Včera bolo finále televízneho programu MasterChef Junior, v ktorom niekoľko detí vo veku od 8 do 12 rokov, Súťažia o najlepší kuchár v Španielsku, realita, ktorá už má šesť vydaní, je klasika na malej obrazovke a je jedným z obľúbených programov veľkého počtu detí v našej krajine.
Existuje však veľa psychológov, pedagógov a pedagógov, ktorí sú proti tomuto formátu, vzhľadom na to deti sa cítia pod tlakom a niekedy frustrované, čo vedie k scénám autentického napätia a nervov pred kamerami.
O tejto téme sme sa rozprávali s detskou psychológkou z Laury Ayuso v Centre ARIS a jej názor nás prinútil premýšľať.
„Mali by sme chrániť deti pred vystavením médií“
Prvým bodom, ktorý zdôrazňuje Laura, je mediálna expozícia, ktorej sú deti vystavené, skutočnosť, o ktorej sme už niekoľkokrát hovorili a že by mali chrániť dospelí, pretože deti nemajú dostatok porozumenia, aby sa zoznámili. rozsah vystavenia v sieťach alebo jeho prechod v televízii.
„Som absolútne proti účasti maloletých na televíznych programoch alebo akémukoľvek vystaveniu na sociálnych sieťach. Domnievam sa, že deti nie sú dosť staré na to, aby sa rozhodli zúčastniť na programe s miliónmi divákov. Je zrejmé, že to chcú urobiť kvôli Takéto formáty však nechávajú svoje modly, ale V žiadnom prípade si nie sú vedomí dopadu, ktorý bude mať, a všetkého, čo z toho vyplýva"- hovorí Laura.
U detí a ďalších Nebuď hviezdou: video o súkromí maloletých na internete, ktoré musia vidieť vaše deti„Táto konkurencieschopnosť nie je vhodná pre váš vek“
Je to skutočnosť. Pohybujeme sa v konkurenčnom svete, v ktorej musia dospelí preukázať svoje kvality, napríklad pri vstupe do zamestnania, získaní štipendia na vysokej škole alebo dlhodobo očakávanom povýšení. Ale okrem toho, že ukazujeme to najlepšie zo seba, musíme byť lepší ako partner, ktorého máme najbližšie, pretože to znamená súťažiť.
U detí a ďalších detí Mladý rozhodca pozastavuje hru Benjamina, pretože otec prinútil svojho syna kričať Televízne súťaže podporujú súťaživosť medzi účastníkmia konkrétne detské programy tohto štýlu povzbudzujú deti, aby súťažili. Je to však zdravá konkurencieschopnosť? Psychológ je jasný:
„Konkurencieschopnosť, ktorá existuje v tomto type programu, nie je primeraná veku detí. Odmena za úsilie nad výsledkom by mala prevládať a v televíznych súťažiach to nie je vždy pravda, nehovoriac o úzkosť tak veľká, že deti skúsenosti".
„Keď deti musia súťažiť v televíznom programe, môžu skončiť v presvedčení, že je potrebné„ vykročiť “iným spôsobom, ako vyhrať, okrem myslenia, že úsilie nie je vždy dôležité, ak máte šťastie na vašej strane"
Zdravá konkurencieschopnosť je pre deti dobráPretože ich motivuje, pomáha im prekonať každú výzvu a poučiť sa z ťažkostí, s ktorými sa stretávajú na ceste. Ale súťažiť o to, aby ste boli najlepší a vyhrať všetkých svojich rovesníkov, môže viesť k opotrebovaniu detí, zaťaženiu ich sebaúcty, ak sa im to nepodarí, zdôrazniť a viesť ich k životu s veľkou frustráciou, keď nedosiahnu svoj cieľ.
Existuje veľa pedagógov, ktorí si začínajú uvedomovať problémy, ktoré môže vzájomná konkurencieschopnosť spôsobiť v detstve. Niet divu, že existuje stále viac škôl, ktoré zakazujú konkurencieschopnosť medzi študentmi vo svojom vzdelávacom prístupe, v snahe o spoločné vzdelávanie, kde všetky deti sa pridávajú a pomáhajú si navzájom dosahovať spoločný cieľ, podpora empatie a rešpektu.
„Dieťa môže mať pocit, že je platné, iba ak vyhrá.“
Je nevyhnutné vychovávať dieťa k rozvoju pozitívneho sebavedomia, pomôcť mu čeliť konfliktom a negatívnym životným tlakom. Toto vzdelanie sa však vykonáva postupne, a keďže je malé, praktizovanie pozitívnej a empatickej výchovy.
