v Bábätká a ďalšie Pri mnohých príležitostiach sme hovorili, a budeme to robiť aj naďalej, o dôležitosti vytvorenia solídneho emocionálneho vzťahu s bábätkami od ich narodenia, zapojenia sa do výchovy detí, spoznávania ich procesov, rešpektovania ich rytmu a trávenia veľa času s nimi na ich stretnutie. , povedzte im, aby nás poznali a nadviazali náklonnosť tak, že vzdelanie je niečo príjemné a že čas s našimi deťmi je pre nich a pre nás užitočný, aby sa cítili milovaní (a ak sa cítia milovaní, cítia sa vypočutí) a dôležité pre nás, a preto je ich sebaúcta vysoká), a preto sa cítime naplnení ako rodičia a ľudia.
Ak sa tak nestane, keď sa tento odkaz nevytvorí, zdá sa, že deti hovoria rozrušene a čoskoro sa obťažujú. Alebo povedané menej hrubým spôsobom, zosúladenie práce a rodiny sa stáva veľmi komplikovaným, pretože želania rodičov môžu takmer zodpovedať ich povinnostiam rodičov a vychovávateľov.
Príkladom toho je to, čo sa stalo pred niekoľkými dňami, keď CEAPA (Španielska konfederácia združení rodičov rodičov študentov), ktorá teoreticky zastupuje všetkých rodičov, ktorí sú súčasťou AMPA našej detskej školy, žiada, aby školy zostali otvorené 12 hodín denne, sedem dní v týždni, jedenásť mesiacov v roku, to znamená, Od pondelka do nedele dvanásť hodín denne, aby rodičia mohli zosúladiť pracovný a rodinný život.
V tejto chvíli si človek kladie otázku, čo rodičia v pekle pochopili v pracovnej a rodinnej zmierovacej práci, pretože toto pracovné zmierovacie konanie nazývam dobre, suché, pretože slovo rodina nevstúpi do takej situácie, že sa objavia iba deti. doma sa kúpať, večerať a ísť spať, deň čo deň.
Iné žiadosti
CEAPA okrem toho, čo už bolo povedané, požaduje, aby triedy začali každý rok prvý septembrový týždeň a končili posledný jún, aby sa nepretržitý školský deň konal v školách, v ktorých sa koná (v ktorých sa koná). zoskupiť všetky vyučovacie hodiny ráno, počnúc skôr a končiť neskôr), zriadenie pracovných povolení pre rodičov na účasť na školských stretnutiach a vytvorenie väčšieho počtu miest pre vzdelávanie v ranom detstve.
Zmierovacia práca
Cieľom týchto opatrení je zosúladiť prácu s rodinou: „Pomohlo by to rodičom starať sa o svoje podnikanie. Znamenalo by to skutočné zosúladenie rodinného života s profesionálom. “, vysvetľuje Manoli Ocaña, člen predstavenstva Združenia na Baleárskych ostrovoch.
Ako som však už uviedol vyššie, opatrenia sú zamerané na úpravu školských kalendárov v rôznych bodoch, čo by rodičom umožnilo tichú prácu, dokonca by mali podnikať a eliminovali by veľa bolesti hlavy súvisiace s rozvrhom. detí
Nech ich vychovávajú iní
Dosiahli by sa všetky výhody pre pracujúcich rodičov (a pre zamestnávateľov, ktorí by si treli ruky) za cenu zavretia detí, takmer doslova, v škole, To by viedlo k tomu, že by vzdelávanie spadalo takmer výlučne do rúk školy.
Ak vezmeme do úvahy, že podľa súčasných rozvrhov už existuje veľa rodičov, ktorí už učiteľom ukladajú zodpovednosť za vzdelávanie, je lepšie si predstaviť, čo by sa stalo, keby deti boli v škole dvanásť hodín denne, sedem dní v týždni.
Zlepšili by akademické výsledky?
V inom vyhlásení pani Ocaña uvádza, že tieto iniciatívy „Nielenže by pomohli zmierovaciemu postupu, ale zvýšili by aj nízku akademickú úroveň, (As) deti sa prispôsobujú, aby neprimerane dlho nerobili nič. “.
To, že percento zlyhania škôl v Španielsku je veľmi vysoké, je niečo, čo všetci vieme, a to je zrejmé. Toto zlyhanie školy súvisí s počtom hodín strávených deťmi v škole, nie. V krajine ako Španielsko, kde pracujeme viac hodín ako väčšina európskych krajín, aby sme produkovali oveľa menej, Je absurdné myslieť si, že ponúknutím väčšieho počtu vyučovacích hodín deťom sa dosiahnu lepšie výsledky.
Našťastie len málo rodičov podporuje tieto opatrenia
Keby boli správy napísané koncom decembra, pokojne by som si myslel, že je to nevinná, my sme však v septembri a nevidím dôvod na to, aby som taký príbeh písal humorne, takže musím veriť, že je to pravda
Som (trochu) pokojný, pretože našťastie len málo rodičov toto opatrenie podporuje, Z prieskumu v tejto súvislosti v novinách ABC vyplýva, že 90,6% respondentov nechce, aby sa školy otvárali v nedeľu, zatiaľ čo zvyšných 9,4% sa domnieva, že by sa to malo uskutočniť. V tomto prieskume sa nehovorí nič o 12 hodinách denne, ale chcem veriť, že by to nebolo ani veľmi akceptované opatrenie.
Avšak ...
Keby to tak nebolo, ak by väčšina rodičov skutočne hlasovala „áno“ v 12-hodinovej školskej hodine, boli by sme v zvláštnej situácii, v ktorej by Rodičia by namiesto toho, aby sa snažili získať lepší rozvrh a dokončiť deň predtým, ako boli so svojimi rodinami, podporovali strávenie pár hodín so svojimi deťmi, so všetkým, čo je zvyčajne implicitné: nedostatok kontaktov, nedostatočná komunikácia, nedostatok porozumenia, nedostatok spoluvinenia a nedostatok sebaúcty detí tým, že trávia málo času so svojimi rodičmi a cítia pre nich pravdepodobne nedôležité.
Dnešná spoločnosť je príliš povrchná a konzumná z dôvodu nedostatkov, neistôt a komplexov, ktoré ťaháme. Ak namiesto toho, aby sme to vyriešili tým, že našim deťom poskytneme bezpodmienečnú lásku vo forme času, kontaktu a vzdelania, dáme tie chvíle štátu, ktorý láska ponúkne len veľmi málo, opakujeme tie isté chyby, ktoré sa s nami urobili, a povzbudzujeme, aby všetko zostalo rovnaké alebo dokonca rovnaké horšie, pretože sme rodičia, ktorí požadujú tieto opatrenia.
Fotografie Pdam2, Amsterdamize, Steve Polyak na Flickri
U detí a ďalších Mercadona a zmierenie v oblasti práce a rodiny. Desať príkazov na zmierenie medzi rodinou a prácou, UNICEF žiada o väčšie zmierenie rodiny, schválený plán Educa 3, aby sa zmierilo čo?
