V rámci kurzu Materstvo a otcovstvo pokračujeme v rozhovoroch sebaúcta a teraz vám ponúkneme niekoľko tipov, ako ho u svojich detí povzbudiť. Zastavím sa teraz hovoriť talent a úsilie.
Rozpoznajte svoj talent
Všetci sme schopní urobiť niečo zvláštne. Môžeme všetci rozvíjať naše prírodné talenty Ak nájdeme vhodné prostredie na jeho dosiahnutie. Niektorí vynikajú v športe, iní v hudbe, iní sú nadšení prírodou a iní jazykom.
Neexistuje žiadne dieťa, ktoré nie je schopné tešiť sa, byť vášnivý a niečo vynikať, Čo môžeme urobiť, je pomôcť vám ho objaviť, sprevádzať ho a oceniť, čo ho robí jedinečným.
Tí, ktorí nás zvyčajne sledujú, určite čítajú veci, ktoré hovorím o svojom synovi. Je mu už 11 rokov, ale od detstva mu boli veci, ktoré sa mu obzvlášť páčili, veci, ktoré ho robili šťastným a učili sa, veci, v ktorých vynikal. A samozrejme, pre ktorých nebol prirodzene nadaný alebo ktorý ho nenútil cítiť sa výnimočne.
Pred rokom musel so svojimi spolužiakmi urobiť niečo pre festival a ja som to navrhol urobiť, hovoriť a vyhlasovať. Spočiatku sa obával, či sa text nedokáže naučiť alebo ho nereprezentuje dobre. Vyjadril som svoju dôveru a samozrejme som ho pochopil, že to bolo pre jeho potešenie a že mohol tento nápad vyradiť, ak nebol na svoju prácu hrdý. A podľa môjho názoru to urobil veľmi dobre. Video som nechal na ilustráciu článku s jeho monológom Antoniom.
Keby som bol zatvorený vidieť jeho talent Možno by som bol naštvaný, keby môj syn nebol vynikajúci športovec, alebo sa mu nepáčili veľké skupiny chlapcov v jeho veku, súťažné hry alebo matematika, ktoré mu predstavovali viac problémov ako iné predmety. Keby to trval na tom, aby namiesto toho, aby podporoval svoje vášne, jeho sebadôvera by bola iná.
Jedného dňa sme robili nejaké cvičenia z predmetu jazyka. Tento predmet, ktorým boli predpony a prípony, sme neštudovali. Ale začneme Navrhol som zoznam oboch prvkov a musel som uviesť význam, grécky alebo latinský pôvod a príklad každého slova. A to ma ohromilo. S neuveriteľnou rýchlosťou uvažoval a rozvíjal tému, ponúkal mi príklady slov, ktoré som ani nevedel, že som vedel alebo by som bol schopný súvisieť: heliocentrický, panteistický, polygamný, hyperpopulácia, ghoul ...
Je to jeho talent, hovorené slovo, pamäť a schopnosť spájať témy. Od dvoch rokov začal hovoriť takmer cez noc, staval vety a dokonca používal spojovacie slová, v ktorých vynikol. Ak vložíte písomný záznam, nemôžete oceniť jeho talent, ktorý sa prejavuje pri ústnom vypracúvaní témy alebo pri recitovaní textu.
Keby som očakával, že strelí gól a hodnotu, ktorú nad všetkými vecami, odsúdil by som, aby sa cítil podradný. Keby som chcel, aby vyliezol na horu, naučil sa tabuľku čísel pamäti, mentálne vypočítal rýchlosť blesku alebo bežal viac ako ktokoľvek iný, nikdy by nebol šťastný, keby bol sám sebou.
Buďte šťastní, že ste sami sebou
A to je kľúč k sebavedomiu, cítim sa šťastný, že si sám sebou, so svojimi zlyhaniami a slabými stránkami, ale aj so svojimi cnosťami a talentom. Preto by si rodičia mali vážiť predovšetkým tie talenty, vďaka ktorým sú naše deti výnimočné a úžasné bytosti, aby mali istotu, že sa dokážu zlepšiť a cítiť sa brilantne, nech už idú kdekoľvek.
Hodnotu a rozvoj talentu Neznamená to, že musíme počkať alebo si priať, aby naše deti boli skvelými hudobníkmi, vedcami, spisovateľmi alebo atlétmi. Nie je to tak, že musia byť „úspešní“, ale že môžu byť radi, keď robia to, čo majú najradšej a uznávajú, čo vedia dobre, a zároveň im pomáhajú v tom, čo môžu potrebovať najviac.
Ohodnoťte úsilie
Rovnako ako existujú veci, ktoré vaše dieťa dosiahne bez veľkého úsilia a v ktorých bude vyniknúť, budú aj iné potreba pracovať a prekonať, A rovnako dôležité ako uznávanie talentu, je podpora sebazlepšovania a oceňovanie úspechov a úsilia.
Je veľmi bežné klasifikovať deti podľa ich výsledkov, ale hoci tlieskajú pozoruhodnej veci, je dobré, celkové hodnotenie nie je. Preto sa mi nepáčia napríklad školské poznámky a oveľa menej ich zverejňujem v triede, poukazujúc na neohrabanosť a zároveň odmeňujem tých najskúsenejších alebo najpoužívanejších.
s porovnania musíte byť veľmi chúlostiví a vyhnúť sa im, radšej sa musíte starať o každé dieťa ako o samostatnú osobu a pomôcť mu postupovať vlastným tempom, doma aj v škole. Je dôležité oceniť dieťa pre seba, nie pre porovnanie s ostatnými.
Ak je vaše dieťa trochu pomalšie v matematike, čítaní alebo vo fyzických činnostiach, je dôležité, aby ste boli prítomní, aby ste mu pomohli napredovať a ovládli všetky aspekty jeho života, ktoré sú náročné, poskytli im náš čas a stali sa ich podporu.
Sme ľudia, ktorí vás poznajú najlepšie a oni si to cenia viac, mali by ste to vždy vedieť. A musíte mu to povedať, odovzdať slovami a gestami, so vzhľadu a objatím.
Nepáči sa mi táto myšlienka, že prvým je víťaz a ostatní stratili. Nepáči sa mi tie súťaže a kariéra, v ktorých je konkurencia obzvlášť povzbudzovaná, a nakoniec viac ako len odovzdávanie sebazlepšovania vyvoláva frustráciu. Stojí to za námahu, viac ako byť prvým alebo najlepším.
To neznamená, že by sme mali nášho syna informovať o tom, že všetko, čo robí, je výnimočné alebo mu ponúka nereálne ciele. Ak je to vhodné pomôžem ti a robiť veci lepšie a lepšie, ale predovšetkým kľúč k sebavedomiu je to, že chápe, že pre nás stojí za to, čo je, nie za to, čo zarobí, a že vždy vynikne v niečom úžasnom, v byť sám sebou.
