Kontroverzná štúdia hovorí, že nechať deti plakať, aby spali, ich negatívne neovplyvňuje

Zdá sa, že debata o spánku detí je večná alebo aspoň sa mi zdá, pretože som bol uprostred ôsmich rokov, v ktorých má najstarší syn, a stále nájdem matky, otcov a odborníkov, ktorí bránia to, „nechaj ho kričím, aby som sa naučil spať sám, „že mi to tak veľmi bolí v duši (alebo toľko bude bolieť v duši obete nepozornosti, čo sú deti).

Pred niekoľkými týždňami sa diskusia začala znova v niektorej skupine na Facebooku, kde som (nepamätám si, kde) a matka jej vysvetlila, že videla na niekoľkých miestach, a že jej jej detský lekár jej o tom povedal, článok, v ktorom Povedal, že nie je také jasné, že nechať deti plakať bolo negatívne, pretože existujú štúdie, ktoré to potvrdili. Požiadal som o zdroj, aby som vám o tom povedal, a tu som s tým. V spomenutej a kontroverznej štúdii sa uvádza, že nechajte deti plakať, aby zaspali a v noci sa zobudili, čo mnohí vedia ako metóda Estivill, alebo čo je horšie, čo mnohí vedia ako „prestanete plakať“, nemá ich negatívny vplyv.

Údaje štúdie

Štúdia, ktorá bola uverejnená v pediatrie V roku 2012 sa uskutočnilo štúdium 173 sedemmesačných detí, ktoré boli rozdelené do skupín. Boli vykonané deti v intervenčnej skupine behaviorálne metódy (pekný spôsob, ako povedať, že občas mohli plakať samy), ktoré boli rodičom vysvetlené pri jednej až troch návštevách vo veku od 8 do 10 mesiacov, aby sa to urobilo správne a aby sa objasnili pochybnosti o tom. , Deti z kontrolnej skupiny bola im venovaná obvyklá pozornosť.

Vo veku 6 rokov sa vykonalo niekoľko testov a testov, aby sa v tejto súvislosti dospelo k záverom. Vedci hodnotili, aké je duševné zdravie každého dieťaťa, ako spali, ako boli sociálne vzťahy s ostatnými deťmi a dospelými, ako regulovali stres, aký bol vzťah s rodičmi, aké bolo duševné zdravie matky a aký bol rodičovský štýl.

Výsledky nepovedali nič zvláštne. Vo všetkom, čo hodnotili, to videli neboli rozdiely medzi rodinami, v ktorých sa vykonal zákrok, a rodinami, v ktorých bola starostlivosť obvyklá, obvyklé. Na základe toho vedci dospeli k záveru, že behaviorálne techniky spánku V strednodobom horizonte nemá žiadne negatívne účinky, ale nemá pozitívne účinky, Následne uviedli, že rodičia aj odborníci môžu svoje deti nechať plakať v noci s istotou, aby sa v krátkodobom a strednodobom horizonte znížili problémy so spánkom a aby sa zabránilo depresii matiek.

Štúdia, ktorá dáva silu všetkým, ktorí nemajú žiadne výhrady k tomu, aby nechali svoje deti plakať

A to je to, čo štúdia hovorí, že nie je rozdiel v tom, ako ich nechať plakať a nenechať ich plakať. Takže niektoré matky chodia na detského lekára, hovoria, že dieťa sa prebúdza často, pravdepodobne je to normálne (pretože už vieme, že je normálne, že deti sa prebúdzajú v noci, aby jedli, okrem iného), a namiesto toho, aby dostali „ je to, že deti sú také, sen je evolučný, nakoniec budú lepšie spať, dostanú „dobre nech ho plakať, už zaspí“. Pretože ak matka povie „oops, nemohla by som to urobiť, zlá vec, určite to má následky,“ pediatr môže dobre povedať „nie, nebojte sa, existujú štúdie, ktoré ukazujú, že neexistujú.“

A po týchto pediatroch budú niektoré matky brať svoje slová ako univerzálnu pravdu a opäť budeme mať veľa presvedčených rodičov, veľa pediatrov s rýchlym riešením dať a veľa detí trpiacich jednu alebo niekoľko nocí bolo osamelých a bez dozoru vo svojich detských postieľkach.

