Pre dieťa je normálne ísť do rebelského režimu a mať ho záchvaty hnevu, Nie je neobvyklé počuť otca, ktorý hovorí, že jeho syn má hnev na pol hodiny, pretože chcel namiesto žltej modrú šálku alebo že mal dobrý čas kričať a plakať, keď mu bolo vysvetlené, že na kreslenie musíte použiť papier a nie steny.
Od ktorého okamihu mali by sme sa báť takéto správanie?
Pri analýze správania dieťaťa psychológovia prihliadajú na to, čo sa deje, ako dlho bol problém spôsobený a aký je jeho vplyv. Ak sú činy vzbury a hnevu príliš časté na to, aby mali negatívny vplyv na ich akademický výkon a vzťahy s priateľmi a rodinou, možno dieťa považovať za trpiaceho vzdornou negatívnou poruchou alebo TND.
TDN je a súbor správania založený na neposlušnosti, nepriateľstve a vzbure K údajom o autorite. Deti, ktoré trpia touto poruchou, sa vzbúria, sú tvrdohlavé, hádajú sa s dospelými a odmietajú poslúchať, často zažívajú záchvaty hnevu a ťažko majú kontrolu nad ich temperamentom.
TDN môže mať negatívny vplyv na vzdelávanie mladého človeka, pretože to bude mať problémy s adaptáciou a prispôsobiť sa normám tried. Môže to tiež ovplyvniť život v domácnosti, pretože hnev a vzbura spôsobujú napätie vo vzťahoch a ak sa nelieči v čase, môže to znížiť vaše šance na prosperujúcu kariéru.
Náročná negativistická porucha je jednou z najbežnejších porúch u detí a adolescentov, pričom v závislosti od použitých kritérií a použitých diagnostických metód dokáže nájsť 1 až 16% populácie. Miera TDN sa zdá byť vyššia u chlapcov ako u dievčat, ale niektorí vedci sa domnievajú, že kritériá použité na diagnostiku tejto poruchy u chlapcov poškodzujú.
TDN ovplyvňuje všetky typy rodín a skutočnosť, že existuje niekoľko spúšťačov, sťažuje predpovedanie. Existujú však faktory, ktoré robia osobu zraniteľnejšou voči rozvoju TDN: a rodinná anamnéza problémov so správaním zneužívanie návykových látok, chudoba, nedostatok štruktúry, násilie v životnom prostredí a zanedbávané vzdelávanie tútormi.
Hnev a vzbura môžu vo vzťahoch spôsobiť stres. Existujú procedúry vykonávané akreditovanými odborníkmi, ktorých účinnosť bola preukázaná a ktorá môže mať dobré výsledky pre mladých ľudí. Spravidla tieto typy liečby zahŕňajú podporu rodičov a vzdelávacích stredísk a kombinujú sa s individuálnou terapiou. Zvyčajne sa používajú kognitívne behaviorálne terapie (CBT) zlepšiť spôsob, akým mladí ľudia ovládajú hnev, a propagovať alternatívne spôsoby komunikácie.
Tieto procedúry sú navrhnuté tak, aby ste mohli komunikovať so svojím dieťaťom a aby konverzácia nekončila silnou diskusiou. Cieľom je pomôcť dieťaťu čo najúčinnejšie zvládnuť hnev a zabezpečiť, aby všetky strany spolupracovali. Diskusie a náročné postoje môžu pokračovať, ale počas liečby aj neskôr sa výrazne znížia.
Ak máte doma problémy s neposlušnosťou alebo ak vaše dieťa diagnostikovalo TDN, existuje niekoľko vecí, ktoré môžete urobiť ako matka alebo otec.
1. Vyhnite sa zrážkam
Mnohokrát mladí ľudia zostanú vo svojich trinástich, ak ich bude viac, aj keď vedia, že situáciu nezmenia. Za to je lepšie, že je tu menej ľudí a že dieťa alebo dospievajúci sa môžu stiahnuť bez toho, aby vyzeral zle.
Ak ste napríklad učiteľ a študent napríklad odmieta sedieť so spolužiakmi, môžete povedať niečo ako: „Som sklamaný, že sa k nám nechcete pridať. Budeme hovoriť po skončení triedy.“
Zameranie sa na aktivitu a nie na príslušné správanie vám umožní reagovať inak. Túto metódu môžu používať aj rodičia, keď sú prítomní súrodenci.
