Myslím si, že je to dobrá správa, keď hovoríme o nepokojoch, ako je autizmus, na ktoré existuje toľko pochybností a otázok, na ktoré treba odpovedať, a toľko metód, aby sa pokračovalo vo vyšetrovaní. Kanárske spoločenstvo sa chce stať priekopníkom v Španielsku a Európe pri uplatňovaní metódy analýzy správania vytvorenej na University of Columbia (Spojené štáty americké), prostredníctvom ktorej sa dosahuje. urýchliť štúdium jazykov u detí s autizmom.
Prejavilo sa to na nedávnej „Medzinárodnej konferencii o včasnom odhaľovaní autizmu a inovatívnych reakciách vo vzdelávaní“, ktorá zdôraznila analýzu aplikovaného správania (ABA) a jej aplikáciu do školy prostredníctvom vyššie uvedeného. systém s názvom „CABAS“.
CABAS pochádza z anglického skratky „komplexné uplatňovanie analýzy správania na vzdelávanie“, ktorú môžeme preložiť ako „komplexné uplatňovanie analýzy správania pri výučbe“.
Túto metódu vytvoril profesor na Columbia University Douglas Greer, ktorý pracoval 46 rokov v učení autistických detí, aby ich prinútil študovať a učiť sa. Kľúčom, ako si často spomíname u detí a ďalšie, je včasná diagnostika tejto poruchy.
Metóda CABAS je rovnako platná pre deti s poruchami učenia alebo tiež s jazykovými problémami, ako je to v prípade maloletých prisťahovalcov, uviedol, že na Kanárskych ostrovoch existuje ešte jeden dôvod na podporu tejto oblasti výskumu.
Podľa odborníkov metóda CABAS neznamená, že všetky autistické alebo iné deti s poruchami sa vyvíjajú na „normálne“ parametre ostatných detí bez týchto porúch, ale dosahuje to, že urýchliť získavanie verbálnych zručností, prielom bezpochyby dôležitý.
Okrem toho v kontexte, v ktorom strediská špecializujúce sa na poruchy správania a poruchy učenia, ako je autizmus, nie je dostatok, sa mi zdá dôležité, že zavedenie a vývoj tejto novej metódy je dôležitý, pretože môže priniesť nové centrá a odborníkov a zároveň hľadať spôsoby, ako Pochopte všetko o autizme.
