Je možné, že to robia mnohí rodičia, pretože keď to boli malí rodičia, urobili to s nimi, je možné, že to robia preto, že sa zdá, že je neslušné, že osoba, ktorá kladie otázku, je nezodpovedaná, môže to urobiť z hanby toho, čo „ môj syn povie „a môže to byť spôsobené niečím iným, ale stáva sa to často a často veľa otcov a matiek vystupuje ako hovorca svojich detí.
Predpokladám, že už viete, čo tým myslím: dospelý sa blíži k nášmu synovi, niečo mu vysvetľuje, kladie mu otázku a ukazuje sa, že odpoveď nepochádza od dieťaťa, ale od sprevádzajúceho dospelého, ktorý odpovedá, akoby bol dieťaťom , akoby to bol Ventriloquist alebo jednoducho ako by to bolo hovorca jeho hlasu a myslenia.
Ak hovoríme o bábätkách, ktorých odpoveď je jasná, že nikdy nepríde z dôvodu ich neschopnosti vyjadriť sa, je logické, že niektorí rodičia reagujú aj v prípade prvej osoby: „Čo sa vám páči jedlo?“ „Áno, milujem to! jablko. “ Niekedy sa k odpovedi pridá „rozprávanie“, ako keby do úst dieťaťa vkladal slová, dokonca vediac, že ich nepovie. Zatiaľ sa mi to zdá normálne, logické a dokonca vtipné, preto je potrebné vytvoriť dialóg a zdieľať slová s dieťaťom, aj keď nemôže začať konverzáciu.
Ak sú však deti staršie a lepšie sa dokážu porozumieť a vyjadriť, môže byť kontraproduktívne obmedziť rozhovory našich detí tým, že na ne odpoviete. Na jednej strane nenecháme sa ich vyjadriť v čase, keď ich presne oslovujú. Na druhej strane riskujeme, že to deti uveria, alebo oni nie sú kto hovoriť s dospelými alebo to predpokladáme oni to nebudú vedieť čo odpovedať To všetko znamená, že znižujeme ich autonómiu a dôveru. Autonómia, pretože ich nevidíme schopní viesť dialóg (zachránime ich, ak veríme, že nevedia odpovedať) a zbavujeme dôvery, pretože veríme, že môžu povedať niečo nevhodné.
reklamaV ideálnom prípade môžu byť deti súčasťou spoločnosti ako jedna viac, a preto môžu osloviť kohokoľvek bez strachu, hanby a bez toho, aby sa pozerali na otca alebo mamu, aby odpovedali, keď sa ich opýtajú. keď som sa so mnou rozprával, pozrel som sa na svojich rodičov, aby s nimi hovorili, ako vždy.) V ideálnom prípade rodičia mlčame a že dialóg jednoducho sledujeme. V najlepšom prípade, ak zistíme, že dieťa neodpovedá, môžeme zasiahnuť, aby sme dieťaťu vysvetlili otázku a zistili, či chce na ňu odpovedať, a ja hovorím, že aj keď sa to môže javiť ako otázka vzdelania, nie sme skutočne povinní odpovedať na všetko, čo sa nás žiada. ,
Priznávam, že na začiatku, v prvých rokoch ako otec, som hovoril ako hovorca pri viacerých príležitostiach so starším človekom, čiastočne preto, že som mal malú jazykovú schopnosť a čiastočne ponúkal kontrolované informácie, čo bránilo dieťaťu hovoriť, podľa čoho. Teraz, možno preto, že nemám čo skrývať alebo možno preto, že sa zdá byť oveľa logickejšie, nechám ich, aby odpovedali, v čo veria a hovoria, počúvajú, odpovedajú, pýtajú sa a nakoniec trénovať a skúšať v dialógu a komunikácia
