Šach, tenis, judo, remeslá, balet, divadlo, joga, futbal, počítačová veda, jazyky ... Možnosti sa znásobujú a dnes sa v mnohých domácnostiach diskutuje o mimoškolských detských aktivitách. Diskutuje sa o tom? Alebo sa rozhodne bez konzultácie so zainteresovanými stranami? Mimoškolské aktivity sa dostávajú do rodinných programov, ale opýtali sme sa našich detí, čo chcú robiť?
Pretože niekedy sa pre nich jednoducho rozhodneme bez ohľadu na ich skutočný vkus a záujmy. Je možné, že naša rodinná organizácia neumožňuje dieťaťu zvoliť si žiadnu činnosť (podľa ceny, podľa harmonogramu ...). Ale existuje takmer vždy niekoľko možností.
A dopyt po tomto type mimoškolských aktivít sa každoročne rozširuje. Týmto spôsobom si môžu tým, že ich požiadajú, vybrať, čo sa im najviac páči, a môžu nám tiež uviesť svoje dôvody. Nemusia mať taký záujem o výučbu angličtiny alebo športovanie ako o výrobu remesiel alebo šachov. Alebo ich šport, ktorý robia, ich nemusí uspokojiť a vymenili by si ho za iný.
Z dôvodov, prečo by nás mohli prekvapiť. Možno chce dieťa ísť do tej mimoškolskej školy, do ktorej chodia jeho priatelia, alebo tá, ktorú učil jeho obľúbený učiteľ, alebo tá, ktorá ho vzrušuje, ktorá aktivuje jeho fantáziu, tú, ktorá zvyšuje niektoré zručnosti, ktoré začína objavovať ... Sú to jeho dôvody a Mali by sme ich aspoň počúvať. Možno neskôr môžeme „žonglovať“ a zúčastniť sa tejto činnosti.
a nemali by sme sa len pýtať našich detí, aké mimoškolské aktivity chcú, a tiež koľko, A opýtajte sa sami seba, chceme géniov, superhviezdy alebo šťastné deti?
Mimoškolská aktivita, ktorá robí naše deti šťastnými
Každá rodina je svet a každé dieťa je tiež. Mnoho okolností sa tak spája Mimoškolská aktivita je pre dieťa najvhodnejšia a aby sa cítil dobre, užíval si ho, neodmietal niečo, čo by malo byť koníčkom, zábavou, okrem poskytovania výhod na fyzickej alebo intelektuálnej úrovni.
Zdá sa, že v našom konkurenčnom svete a v dnešnej dobe je najdôležitejšie, že dieťa vyniká v jazykoch, že sa učí čítať a písať čo najskôr, že „je najlepší“ a že už je. Neprekvapilo by ma, keby v materských školách „Chôdza“ boli triedy. Určité veci si však vyžadujú čas a najmä veľa aktivít nebude pre naše deti šťastnejšie.
Mimoškolské aktivity sa musia vykonávať primeraným spôsobom, pretože zacielenie na najmenšie mimoškolské účty môže mať negatívne následky, čo môže viesť k úplnému vymiznutiu pôvodného cieľa tohto druhu činností. Podľa jednej štúdie môže preťaženie „agendy“ detí dokonca negatívne ovplyvniť určité kognitívne schopnosti detí.
Nie je však potrebné ísť do vedeckých štúdií, aby sme si intuitívne uvedomili, že ak dieťa nemá voľný čas alebo ak sa dieťaťu nepáči, čo robí, jeho blahobyt trpí, Alebo sa to nestane nikomu z nás? Nemali by sme predpokladať, že „majú radi všetko“, pretože aj keď môže byť pravda, že sa prispôsobujú takmer všetkým okolnostiam, vykonávanie činnosti, ktorá ich neuspokojuje, nemá žiadny úžitok. Nerozširujme aktivitu, ktorú vidíme a ktorá „nefunguje“ s naším dieťaťom (aj keď je to tá, ktorú si v zásade vybral).
Preto, ak otáčate mimoškolskú plachtu, na chvíľu zastavte a Spýtajte sa svojho syna: čo by ste chceli robiť? Alebo im aspoň dajte na výber medzi možnosťami, ktoré najlepšie vyhovujú vašim časovým potrebám. Lebo na to treba tiež pozerať. Možno nás prekvapí a kto vie, možno čoskoro objavíme jeho talent ... bez toho, aby sme si to predstavovali!
Fotografie iStock
U detí a ďalších Menej mimoškolské kvôli kríze, viac detí s nadváhou, mimoškolské aktivity: správne opatrenia
