nebezpečne nesprávnym spôsobom, ale naša primárna funkcia nie je represívna, ale vzdelávacia a predovšetkým zodpovedná za dosiahnutie prirodzene primeraných prostredí a prostredí pre ne.
Keď to cíti otec alebo matka stúpajúci hnev zbavujú frustrácie a intenzívneho hnevu dieťaťa, môžu si všimnúť, že vnútorné násilie sa upokojuje, len keď sa dieťa vzdá a plače. Ruka neunikne, aby dala pohromu plnú lásky a nežnosti, uniká rozzúreniu a zlosti. Príliš veľa. Ak nie, nestratili by sme kontrolu.
Zaujímalo by ma niekedy, či pomstíme bolesť nášho vnútorného dieťaťa u dieťaťa a cítime sa saturovaný, len keď ho vidíme plakať, keď sme plačali?
K tejto otázke sa vrátime v nasledujúcich témach, pretože tento hnev, ktorý sa vyvolá, keď sme ohromení a vezmeme si oporu z našich činov, ho môže skrotiť, kontrolovať a hľadať životné stratégie a dokonca aj triky, aby ho udržal pod kontrolou.
Najprv však chcem trochu lepšie analyzovať základnú príčinu, prečo rodičia začali metlu používať: záchvaty hnevu, Deti približne dvoch alebo troch rokov, ako napríklad náš malý z príkladu supermarketu, majú záchvaty hnevu.
Nie sú to prostriedky na tvrdenie toho, čo v tom čase žiadajú, čačky alebo zbrane. Spúšťačom môže byť čokoľvek, čo chce piť v pohári iného dieťaťa, že sa mu nepáči občerstvenie, ktoré sme mu dali, že sme odstránili uzáver z fľaše, keď ho chceli odstrániť, alebo len, že si nepamätáme list piesne Všetky tieto situácie som prežil so svojím synom alebo s deťmi mojich priateľov a skutočný dôvod pre záchvaty hnevu nikdy nebol.
Dieťa so záchvatom hnevu žiada o veľmi dôležitú vec, ktorá je pre neho nevyhnutná, niečo, čo sme mu v prípade potreby nedokázali venovať: pozornosť. Nepohodlie je také veľké, že exploduje pri zemetrasení vyvolanom emóciami a zvyčajne je tiež zmiešané s fyzickou potrebou, ktorú sme my, dospelí zodpovední za ich pohodu, nepredvídali: hlad, spánok, vyčerpanie, smäd ...
Keď má malý chlapec záchvat hnevu, potrebuje lásku. Dôvod je najmenší, hnev vyžaduje našu vedomú pozornosť, sústredenú, otvorenú a bez úsudku. Hnev žiada lásku a musíme vedieť, ako to dať dieťaťu tak, ako to dieťa potrebuje: s objatím, so zbraňami, blízkosťou alebo niekedy s prítomnosťou, ale bez dotyku alebo pozerania. Keď hnev prejde a dieťa, neskoro minútu alebo desať, odstráni všetok emocionálny náboj, adrenalín a nahromadené napätie, bude pripravené prijať všetko rozmaznávanie, ktoré sme mu možno predtým nedali.
Po príchode sem sa už nezdá tak nemožné sa naučiť šľahanie plemena a bez straty sebaovládania. Uvidíme, ako som vám sľúbil, veľa preventívnych stratégií, ktoré nám pomôžu lepšie zvládnuť naše negatívne emócie a ponúknuť našim deťom viac empatického vzdelávania.