Štúdia však nemá nedostatky

Čo sa stane, je to, že všetko, čo sa trblietky nie je zlato, a za matkou presvedčenou detským lekárom a za detským lekárom presvedčeným štúdiou existuje relatívne kontroverzná metóda a teraz sa vysvetlím. Existuje debata medzi nechaním plakať a nenechaním plakať. Niektorí hovoria, že sa nič nestane a iní hovoria, že sa to môže stať, ale v každom prípade je to otázka uznania a náklonnosti, nedovoliť deťom trpieť bez ohľadu na dôsledok: „Neviem, prečo nie necháte ho plakať, za dva dni ho budete spať celú noc, „na ktorý reagujeme“, pretože ľudia, ktorých milujete, nie sú nútení trpieť, a keďže plačúce dieťa je dieťa žiadajúce o pomoc, nenechám ho plakať. “ Niektorí obhajujú metódy a iné obhajujú starostlivosť o dieťa, dávajú mu pozor, chytia ho, dojčia ho, uložia ho do postele, pritúlia ho, dajú mu náklonnosť, aktívne spia, atď.

Otázka potom znie: Aké sú obvyklé metódy? Pretože v štúdii hovoria, že porovnali skupinu detí s tými, ktorí urobili behaviorálne metódy a nechali ich plakať s niektorými deťmi, ktoré urobili obvyklú vec, ktorá by mala byť niečo ako nič, povedzte im, či deti volajú po V noci si myslím, že sa toho veľa nedá robiť. Potom by bolo potrebné vedieť, čo robili rodičia, ktorým nikto nepomohol, pretože to, čo zvyčajne vidím každý deň na ulici, To, čo tu v Španielsku vidím ako obvykle, je presne to isté ako v prípade intervenčnej skupiny, to znamená, nech ich kričia, Požiadajte matku a otca, ktorý nečítal veľa kníh, aby zistili, čo si myslia, že by sa malo robiť, keď dieťa v noci plače a chce len zbrane a byť v posteli. Väčšina z nich pravdepodobne povie, že sa to neodporúča a že ich musíte nechať plakať vo svojej postieľke, kým nezaspia. A ak nejde o väčšinu, veľké množstvo.

Podľa štúdie, keď hodnotili rodičovský štýl po šiestich rokoch, videli to štýl bol autoritatívny u 63% rodičov jednej skupiny a 59% rodičov druhej skupiny, To znamená, že skupiny boli viac-menej podobné, a preto je veľmi pravdepodobné, že aj tieto metódy, hoci niektorí rodičia boli vyzvaní, aby ich nechali plakať, a ostatní neboli. No tak s najväčšou pravdepodobnosťou sekundy urobili rovnaké metódy.

Ako budú mať odlišné výsledky?

Ak teda tí z intervenčnej skupiny a z kontrolnej skupiny určite urobili to isté, ako sa dajú dosiahnuť rôzne výsledky? Zvláštna vec by bola naopak.

Táto štúdia je teda neužitočná a zle navrhnutá. Alebo urobíte dve skupiny, z ktorých jedna nechá deti plakať a druhá s jasnými pokynmi, aby ich nenechali plakať, starať sa o dieťa a dokonca zbierať, alebo robiť tri skupiny, z ktorých jedna nehovorí nič, kontroluje, druhá že hovoríte, nechajú plakať a tretí, ktorý by nemali nechať plakať. Takže by sme vedeli, aký je rozdiel, keď vyzývame metódy plaču, takže by sme vedeli, aký je rozdiel, keď vyzývame, aby plakal, a tak sme mohli byť otcom, matkám a pediatrom jasné. čo sa stane, keď sa urobí jedna vec a čo keď sa urobí druhá.

Medzitým budeme naďalej pochybovať a mnohí, ako ja, budú pokračovať v tom istom príhovore: neubližuje ti, koho miluješRovnakým spôsobom, že keď trpíme, sa nám páči, že ľudia, ktorí nás milujú, sa o nás starajú, deti nás potrebujú, aby sme s nimi robili, keď plačú, pretože trpia.