Vplyv matky je samozrejme nevyhnutný pre formovanie osobnosti dieťaťa.
Podľa štúdie z University of London je tiež pre deti, aby získali lepšie známky z matematiky od tej doby Vzdelanostná úroveň matky je jedným z kľúčov, ktoré má dieťa ľahšie pre čísla.
Je zvláštne, že úroveň štúdia otca toto zariadenie neovplyvňuje, zdôrazňuje však tiež, že rodinné prostredie, v ktorom je štúdia podporovaná, má rovnako dobrý vplyv na dobré výsledky v matematike.
Výskum tiež ukázal, že okrem genetického vplyvu matky, keď je dieťa stimulované učiť sa hrami, dosahuje lepšie výsledky. Toto nie je zjavenie. Motivované dieťa sprevádzané svojimi rodičmi v procese výučby, či už ide o matematiku alebo jazyk, bude mať viac sebavedomia a lepšie absorbuje všetky koncepcie.
Prekvapivo sa mi zdalo, že cieľom štúdie bolo zistiť, či materská škola prispieva k lepšiemu vzdelávaniu v matematike. Výsledky hovoria áno, pretože v predškolskom vzdelávaní sú tieto koncepty tiež funkčné, ale to najviac záväzným faktorom boli matky.
Mamičky už vidíme veľkú zodpovednosť, ktorú máme pri vývoji našich detí, a to nielen z hľadiska formovania osobnosti, že ju máme, a veľa, ale aj v nepretržitom procese učenia sa našich detí.
