Technológia vkĺzla do triedy už roky a nemôžeme zastaviť jej inváziu, ako žijeme v digitálnej ére.
Triedy tohto návratu do školy, s ktorým žijeme, nemusia robiť vôbec alebo len málo. Tradičné tabuľa bola nahradená digitálnym a digitálnym Učebnice dávajú prednosť tabliet. Tieto zariadenia sú obľúbené medzi najmenšími, ktoré sa majú učiť, dokonca aj deti mladšieho veku sú autentickí odborníci na ich používanie.
Ale sú skutočne také užitočné? Vysvetľuje to Candy H. Albarrán, poradkyňa skupiny Brains International Schools Sú veľkou vzdelávacou pomocou, ale nie v každom veku.
Jeho použitie závisí od veku
- V predškolskom veku musí dieťa interagovať so svojím prostredím
„V prípade mladších detí by použitie technológie malo byť obmedzené: z domu a do školy musíte kontrolovať časy používania, pretože najdôležitejšou vecou v prvých rokoch života je zmyslový vývoj prostredníctvom experimentovanie s prostredím “.
Je to viac:
„Mladšie deti by sa nemali vzťahovať iba na stroje. V prvom rade by sa deti v počiatočnej fáze detstva mali učiť pravidlám spoločenských vzťahov, ako je rešpekt alebo hodnoty, ako je empatia, a nesmieme zabúdať na dôležitosť učenia sa. prostredníctvom hry. “
Mali by byť deti a ďalšie deti v školách zakázané?Preto podľa Candy Albarrán:
„Používanie tabliet v škole by malo byť postupné a malo by sa zvyšovať jeho používanie s rastom dieťaťa.“- 3-6 rokov: jeden deň v týždni
Poradca zabezpečuje, aby sa tablety mohli začať používať v triede po troch rokoch raz alebo dvakrát týždenne, pretože:
„Sú dobré, aby posilnili taktilné učenie, predpísanie, zoznámenie sa s technológiou ... Nemôžeme však zabudnúť na potrebu interakcie s prostredím.“
A jeho použitie musí byť veľmi dobre kontrolované, vysvetľuje poradca pre mozgy:
„Internet otvoril novú éru prístupu k informáciám, ale niekedy majú deti prístup k oveľa viac, ako dobre rozumejú alebo im rozumejú. V tom veku nemôžu ľahko zistiť, ktoré informácie sú pravdivé alebo nepravdivé. , v prípade najmenších musí byť vyhľadávací proces pod dohľadom dospelej osoby. ““
- Prvé roky primárneho vzdelávania
Môže sa začať používať ako ďalší vzdelávací nástroj, ale nie jediný. Je dobré mať ich vždy po ruke, pretože sú veľmi užitočné pri realizácii projektu, hľadaní informácií alebo ich porovnávaní ... Jeho použitie musí byť pod dohľadom.
„Nemôžeme poprieť, že technológia je pozitívna pre rozvoj vzdelávania detí, ale v prípade raného detstva je oveľa dôležitejšie pre deti rozvíjať ďalšie dôležitejšie kompetencie, ako sú hodnoty alebo ich emócie.“
- Posledné roky primárneho vzdelávania: nahradiť učebnice
Batohy sú odľahčené a cvičenia sú interaktívnejšie, ale tiež potrebujú dvojitý dohľad a kontrolu nad ich použitím: doma (s rodičovskou kontrolou) a v škole (so zabezpečenou platformou, s obmedzeným prístupom).
Táto kontrola správneho využívania technológie je ešte potrebnejšia na strednej škole, keď je internet už nevyhnutným pracovným nástrojom, ale je potrebné dosiahnuť, aby sa používal iba na vzdelávacie účely, a nie ako na voľný čas.
Výhody použitia tabliet alebo iPad
Poskytuje učiteľom väčšiu slobodu pri hľadaní nového obsahu a dokonca pri jeho tvorbe.
Zlepšuje tok dodávok a opravy prác a skúšok.
Podporuje kreativitu: podcasty, rádio, videá, interaktívne prezentácie môžu byť pripravené ...
Podporte odlišné myslenie povzbudením kreatívnejšieho spôsobu videnia vecí.
Pomáha to vytvárať kritického ducha, pretože študenti pravdepodobne porovnávajú informácie.
Priamy a rýchlejší prístup k vyhľadávaniu informácií.
Viac možností práce v skupinách, v triede aj z domova.
Jeho nepopierateľnou výhodou oproti učebniciam je to, že vďaka svojej nízkej hmotnosti sú ideálne na prepravu veľkého množstva informácií v niekoľkých gramoch.
Umožňuje interakciu so študentmi z iných centier a iných krajín tým, že umožňuje interakciu s videokonferenčnými skupinami. Jazyky si môžete precvičiť so študentmi z iných krajín.
Rozvíja svoju schopnosť písať prejav a tvorivosť, pretože si môžete dokonca vytvoriť blog, v ktorom sa študenti stanú novinármi a písať svoje správy.
Xataka tiež poukazuje na ekonomické úspory, ktoré pre rodiny znamenajú, a hovorí o skúsenostiach v niektorých školách, ktoré ich už používajú.
To vám umožňuje prispôsobiť vzdelávanie, pretože nie všetci študenti idú rovnakým tempom. Teraz nie je potrebné, aby bola každá trieda homogénna.
U detí a viac je „čas obrazovky“ viac ako nastavenie limitovJeho negatívna stránka
Už sú nástrojom pre školy, takže musíte obmedziť jeho použitie na akademické, niečo zložité. Vyžaduje si to väčšie úsilie rodičov, ktorí musia dohliadať na jeho používanie. Keď sú malé, sú pri ich používaní; keď sú tínedžeri a požadujú svoju autonómiu s aplikáciami na rodičovskú kontrolu, pripojenie Wi-Fi iba v určitých časových intervaloch ...
Prvok rozptyľovania. Ak je platforma triedy prispôsobená iba učebným osnovám, nemusí do triedy vstúpiť iné programy alebo hry. Okrem toho:
„Ak má učiteľ niečo zaujímavé, vyvoláva pozornosť. Je logické, že jeho pozornosť je často odklonená a nie preto, že používa tablet na iné účely ako akademikov, a musíte ho prinútiť, aby sa vrátil späť do triedy. s atraktívnymi návrhmi. Dôležité je, že máte pred sebou niečo atraktívneho, ktoré vás môže znova upútať a ktoré vás úplne upúta. ““
Deti strácajú schopnosť písať rukou. Je to pravda a musíme proti nim bojovať, musíme ich povzbudiť, aby pokračovali vo využívaní novín na vytváranie schém alebo zvyšovanie nápadov. Tableta by mala dopĺňať papier.
Výučba „chromého“ bez tradičných metód. Manipulácia je jedným z najväčších učebných nástrojov, ktoré máme, pretože sme boli malí. A dnes s technológiou hrajú deti futbal v hernej konzole, chatujú cez mobilný telefón, hrajú na klavíri alebo maľujú na tablete. Predovšetkým musia prvé roky obmedziť používanie obrazoviek v prospech hmatateľného zážitku.
Deti stále potrebujú svoju školskú záhradu, dobrú knižnicu, maľované stojany, hudobné nástroje, jazykové a vedecké laboratóriá, priestory na športovanie ... Ak nie sú všetky možnosti kombinované, výučba sa stáva chudobnou.
záver: Používanie tabliet v škole prináša mnoho výhod, ale za predpokladu, že sa používajú s mierou, dohľadom a podľa ich veku bez toho, aby sa zvrhli tradičné vyučovacie metódy.
Fotografie iStock
