To, že stále viac detí sa narodí predčasne, je nevyvrátiteľným faktom. Napríklad v Katalánsku prešlo z 2 600 predčasných narodení v roku 1994 na viac ako 4 300 v poslednom roku alebo 5 700 v roku 2008. Príčiny sú mnohonásobné a veľa výskumov sa robí, pretože ich predčasné narodenie vedie k problémom pridané zdravie, dozrievanie a tiež veľké výdavky na zdravotnícke služby.
Jedným z problémov mnohých predčasne narodených detí je skutočnosť, že príliš skoro narodené deti ich mnohokrát vedú do školy bez toho, aby boli na to príliš pripravené. V takýchto prípadoch mohlo by byť zaujímavé počkať ďalší rok na registráciu v p3 (3-ročná materská škola), ale mnoho rodín nachádza dôležitú byrokratickú prekážku, ktorá im to neumožňuje. Z tohto dôvodu sa združenie rodín predčasne narodených detí so súhlasom mnohých pedagógov a pedagógov rozhodlo požiadať o zmenu pravidiel, aby sa prinajmenšom posúdila možnosť, že sa to dá urobiť. ,
„Aký nezmysel, deti robia všetko?“
Mnoho ľudí, počujúcich túto správu, dali typický „aký nezmysel“, odkazujúc na skutočnosť, že deti majú mať neuveriteľnú schopnosť prispôsobiť sa, aj keď zaostávajú. A je pravda, že deti sa učia hľadať život, pretože pri mnohých príležitostiach nemajú nikoho iného. Existujú však prípady, keď sa deti dobre neprispôsobia, nemajú problémy s učením sa, komunikáciou alebo udržiavaním kontaktu so svojimi rovesníkmi av mnohých prípadoch opakujte kurz neskôr, ako riešenie problému, ktorý predlžuje čas.
Aby ste tomu zabránili, aby ste sa vyhli bremenu, nepohodliu v škole, aby ste videli, že sa nedokážete vyjadriť rovnakým spôsobom ako vaši spolužiaci, že zaostávate a následne sa vyhýbate zbytočná frustrácia Vzhľadom na to, že sa nezvolil, existuje veľa detí, ktoré by mali vstúpiť do školy v roku, v ktorom sa namiesto toho, aby sa otočili 3, stretnú (alebo sa otočili 4).
Bratia v tom istom kurze
Mysli na to, že sa hovorí o prípade, keď je starší brat 3 roky starý, ktorý sa narodil na začiatku roka a ten malý obracia ten istý rok 3, pretože sa narodil v tom istom roku, predčasne. oba idú do rovnakej triedy, v rovnakom kurze, ale jeden má veľmi odlišné schopnosti a nástroje ako druhý.
A existujú prípady, keď sa narodí predčasne narodené dieťa, ktorého pravdepodobný dátum narodenia zodpovedal nasledujúcemu roku. Ale nenarodiť sa skôr sa naučí skôr, ako niečo urobia. Sú to batoľatá, ktoré sa obracajú na 6 mesiacov a namiesto toho, aby začali sedieť, sa snažia otočiť. Obracajú sa jeden rok a namiesto toho, aby začali chodiť, začínajú sa plaziť alebo si sadnúť. Preto je čas vstúpiť do školy, a hoci nájdete staršie a menšie deti, niektoré majú schopnosti, ktoré ešte iné nemajú, kvôli rozdielom v rytmoch a veku, mnoho predčasne narodených detí je priamo vo fronteza to, že ešte neurobili veci, ktoré by podľa veku museli robiť.
Zdieľam iniciatívu
Takže ako otec znepokojený výchovou svojich detí zdieľam túto iniciatívu a myslím si, že by sa pravidlá mali zmeniť tak, aby deti mohli vstupovať do školy, robiť p3, po 4 rokoch, ak sa to považuje za prínos pre nich. Mám syna, ktorý sa narodil predčasne, o niečo viac ako o mesiac skôr, ako musel. Podľa veku, odkedy sa narodil v januári, som ho nikdy nevidel mať menej schopností ako deti jeho veku, ale je pravda, že adaptácia na p3 s 3 rokmi bola ťažká, veľmi ťažká. Otázka znie, či to bolo preto, že sa narodil predčasne alebo preto, že je dieťaťom iným ako ostatní (k lepšiemu alebo horšiemu). V každom prípade, ak by mi ho ponúkli, nehovorím, že by som nepovedal, že prijímam toto riešenie.
Aj keď si predstavujem, že ak sa tak stane, bude sa to brať do úvahy najmä s deťmi, ktoré sa narodili veľmi predčasne (pravdepodobne do 32 týždňov) a vždy po minimálne hodnotenie schopností dieťaťa, aby sa predišlo opaku, ktorý to naozaj nepotreboval a nudiť sa, aby ste mohli napredovať.
