Všetci poznáme dôležitosť hry zadarmo v detstve a nie sú podmienené rodovými stereotypmi, Nie je však vždy ľahké prekonať napríklad sociálne prekážky, ktoré vidíme prostredníctvom reklamy, alebo sa zaoberať komentármi a predsudkami niektorých ľudí.
University of Kent preto v Anglicku vypracovala štúdiu, ktorá bola nedávno uverejnená v časopise Sex Roles ako mysle detí ovplyvňujú videnie obrazov stereotypných hier a hračiek, Ako ovplyvňuje hra podmienená pohlavím ich životy?
Obraz a správa stačili na zmenu mysle niektorých detí
Experiment vykonali odborníci medzi a skupina britských detí vo veku od 4 do 7 rokov, Boli rozdelení do dvoch skupín a zobrazovali rôzne scény a správy z hier:
- Skupine boli zobrazené obrázky dievčaťa a chlapca, ktorý sa hrá so stereotypnými hračkami.
Správa, ktorú bolo možné prečítať pod obrázkom dievčaťa, bola „Ahoj! Volám sa Sarah. Moja obľúbená hračka je My Little Pony! Mám s nimi veľa času a hrám sa každý deň.“, Pokiaľ ide o obraz dieťaťa, mohla sa prečítať táto správa: „Ahoj! Volám sa Thomas a každý deň si rád hrám so svojimi autami. Sú to moje obľúbené hračky!“.
- V druhej skupine sa zobrazili obrázky a ich príslušné správy sa zmenili, to znamená, že sa objavila Sarah s autami a Thomas s poníkmi.
Po nahliadnutí na obrázky každá skupina dostala sadu hračiek, ktoré možno zo spoločenského hľadiska považovať za určitý žáner, ako sú bábätká, čajové súpravy, stíhačky a náradie. A boli požiadaní: Kto by si mal hrať s každou z týchto hračiek?
Deti druhej skupiny, to znamená tí, ktorí nevideli obrázky ani stereotypné správyVo svojich odpovediach boli flexibilnejší a otvorenejšie ako odpovede prvej skupiny k myšlienke, že chlapci aj dievčatá môžu hrať s akoukoľvek hračkou. Okrem toho preukázali väčšiu ochotu hrať sa s deťmi opačného pohlavia ako členovia prvej skupiny.
Je však zvláštne, že v žiadnej z týchto dvoch skupín si deti nevybrali samy o sebe hračky navrhnuté pre opačné pohlavie.Vedci zdôrazňujú význam uvedomenia si toho deti v tejto štúdii boli vystavené iba obrázku a posolstvua napriek tomu už boli ocenené zmeny v postoji a spôsobe myslenia jednej zo skupín.
Preto trvajú na tom, že ak stovky podnetov a správ, ktoré dostávajú denne, sú v rozpore so stereotypnými modelmi diktovanými spoločnosťou, deti by sa stali oveľa otvorenejšími, aby si mohli užívať širokú škálu hračiek, bez toho, aby boli podmienené ich pohlavím.
Posilnenie stereotypov prostredníctvom reklamy
Opakovane sme opakovali rodové stereotypy a úlohy ktorý niekedy zobrazuje reklamu prostredníctvom hračiek. Sexualizmus a budovanie rolí však nanešťastie nie sú výlučne reklamami a podľa psychológa Laury Zimmermannovej z univerzity Shenandoah vo Virgínii, „V ostatných oblastiach spoločnosti existujú silné tlaky, ktoré tiež ovplyvňujú.“.
Laura Zimmermann sa zúčastnila ďalšej štúdie, v ktorej bola analyzovaná vplyv reklám na hračky na predškolákov, Aj keď sa ukázalo, že deti teraz prejavujú väčšiu flexibilitu ako predtým, keď hovoria, komu je určená určitá hračka, pri odpovedi na svoje vlastné preferencie sa ich reakcie stávajú stereotypnými.
Psychológ trvá na tom, že je dôležité neobmedzovať alebo upravovať deti pri výbere na základe rodových stereotypov a nechať ich voľne sa hrať s hračkou, ktorú si vyberú.
Deti tak získajú omnoho viac zručností, ako keby sa obmedzovali len na hranie s tými hrami alebo hračkami klasifikovanými ako „chlapci“ alebo „dievčatá“.Napríklad je známe, že konštrukcie, bloky alebo hádanky - hračky, ktoré sa tradične považujú za „mužské“ - podporujú priestorové a vizuálne zručnosti. Kým hry tradične považované za „ženské“ (bábiky, kuchyne, domčeky ...), podporujú komunikačné a spoločenské zručnosti. prečo rozvíjať jednu zručnosť Dokážete ich vyvinúť tak, že vám poskytnú slobodu v hre?
Dôležitosť zmiešanej hry
Vývojoví psychológovia tvrdia, že medzi 2 a 3 rokmi si deti začínajú uvedomovať svoje pohlaviea od tejto chvíle určujú ľudí okolo seba podľa ich ženského alebo mužského pohlavia. Rovnako začínajú vytvárať pravidlá a vytvárajú kategórie správania, postoje, chute, záujmy ... podľa každého pohlavia.
Chlapci a dievčatá vyzerajú inak, ale obrázky, podnety a správanie, ktoré vidia okolo nich, posilnia stereotypy alebo naopak. rozšíriť svoje obzory a vidieť nekonečné možnosti ktoré sa pred nimi počas hry otvárajú.
Rovnako tak Je dôležité podporovať zmiešanú hru, aby chlapci a dievčatá rozpoznali podobné správanie u druhého pohlavia a aby pochopili, že každý si bez ohľadu na pohlavie rád hrá podobné veci.
Stručne povedané, dospelí Nesmieme označiť cestu detskej hry prostredníctvom stereotypov, aj keď nejde o odstránenie výberu dieťaťa, ak je spojené s určitou úlohou. Dať im slobodu a umožniť im byť tým, čo chcú prostredníctvom symbolickej hry, má v ich vývoji nespočetné výhody.
Preto propagujme bezplatnú a zmiešanú hru, pretože sú to malé deti, a ponúkneme našim deťom čo najväčší rozsah možností hry, pričom vždy rešpektujeme ich rozhodnutia.Via New York Times
V Deti a ďalšie sexuálne katalógy tohto vianočného sviatku: kaderníci alebo mamičky, piloti alebo superhrdinové, „Kto sú rodičia, ktorí vetujú sny našich detí?“ Hovoríme s Fanny, matkou dieťaťa, ktoré chce byť tanečnicou. Deti sa tiež hrajú s bábätkami. Takže áno: katalóg hračiek, ktorý sa rozpadá na rodové stereotypy a ktoré by mali napodobňovať ďalšie hračky, Rodové stereotypy, ktoré prenášame našim deťom , Reklamy na hračky prenášajú sexistické modely na deti. Nájdenie nehieristických hier a hračiek nie je také ťažké!
