Termín Indigo bol vynájdený v roku 1982 parodychológom Nancy Ann Tappe, ktorá vyvinula techniku na klasifikáciu osobnosti ľudí podľa farby ich aury. Indigo farba, ktorá kolíše medzi fialovou a modrou, je to, čo dalo týmto deťom ich mená.
Chýba mu spoľahlivé vedecké informácie, štúdie sú ezoterické alebo filozofické, niekedy však filozofie zahŕňajú skutočnú intuíciu.
"A Indigo dieťa Je to taký, ktorý ukazuje novú a nezvyčajnú sériu psychologických atribútov so vzorom správania, ktoré ešte nie je zdokumentované. Tento model má spoločné a jedinečné faktory, ktoré naznačujú, že tí, ktorí komunikujú s deťmi, musia zmeniť spôsob, akým sa s nimi zaobchádza a vychovávajú, aby sa dosiahla správna rovnováha. Ignorovať tieto nové vzorce správania znamená vytvoriť nerovnováhu a veľkú frustráciu. “ Neurológ Felipe Cors opisuje Indigos ako milých ľudí, nesmierne citlivých, emocionálne zrelých, s veľkou schopnosťou postaviť sa na miesto druhých.
Indigové deti sa vyznačujú silnou sebaúctou a zjavným zmyslom pre seba. Majú problémy s disciplínou a autoritou, odmietajú riadiť sa príkazmi alebo smernicami, nudiť sa s pridelenými úlohami. Je pre nich únavné čakať vo fronte, chýba im trpezlivosť. Všeobecne sú nekonformní a nereagujú na mechanizmy viny, chcú dobré dôvody.
Často sa predpokladá, že majú poruchu pozornosti s hyperaktivitou, ale môžu sa sústrediť kedykoľvek chcú. Je ľahké ich rozptýliť, pretože dokážu robiť veľa vecí naraz. Majú veľkú empatiu pre niektorých a pre iných empatiu. Rozvíjajú abstraktné myslenie od útleho veku. Sú dosť kreatívni, nadaní, talentovaní a veľmi inteligentní. Sú to snívatelia a vizionári, majú silnú intuíciu. Často vyjadrujú hnev a môžu mať problémy s hnevom. Nie sú hanbliví vyjadrovať, čo potrebujú, ale potrebujú našu podporu, aby sa objavili. „Sú tu, aby zmenili svet, aby nám pomohli žiť vo väčšej harmónii a mieri medzi nami a aby zvýšili vibrácie planéty.“
Podľa psychológov rodičia nemusia rozpoznať indigové dieťa, ale vychovávať ich láskou, úctou, pevnosťou, rešpektovaním ich schopností a uľahčovaním rozvoja ostatných. Mali by sa uviesť vysvetlenia, aby sa predišlo nedorozumeniam a aby sa dokázalo, že sú spravodlivé. Nuda môže u týchto detí priniesť aroganciu, takže by sa mali nechať nudiť, ale nakŕmte ich mozog a udržujte ich čo najlepšie obsadené.
Indigové deti sú veľmi citlivé na kontakt, dotýkajú sa ho na ramene, stlačujú mu ruky, objímajú ho; Dotyk by sa mal použiť na upútanie vašej pozornosti. Okrem iných vzdelávacích systémov, ktoré by sa mali poskytovať všetkým deťom, ako napríklad ich informovanie o rodinných záležitostiach, ich výučba, aby udržali slovo, ak sú pokarhané, analýza situácie, ktorá ho vytvára, a nezabúdanie, že trest nebude fungovať tieto deti Trest je založený na vine, zatiaľ čo pokarhanie je založené na osobnom raste alebo zlepšení.
