Pred časom, keď som písal príspevok, v ktorom som hovoril o cenách a odmenách, môže byť rovnako škodlivý ako trest, použil som frázu „Kúpim si, ak sa správaš“ a otočil som ju, uvedomil som si, že Správanie sa môže byť pre mnohých rodičov veľmi odlišné.
Je bežné, že rodičia novonarodených detí hovoria: „Spia veľa, správajú sa veľmi dobre“ alebo „sťažujú sa málo, správajú sa veľmi dobre“. V tomto prípade sa dieťa, ktoré tvrdí málo od svojich rodičov, považuje za dieťa s dobrým správaním a vylúčením je to dieťa, ktoré málo spí alebo nedovolí spať, ktoré málo žerie alebo sa často sťažuje, ako dieťa, ktoré nemá Dobre to vedie.
Je to spôsob, ako hovoriť, samozrejme, nikto si nemyslí, že dieťa, ktoré veľa tvrdí voči svojej matke alebo ktoré sa prebúdza často, to robí obťažujúce a nikto si nemyslí, že dieťa, ktoré veľa spí alebo málo plače, myslí na blaho jeho rodičia
Tento spôsob rozprávania sa však „chová dobre“ nadobúda zmysel, keď deti vyrastajú a poslušné dieťa, ktoré sa nesťažuje, ktoré si málo sťažuje a ktoré je málo naliehavé, je dieťa, ktoré sa správa dobre, zatiaľ čo dieťa s väčšou osobnosťou, ktoré pravidlá jednoducho neakceptuje, ktoré plače a hnevá sa, keď niečo nedostane, je veľmi dojaté (ako všetky deti, povedal by som) a ktoré veľmi často žiada prítomnosť alebo pomoc rodičia (niečo také spolu pobúria svojich rodičov), sa hnevá.
Tieto definície sú nebezpečné, pretože väčšina detí je veľmi dojatá, väčšina detí potrebuje svojich rodičov v rôznych denných dobách, väčšina detí sa chce hrať so svojimi rodičmi a väčšina detí plače a hnevá sa, keď niečo nedostanú. že chcú, a preto väčšina detí sa „chová“ každý deň.
Čo to znamená správať sa dobre?
Podľa môjho názoru správať sa dobre by mala byť veta, ktorá znamená, že dieťa rešpektuje ostatných (a preto neubližuje, nezasahuje, nehryzne a neuráža). Možno niečo nechám a možno to, čo hovorím, by sa dalo liečiť, ale čoskoro si myslím, že loďou bude všetko, čo môže dieťa úmyselne urobiť, aby ublížilo ostatným. Niečo ako robiť s ostatnými to, čo sami pre seba nechcú.
¿Trúchliť?
"Plačú deti?" Noooo, dobré deti neplakajú, “povedala matka svojmu synovi. „Nie, mami, (čuchať, čuchať) dobré deti neplačú (čuchať),“ odpovedal chlapec a držal svoje slzy.
Sme zlí dospelí, ktorí plačeme? Ak chytíte prst a plačete bolesťou, ste zlí? Ak ste okradnutí a vykrikujete bezmocnosť, správate sa zle? Ak vám váš manžel povie, že ide s iným a plačete, nie ste dobrý?
Hnevá sa?
"No tak, človeče!" Nehnevajte sa, že to nie je toľko, “povedala matka svojmu rozhnevanému synovi.
Hnev je pocit, pocit, emócia. Je to niečo, čo sa stane, keď niečo nejde tak, ako ste očakávali, keď sa s vami niekto zaobchádza zle, keď niekto nerobí to, čo od neho očakávate, keď nedostanete to, čo chcete atď.
My dospelí sa hneváme a v skutočnosti máme na to všetky práva na svete. Deti majú preto rovnaké právo hnevať sa.
Nikto nehovorí dieťaťu „nebuď taký šťastný, človeče“, pretože nikomu nenapadlo obkľúčiť šťastie. Radosť, šťastie, úsmevy sú tiež emóciami a rovnako ako my prijímame radosť ako emócie u detí, musíme akceptovať hnev ako emócie.