Takže, keď sa dieťa zrazu ocitne v neznámej a stresujúcej situácii, v ktorej súťaží o to najlepšie a najlepšie jeho práca je posudzovaná pred miliónmi divákov, môže byť ranou pre vaše sebavedomie, stále vo formácii. Vysvetľuje to konzultovaný psychológ:
„V televíznych reláciách tohto štýlu dieťa môže mať pocit, že je platné iba vtedy, ak vyhráa to by nás priviedlo späť k bodu, ktorý bol práve spomenutý, o potrebe konkurovať svojim rovesníkom, pričom ich sebaúcta by mohla byť ovplyvnená, ak nebudú lepšie ako oni. ““
Sú deti pripravené vydržať toľko stresu?
Stres je reakcia tela na akýkoľvek podnet, ktorý človek vníma ako nepríjemný, nepríjemný alebo ťažko sa prispôsobujúci. Aj keď každý z nás reaguje na stres iným spôsobom, pravda je taká Všetci súhlasíme s tým, že stres nie je presne príjemný pocit.
Myslíte si, že u detí a ďalších detí je vaše dieťa vystavené stresu? Poviem vám, aké príznaky by ste mali zvážiťDospelí majú vo väčšej či menšej miere nástroje, ktoré nám pomáhajú bojovať proti stresu, ale deti sú voči nemu obzvlášť zraniteľné potrebujú našu podporu, aby mohli čeliť určitým situáciám každý deň, ktorý ich môže zmeniť zvlášť.
Pre väčšinu z nás by iba šliapnutie na televízny prijímač a čelné kamery vyvolali veľkú úzkosť. Ak je však cieľom okrem iného preukázať, že ste najlepší v tom, čo stojí pred stopkami, niekoľkými partnermi a hodnotením poroty, je viac ako pravdepodobné, že dôjde k stresu.
A v stresovej situácii je pre dieťa bežné, že blokuje, plače alebo nevie reagovať, ako je jasne vidieť v tomto videu, v ktorom hrá súťažiaci tohto vydania:
„Deti sa musia naučiť prirodzene frustrovať“
Keď sa dieťaťu niečo, čo nemá rád alebo nepáči, je pre neho normálne sťažovať sa a plakať. A ak sme videli niečo z rôznych vydaní tohto televízneho programu v jeho detskej verzii, sú to slzy.
V bábätkách a ďalších 15 vetách oznámte svojmu dieťaťu, keď plače, namiesto toho, aby plakal.Slzy detí, ktoré trpia bezmocnosť a frustrácia keď vidíme, že jedlo, ktoré varia, nevychádza tak, ako by chceli, že ich práca nie je hodnotená porotou, ako očakávali, alebo že sú nútení opustiť súťaž svojich snov.
A hoci samotní vodiči programov sa v tých ťažkých časoch snažia sprevádzať a potešiť tých najmenšíchJe nevyhnutné trpieť s nimi a pre nich. Toto video Jeffersona, jedného zo súťažiacich, ktorý prešiel štvrtým vydaním programu, a ktoré nás všetkých pohli svojimi slzami a jeho „Urobil som to fatálne“:
Je pravda, že dospelí by mali učiť deti tolerovať frustráciu, pretože v živote niekedy zlyhávajú a nemôžete mať vždy to, čo chcete. Ale toto Pracujeme na postupnom postupovaní, pretože deti sa stretávajú s problémami alebo situáciami, ktoré je potrebné vyriešiť alebo relativizovať.
„Deti musia sa naučiť frustrovať a prirodzene zažiť všetky druhy pocitov a pocitov, Škodlivé je vyhnúť sa frustrácii, ako to vyprovokovať povzbudením situácií, ktoré im veľmi znepokojujú. “
„Napríklad: rodičia pre nich nemôžu robiť školskú prácu našich detí ani napraviť chybu, ktorú urobili nemôžeme ich ani požiadať, aby čelili situáciám dospelých, ako skutočnosť, že ste sa zúčastnili na televíznom programe a boli ste ohodnotení a ocenení za svoju prácu pred miliónmi ľudí “- veta Laura.
Okrem toho je v situáciách frustrácie dôležité, aby dospelý sprevádzal dieťa a poskytol potrebné nástroje na zvládnutie tohto emocionálneho stavu.
„Tieto situácie sú emotívne také silné potrebujú dobrý sprievod, aby sa vyhli problémom v budúcnosti, strednodobé aj dlhodobé. Nezabudnite, že vďaka zážitkom z detstva formujeme našu osobnosť, takže ak sú tieto skúsenosti príliš intenzívne a neskutočné, ako v televíznom programe, môžu byť následky vážne. “
U detí a ďalších detí majú tiež zlé dni: porozumieť im a pomôcť im pri ich riešeníAko psychológ Laura vyjadrila názor, ktorý mnohí diváci cítia. A hoci sa vo všeobecnosti zdá, že deti majú skúsenosti a sú obklopené porotou v nepríjemných situáciách, stále sú osamelé deti vystavené vysokému stresu a silnému vystaveniu verejnosti, A ty, čo si o tom myslíš?
Poďakovanie Laura Ayuso García, psychologické centrum ARIS
