11-ročný Sami má autizmus. Pred ôsmimi rokmi začala Alejandro Rubio de Guadalix (Madrid) školu s mnohými problémami s rečou. Dnes ich nielen prekonal, ale aj prekonal Hrá na klavíri a študuje francúzštinu.
Podľa Guadalix TEA, ktorá spája rodiny, ktorých deti študujú v triede Generalizované vývojové poruchy (TGD) v centre, to bolo možné vďaka práci ich učiteľa Inmy, ktorý je zodpovedný za triedu TGD navštevovanú Sami. Vzťah, ktorý bol pre dieťa veľmi dôležitý, sa veľa zlepšil.
Centrum sa obíde bez služieb Inma a Sami Napísal emotívny list, aby riaditeľ jeho školy nevystreľoval učiteľa.
Inma nechce odísť
Riaditeľka tejto madridskej verejnej školy listom učiteľovi v máji oznámila, že budúci rok ju nebudú mať.
Inma je v servisnej komisii, takže sa môžete vrátiť do centra, kde máte svoje pevné miesto, ale nechcete odísť. Z tohto dôvodu poslal ministerstvu školstva list, v ktorom vyjadril svoje želanie zostať v centre.
U detí a ďalších detí Prelomme bariéry autizmu: ako môžeme pomôcť deťom s touto poruchouRodičia tiež chcú, aby som pokračoval v učebni TGD (Generalized Developmental Disorders), v ktorej pracuje od prvého dňa, keď bol vytvorený, pred deviatimi rokmi.
A Sami, jeden zo svojich študentov, tiež chcel prispieť svojím zrnkom piesku a požiadať riaditeľa centra, aby pokračoval v Inme. Napísal emocionálny list, v ktorom podrobne opisoval všetko, čo pre neho urobil jeho učiteľ, a dôvody, prečo musí zostať. Rodiny v triedach TGD v CEIP Alejandro Rubio de Guadalix de la Sierra ho zdieľajú na svojom Twitterovom účte.
Zúfalý list od Sami (11 rokov). Má #autizmus. Alejandro Rubio z @AytoGuadalix prišiel s problémami s rečou. O 8 rokov neskôr hrá na klavíri a študuje francúzštinu. Riaditeľ sa obíde bez učiteľa, ktorý ho dosiahol. @ R_vanGrieken @CommunityMadrid #TEA #lacartadeSami pic.twitter.com/SbsIe6UMH5
- GuadalixTEA (@ GuadalTEA) 7. júna 2019
„Jeden z učiteľov, ktorý mi najviac pomáhal, bola Inma. Keby sa tak nestalo, mal by som veľa problémov so štúdiom a interakciou s ostatnými. ““
To je to, čo tento malý prejavuje autizmom, a ďalej to vysvetľuje „Mať zdravotné postihnutie vám nebráni dosiahnuť veci. Dôležité je však to, že môžeme urobiť všetko, čo je v našich silách, a Inma mi to pomohla. “
Podľa jej účtu dosiahla vďaka svojej učiteľke veľa vecí: „Vedieť, čo robiť v každej situácii, rešpektovať a vzťahovať sa na ostatných, čo sa dá robiť a čo nie ...“.
U detí a ďalších Nie všetci sú Sheldon Cooper: šesť mýtov a pravdy ľudí s autizmomAle Sami ide ďalej a žiada riaditeľa jeho centra, aby premýšľal aj o zvyšku detí "Idú so mnou na slnečnice." Potrebujú tiež pomoc Inmy. Jedným z nich je môj brat Simon. Práve som skončil detinsky. Potrebuje pomoc Inmy, aby sa dobre darila na základnej škole! “
"Pomysli na ostatných." Premýšľajte o tom, prosím, nechajte Inmu v škole. “Koniec listu, zúfalého volania, aby nezobral od svojho učiteľa, ktorý, ako sa uvádza v školskom AMPA pre Cadena Ser, pracoval s desiatkami detí so špeciálnymi vzdelávacími potrebami a nikdy nedostal jednu sťažnosť :
„Stredisko urobil referenciou pre kapustu v oblasti, ktorá prichádza k nám, aby zistila, ako robíme veci a že má len dobré slová od ministerstva školstva.“
Fotografie Twitter Guadalix TEA
