Keď si matka hrá so svojím dieťaťom, jej mozgová aktivita napodobňuje syna

Nové vyšetrovanie s názvom „Neurálna reakcia rodičov na vizuálnu pozornosť detí: ako zrelé mozgy ovplyvňujú nezrelé mozgy počas sociálnej interakcie“, odhaľuje to prvýkrát Keď sa matky zúčastňujú spoločných hier so svojím dieťaťom, ich mozgy vykazujú podobné výbuchy aktivity. Môžete sa opýtať, čo rodičia? To isté sa môže stať, ale ešte nebolo preskúmané.

Štúdia, ktorú uskutočnila University of East London, bola uverejnená v PLOS Biology a odhaľuje dôležité fakty o vzájomnom vzťahu medzi deťmi a ich rodičmi počas hry.

Mozgová aktivita matky sa opakuje v mozgu dieťaťa

Takmer všetka pozornosť a vzdelávanie (najmä skoré vzdelávanie) sa odohráva v sociálnych prostrediach. O tom, ako naše mozgy podporujú dynamické sociálne interakcie, sa však vie málo.

Aby sa učili niečo iné, vedci vysvetľujú, že zaznamenali duálnu elektroencefalografiu (EEG) 12-mesačné deti a ich matky počas samostatného a skupinového hrania.

Keď si deti hrajú s predmetmi, ich prvé pokusy venovať pozornosť veciam sú sprevádzané výbuchmi vysokofrekvenčnej aktivity v ich mozgu.

U bábätiek a ďalších hier sa hrajte so svojimi deťmi, najlepší vianočný darček: sedem dôvodov, prečo sa deti potrebujú hrať so svojimi rodičmi

Počas samostatnej hry výkyvy mozgu bábätiek významne predpovedali ich následné správanie. Vo všeobecnosti však bábätká boli počas spoločnej hry pozornejšie zamerané na objekty.

Aby pochopili dôvod, skúmali, ako mozgová aktivita dospelých súvisí s starostlivosťou o dieťa. Zistili, že mozgová aktivita matiek tiež reagovala na zmeny v pozornosti ich detí.

Okrem toho prípady, keď matky vykazovali väčšiu nervovú reakciu, boli spojené s dlhšou trvalou pozornosťou dojčiat.

Zistenia naznačujú, že Keď dieťa venuje pozornosť veciam, mozog matky sleduje a reaguje na správanie dieťaťa, akoby sa činy ich detí odrážali v mozgovej aktivite.

Stále je potrebné študovať

Vedci to tvrdia „Výsledky ponúkajú nové perspektívy toho, ako jeden partner ovplyvňuje iného počas sociálnej interakcie.“ Ale podľa vedúceho autora štúdie, Vicky Leonga, výsledky vyvolávajú oveľa viac neznámych:

„Nevieme napríklad, či niektorí rodičia reagujú viac na svoje bábätká ako iní, a ak áno, prečo. A naša štúdia sa zamerala iba na matky, takže nevieme, či sa matky a otcovia môžu líšiť spôsob, akým nervovo reagujú na svoje deti. ““

Nakoniec sa ubezpečí, že jeho zistenia sú síce vzrušujúce „Existuje oveľa viac informácií o tom, ako presne tento typ citlivosti rodičovských neurónov môže pomôcť malým deťom naučiť sa.“