Dieťa, ktoré sa hnevá, sa nespráva zle, ale prejavuje svoje emócie a opravuje ma, ak sa mýlim, ale externalizuje emócie a vysvetľuje, čo cíti, je jedným z najzdravších postojov a schopností, ktoré existujú (že nie fráza znie „nenechajte si ju pre seba, čím viac budete držať, tým viac bude lopta vyrobená a jedného dňa praskne“?).
Teraz sa môže dieťa rozhnevať tým, že prestane hovoriť, odchádza zo svojej vlastnej iniciatívy do svojej izby, vysvetľuje, čo cíti svojím vlastným spôsobom, alebo ak je ešte malý, vie, ako zvládnuť túto emóciu, kričať, kopať a biť nás.
Správate sa zle, keď to robíte? Nie je to tak, že sa správa zle, je to tak vyjadruje svoj hnev jediným spôsobom, aký pozná, Ako rodičia by sme sa vás mali snažiť naučiť alternatívny spôsob, ako vysvetliť váš hnev.
Inými slovami, musíme mu dovoliť, aby sa hneval a oznámil nám to, ale nesmie to robiť tak, že nás udrie, kričí alebo hryzie. Aby sme to dokázali, musíme konať podľa toho a nie používať výkriky alebo tváre. Nemá zmysel, že chceme, aby sa naše deti správali lepšie ako s nimi..
Etikety
"Zavolaj mi zle a budem zlý, zavolaj ma dobre a budem dobrý." Táto zjednodušená fráza sumarizuje veľmi zaujímavú tému (ktorá si bezpochyby zaslúži príspevok), ako sú štítky.
Štítok je prídavné meno, ktoré dáme nášmu synovi a ktorý sa stáva štandardom jeho spôsobu bytia. Nemusí to urobiť tak veľa v tom, čo robí, ale v tom, ako to je.
Je tiež obvyklé, že hovoríme o deťoch v ich prítomnosti: „Áno, tento sa správa veľmi dobre, ale toto je chyba“, sú vety, ktoré takmer všetky deti počujú od svojich rodičov, keď hovoria s inými dospelými.
Dieťa, ktoré počuje, že je zlé, zle sa chová a je zlé, nakoniec verí, že skutočne je a preto koná zodpovedajúcim spôsobom.
Dieťa, ktoré to počuje dobre, pozorne, zdieľa, atď., Má sklon konať týmto spôsobom.
Správanie dieťaťa samozrejme nezávisí výlučne a výlučne od koncepcie, ktorú máme, má však väčšiu váhu, ako veríme.
Predstavte si dieťa, ktoré nikdy nezdieľa nič so svojím mladším bratom. Nenecháva žiadne hračky a jedného dňa sa rozhodne nechať brata hrať sa s jedným z jeho áut. Popoludní v parku chlapec prichádza s Juanitom, aby si zahral s loptou.
Môžeme situáciu riešiť niekoľkými spôsobmi, čoskoro sa mi objavia dve lode: „Áno, Juanito nikdy nič nezdieľa, netrvajú na tom, dnes nechal auto pre svojho brata a povedal by som, že s ním hral, pretože ho nepočul.“ alebo „Neviem, či vás Juanito bude chcieť opustiť, spýtajte sa ho. Aj tak ho opustí, pretože som ho dnes videl zdieľať auto so svojím bratom. “
Situácia je rovnaká, ale v jednej objasňujeme, že Juanito je dokonalým „neostrým“, zatiaľ čo v druhej hovoríme, že Juanito vie zdieľať.
Keď dieťa počuje, že o ňom ostatní hovoria s pozitívnym prídavným menom, hovorí, že je láskavý, pozorný, schopný hrať sa so svojimi súrodencami atď. Deti sa takto správajú. Ak označíme dieťa, dieťa sa pozrie na štítok, aby zistilo, akú úlohu musí mať.
