To, čo bolo povedané v názve, ktoré nie je možné vzdelávať sa, Zdá sa, že máme dojem, že sú chvíle, keď venujeme pozornosť svojim deťom a vychovávame ich a existujú aj iné, keď nás ignorujú.
Tieto momenty sa odlišujú nielen tým, že sa deti od nás učia alebo nie, ale že sme si vedomí, že nás sledujú a počúvajú. Ide o to, že deti vždy počúvajú a pozorujú a náš model bude našou najlepšou výučbou.
Túto teóriu podporuje niekoľko príkladov. V pláne čítania škôl sa odporúča, aby deti videli svojich rodičov čítané tak, aby tento koníček vznikol spontánne. Pri prevencii závislosti na šnupavom tabaku sa uistite, že nie sú oboznámení (zvedaví na slovo, ktoré prišlo bez premýšľania o tom, keď hovoríme o rodine) s batohom alebo zapaľovačom (a samozrejme, že pred nimi nefajčíme) ).
Stručne povedané, vždy sa vzdelávame, či si to uvedomujeme alebo nie. Takže môj návrh (aj to je osobný účel) je pokúsiť sa zistiť, ktoré modely nás kopírujú a ktoré sa nezdajú byť správne.
- Ak kričíme s ľahkosťou, je bežné, že sa uchýlia k tomuto mechanizmu, aby získali pozornosť.
- Ak zostaneme pred televízorom dlhý čas, dieťa môže prevziať zvyk utrácať príliš veľa hodín denne na obrazovke a stratiť záujem o ďalšie atraktívne prvky, ako sú hračky a outdoorové aktivity.
- Ako posledný príklad. Podľa môjho názoru zle konzumované deti (veľmi špeciálne s jedlom a to, čo majú radi) mohli získať túto formu kŕmenia od svojich rodičov, ak tabuľka ukazuje správanie „Nechcem to ...“, „Necítim sa ako to“ jesť ... “, ktoré označia za normálne a prijateľné.
Bolo by zaujímavé poznať vaše komentáre a ak ste u svojho dieťaťa zistili akékoľvek správanie, ktoré ste neskôr našli v sebe.
