Existuje veľa rodín, ktoré sú v súčasnosti ponorené do hľadajte školu pre svoje deti, ktorým bude čeliť nasledujúci akademický rok. Sú to týždne neistoty, pochybností a ocenenia niekoľkých možností, ako sa rozhodnúť, ktoré hoci nie je nezvratné, všetci rodičia chcú, aby to bolo čo najúspešnejšie.
Ak sme vám pred pár dňami dali niekoľko tipov, ktoré by ste mali mať na pamäti pri hľadaní školy, dnes by sme sa chceli podeliť o pravý opak: aké kritériá by podľa nášho názoru mohli nesprávne ovplyvniť naše vyhľadávanie.
Pozrite sa výlučne na rebríčky
Existuje veľa rodičov, ktorí prikladajú mimoriadnu dôležitosť pozícii, ktorú škola zaujíma v rebríčku externých testov, ktoré vykonávajú autonómne spoločenstvá, alebo známkam, ktoré ich študenti získavajú v selektívnosti.
Toto je bod, ktorý môžeme zvážiť a zvážiť, ale nepochybne Nemalo by to byť výhradné kritérium, pretože vzdelávanie a výučba sa neobmedzujú iba na vedomosti, ktoré študenti preukážu na skúške.
Spoliehajúc sa na názory ľudí?
Keby sme požiadali skupinu rodičov o názor, ktorý si zaslúžia od centra, kde študujú ich deti, pravdepodobne by sme našli toľko názorov, koľko sa ich pýtali. A každý z nás bude mať nejaké rôzne kritériá pri hodnotení školy a preto budeme počítať veci zo subjektívneho hľadiska.
Pred výberom školy je dobré mať názory ľudí a zbierať čo najviac informácií, ale musíme to zabezpečiť získané informácie pochádzajú z niekoľkých zdrojov: od rodičov študentov, po členov AMPA (dozvedieť sa viac o vzťahu medzi vedením centra a rodičmi) a, ak je to možné, od učiteľov a školských pracovníkov.
Nezúčastňujte sa informatívnych rozhovorov
A možno sa presne pohli kritériami klasifikácie alebo názormi našich príbuzných, urobíme chybu pri výbere alebo vyradení školy. bez toho, aby sa predtým zúčastnili informatívnych rozhovorov V súčasnosti sú ponúkané.
Okrem toho je nevyhnutné, aby sme nezostali sami s pedagogickými informáciami, ktoré môže škola zverejniť na svojej webovej stránke: účasť na otvorených dňoch alebo usporiadanie individuálnych stretnutí s adresou centra nám pomôže objasniť mnohé pochybnosti a zvážiť ďalšie aspekty, ktoré Možno sme to neuvažovali.
Nie je jasné, o vzdelávacom projekte centra
Ak je to prvýkrát, čo hľadáme školu pre nášho syna, môžeme sa ocitnúť stratení, dezorientovaní a s množstvom informácií, ktoré je ťažké asimilovať. Možno ani nie Jasne si predstavme vzdelávací projekt, ktorý hľadámealebo dokonca to, čo nám hovoria v školách, ktoré navštevujeme, znie pre nás vždy rovnako.
Preto je dôležité prestať dôkladne premýšľať o tom, aký druh vyučovania chceme pre svoje dieťa: Hľadáme tradičné alebo inovatívne vyučovanie? Akú váhu chceme, aby nové technológie mali vo vzdelávaní? Ako študenti pracujú v triede? Aké alternatívy učenia majú?
Samostatnú analýzu každého problému a prehĺbenie vzdelávacieho modelu každého centra (a spôsobu, akým ho musia uviesť do praxe!) Uvedomíme si rozdiely, ktoré existujú medzi jednotlivými školami, čo nám pomôže pri Rozhodovanie
Zamerajte sa na „tu a teraz“
Keď prvýkrát hľadáme školu pre nášho trojročného syna, nestratíme podrobnosti o všetkom, čo súvisí s detskou scénou, ale môžeme urobiť chybu prehliadajú dôležité aspekty vyšších etáp.
A predtým, ako si chceme uvedomiť, že náš syn bude študovať v Primárnom prostredí a so zmenou cyklu prídu nové situácie, výzvy alebo pravidlá, ktoré by sme v tom čase nemuseli zohľadniť a ktoré sú teraz úplne v rozpore s našimi spôsob porozumenia vyučovania a vzdelávania.
Nejde o to, aby sme vedeli, ako bude nasledujúcich 15 rokov nášho syna v škole, ale aspoň aby sme mali jasno o najdôležitejších a pozoruhodných aspektoch budúcich etáp.
Zaujme nás to, čo vidíme
Keď dnes ideme na návštevu škôl, čo prvý, ktorý vstúpi do našich očí, bude zariadenie, Aj keď je to určite kritérium, ktoré by sme mali určite posúdiť, nemalo by mať pri rozhodovaní konečné rozhodnutie významnú váhu.
Pretože škola s veľkými a svetlými triedami, impozantné futbalové ihrisko alebo veľký bazén nie sú k dispozícii, ak hodnoty, ktoré odovzdáva svojim študentom, nie sú to, čo hľadáme pre naše deti, alebo ak vzdelávací projekt nezodpovedá našim záujmom.
Z tohto dôvodu nenechajme sa ovplyvniť vystúpením (a ešte menej počas dní otvorených dverí, pretože mnohé školy v súčasnosti vykazujú príliš komerčný aspekt) a znova analyzujme produkt ako celok.
Nevšímajte si, ako pracujete so žiakmi so špeciálnymi potrebami
Keď naše trojročné dieťa začne školu prvýkrát, pravdepodobne si nemôžeme myslieť na budúce okolnosti, ktoré si môžu vyžadovať posilnenie. v určitom okamihu vašej akademickej fázy, Od osobných alebo spoločenských okolností, ktoré brzdia alebo oneskorujú ich vzdelávanie, až po diagnózu ADHD alebo identifikáciu vysokých kapacít, aby som uviedol len niekoľko príkladov. Ako v týchto prípadoch škola postupuje pri zaobchádzaní s týmito študentmi a aké zdroje pre nich používa?
Takže pri posudzovaní rôznych charakteristík školy, a hoci a priori si môžeme myslieť, že sa nás tento bod nedotýka, mali by sme to tiež zvážiť, pretože obavy, že centrum ukazuje všetkým svojim študentom, ako aj spôsob starostlivosti o rozmanitosť, sú dôležité aspekty, ktoré tiež určujú typ školy, ktorej čelíme.
- U detí a ďalších detí Pretože je to základné rozhodnutie v živote vášho dieťaťa: sedem kľúčov k výberu najlepšej školy, 13 aspektov, ktoré by ste mali zvážiť pri výbere školy pre svoje deti. Podľa najnovšej štúdie PISA, španielski študenti Nevedia, ako správne pracovať v tíme, a je to znepokojujúce. Ako učíte v škole bez učebníc? List od matky učiteľom dcéry im hovorí, že doma nebude robiť viac domácich úloh. príznaky, testy, ako postupovať, ako sa vyhnúť nesprávnej diagnóze