2. Dajte niekoľko možností
Ponúka niekoľko možností Môže pomôcť vyhnúť sa neposlušnosti, ktorá môže nasledovať podľa pokynov jedného z rodičov.
Zamyslite sa nad nasledujúcou situáciou: vaše dieťa sa baví v bazéne a hoci ho voláte na večeru, nechce sa dostať z vody. Máte pocit, že vaša autorita ako otca nie je poslušná a žiadate ho, aby TERAZ opustil!
Odmieta Čo to robíš?
Môžete sa dostať do bazéna a pokúsiť sa ho dostať von (niečo, čo by mohlo pre vás alebo obidve zlé skončiť) alebo môžete ignorovať akt vzbury (ale potom dieťa pochopí, že jeho trik fungoval).
Alebo mu môžete dať menej možností. V takom prípade by ste mohli povedať niečo také:
Viem, že sa dobre bavíte a myslím si, že nechcete, aby sa to skončilo, ale večera je na stole a obávam sa, že máte dve možnosti: alebo vystúpite z bazéna a večere, takže po čase budeme mať čas ísť do hry na večeru alebo zostaneš v bazéne a ti to chýba. Budete to vedieť.
Druhá možnosť (náš dôsledok) je niečo, čo máte pod kontrolou (či už hru beriete alebo nie).
3. Dajte sa na svoje miesto
Negativistické deti niekedy odmietajú poslúchať ako spôsob vyjadrenia svojej frustrácie alebo jeho hnev alebo sa pokúsiť znovu získať kontrolu nad svojím svetom. Aj keď nesúhlasíte s ich názorom, pri ich počúvaní vedia, že vás skutočne zaujíma ich názor, a že pokiaľ je to možné, budete spolu hľadať riešenie.
Pomysli na tínedžera, ktorý sa odmietne vrátiť domov v čase, keď bol poslaný. Môžete ho potrestať a situáciu zhoršiť alebo sa ho môžete opýtať, prečo sa chce vrátiť domov neskôr, ako mu má dať čas na prípravu svojich domácich úloh a iných úloh alebo ako sa uistíte, že sa nedostane do problémov, atď.
Ich argumenty môžete parafrázovať pred hádzať na seba, aby ste sa uistili, že ste porozumeli ich uhlu pohľadu.
4. Vyhľadajte spúšť
Naše správanie je vždy formou komunikácie. Niekedy sa toľko zameriavame na reakciu na problémové správanie, že zabudneme premýšľať o tom, čo im spôsobilo, že sa majú správať takto.
Niektoré spúšťače priamo súvisia s daným problémom, zatiaľ čo iné, ako napríklad únava alebo problémy s priateľmi, sa vyskytujú v pozadí, ale dieťa môže mať problémy s riešením týchto situácií a zhoršiť svoje veci. , Po zistení príčin, ktoré spôsobili problém, môžete Navrhnite si plán, ktorý im umožní čeliť k sebe.
Povedzme, že váš štvorročný syn sa vracia domov z detskej izby a násilne vrhá batoh do svojej izby. Požiadate ho, aby zobral pokrm z jedla, aby ste ho mohli vyčistiť. Začne kričať.
V tomto prípade sú vaše možnosti:
> pozorovať: Všimol som si, že ste vyhodili batoh a že vydávate veľa hluku. Myslím, že si nahnevaný
> potvrdiť: Ak sa budete hnevať, nič sa nestane. Niekedy sa to stáva každému z nás.
> preorientovanie: Keď sa nabudúce hneváte, môžete mi to povedať a ak chcete, vydáme spolu hluk. Zdá sa, že je to lepší nápad, ako hádzať veci po miestnosti.
Najdôležitejšia vec je, že rodičia, zvyšok rodiny a školský personál spolupracujú, a preto je potrebné často hovoriť, objasňovať, aké sú najlepšie spôsoby, ako pomôcť dieťaťu a čo najotvorenejšie vysvetliť plán. ,
autori:
Jade sheen: Profesor psychológie na Deakin University
Jane McGillivray: Profesor psychológie, Deakin University
Tento článok bol pôvodne publikovaný v The Conversation. Pôvodný článok si môžete prečítať tu.
Fotografie iStock
Preklad Divoký Urbón
