Mať dieťa so špeciálnymi potrebami zvyšuje úlohu otca a matky. Existujú štúdie, ktoré naznačujú, že rodičia detí so špeciálnymi potrebami doma trávia viac času ako ostatní alebo tí predčasne narodené deti, ktoré majú rodičov zapojených do ich sprevádzania, majú vyššie IQ po troch rokoch (bez ohľadu na pôrodnú hmotnosť dieťaťa alebo iné rodičovské faktory).
Otec s deťmi týchto charakteristík predstavuje rozdiely, pokiaľ ide o matku: viac sa zaujíma o dlhodobé dôsledky potrieb jeho syna v porovnaní so skúsenosťami zameranými viac na prítomnosť matiek.
Existujú tiež rozdiely v pocitoch týkajúcich sa narodenia dieťaťa, ktoré sa objavuje so špeciálnymi potrebami: mamičky majú tendenciu pociťovať smútok a pocit viny, zatiaľ čo rodičia sú kritickejší a realistickejší.
Rovnako sú rodičmi, keď čelia situáciám vylúčenia svojich detí alebo keď narážajú na ťažkosti, ktoré im systém a inštitúcie čelia v čase integrácie alebo rehabilitácie detí.
Rodičia sa niekedy cítia tak negatívne ovplyvnení týmito negatívnymi skúsenosťami vylúčenia, že ich postoj môže ovplyvniť rodinný vzťah, najmä s manželmi. Preto veľa programov starostlivosti o deti so špeciálnymi potrebami ovplyvňuje tento problém, aby sa predišlo možným problémom doma.
Stručne povedané, ak pre nejaké dieťa predstavujú údaje o matke a otcovi svet a blízkosť otca prospieva vývoju dieťaťa, to isté sa deje s deťmi so zdravotným postihnutím. Je určite dôležité poznamenať, že rodičia, ktorí sú špeciálne pre deti so špeciálnymi potrebami Dosahujú lepší rodinný vzťah a vzťahy sú tiež zvláštne.
