Jednou z vecí, ktoré sa rodičov najviac týkajú, je čas, keď ich deti začnú (alebo nebudú) hovoriť. Je obvyklé opýtať sa lekára, či je normálne počas x mesiacov hovoriť „otec, mama a málo iného“, a zvyčajne je porovnávať vaše dieťa s inými deťmi v jeho veku a zistiť, či ostatní hovoria viac.
Rovnako ako všetky deti, každé dospieva v konkrétnom čase a rovnakým spôsobom, že existujú deti, ktoré už s 15 mesiacmi hovoria na slovesá, sú deti, ktoré dosiahnu dva roky a hovoria iba niekoľkými slovami.
Každý prípad sa musí samozrejme hodnotiť individuálne, pretože vždy môže existovať dieťa, ktoré má problém vyriešiť, ale nedávno uverejnená štúdia ukazuje, že väčšina detí, ktoré hovoria neskoro, sa potom zhodujú a že problémy so správaním, ktoré sa objavia bez rozprávania, sa rozptýlia neskôr.
Problémy so správaním?
Americká akadémia pediatrie (AAP) definuje nedostatok schopnosti hovoriť ako nedostatok výrazového jazyka a neschopnosť porozumieť reči a gestám by bola nedostatok vnímavého jazyka.
Keď dieťa rozumie iným, jazyku, gestám a mnohým veciam, ktoré ho obklopujú, ale napriek tomu nie je schopný vyjadriť sa, pretože má oneskorenie v reči, zvyčajne sa vyskytujú problémy so správaním, kvôli frustrácii, že nie je schopný konať. rozumieť. Jednou z pochybností, ktoré sme chceli pri tejto štúdii odhaliť, bolo, či sa tieto problémy stále objavujú v priebehu času, aj keď už hovorili ako ostatní.
Výsledky štúdie
Štúdia sa uskutočnila na Telethonovom inštitúte pre výskum zdravia detí na University of Western Australia v Subiaco a bude uverejnená v augustovom čísle pediatrie.
Na štúdiu bola odobraná vzorka viac ako 1600 detí, ktorých rodičia museli odpovedať na prieskum jazykového vývoja. S ňou si mohli uvedomiť, že 142 detí začalo hovoriť neskoro (18% detí).
Od tohto okamihu nasledovali deti v najbližších 17 rokoch a každé 2-3 roky robili hodnotenia týkajúce sa jazyka a správania.
Zistilo sa, že o dva roky mali deti, ktoré mali väčšie ťažkosti s prejavom, viac emocionálnych problémov a problémov so správaním. Vyšetrovatelia sa k veci vyjadrili, že majú podozrenie, že je to kvôli týmto problémom pri porozumení.
Keď tieto deti boli schopné hovoriť ako každý iný, keď začali bez problémov komunikovať, problémy so správaním ustupovali, aby zodpovedali väčšine detí, ktoré predtým hovorili.
Autori štúdie o tom hovorili takto:
Mať dieťa, ktoré nehovorí rovnako ako ostatní, môže byť pre rodičov veľmi znepokojujúce. Naše zistenia naznačujú, že by ste sa nemali príliš obávať, že dvojročné oneskorenie reči má za následok trvalé jazykové a psychologické ťažkosti dieťaťa.
Napriek štúdii sa autori domnievajú, že rodičia by nemali byť znepokojení, ak pozorujú oneskorenia v reči svojich detí, pretože by mohlo dôjsť k poruche v receptívnom jazyku alebo iným súvisiacim deficitom, ktoré si môžu vyžadovať osobnú pozornosť.
