v Bábätká a ďalšie Pri viacerých príležitostiach sme vám hovorili, že trest nie je najlepším spôsobom vzdelávania detí. Už pred rokom Lola zdieľala článok, v ktorom uviedla, že po 50 rokoch výskumu dospeli k záveru, že šľahanie nefunguje a je škodlivé pre deti.
Preto je dobré zvážiť zanechanie takýchto nápravných metód a hľadať úctyhodné alternatívy, ktoré sú efektívne pri výchove našich detí. Pri tejto príležitosti s vami chcem hovoriť ako učiť naše deti, že na tom nezáleží, ale na dôsledkoch ich konania.
Osobne som nikdy nebol za telesný trest, aby som vychovával alebo opravoval dieťa, ešte predtým, ako som bol matkou, už som si to myslel a keď sa narodila moja dcéra, znova som to potvrdil. Ako by som bol schopný zasiahnuť túto malú osobu, ktorú som počal a priniesol na svet?
Moja osobná skúsenosť s fyzickým trestom
Nikdy som o tom na takom verejnom mieste nikdy nehovoril, považujem to za dôležité spomenúť ho. Keď som bol malý, boli chvíle, keď ma moji rodičia opravili údermi alebo šľahli pásom. Len to píšem, cítim, že sa začnem triasť.
Skutočne to fungovalo, aby ma naučilo rozlíšiť dobro od zla? Určite nie. Všetko, čo dosiahol, bolo to, že som cítil strach z mojich rodičov a mal vzdialený a poškodený vzťah. Našťastie som v priebehu rokov túto ranu uzdravil a teraz máme lepší vzťah a pochopili, že tento druh výchovy nie je to, čo chcem pre svoju dcéru.
Prečo nezáleží na pokutách?
Hlavne preto, lebo nefungujú. Keď je dieťa potrestané, neučíte ho, čo urobil zleJednoducho ho naučíte, že ak bude robiť určité veci, bude nejakým spôsobom potrestaný. Ale okrem toho, že vlastne nechápu, prečo by ich nemali robiť, je účinok trestu iba dočasný.
Vetu, ktorú milujem z článku pána Armanda, v ktorom nám poskytuje rady o tom, ako reagovať na tých, ktorí naznačujú, že biť deti je pozitívne a potrebné: Robiť niekoho zle nemôže byť dobrým spôsobom, ako ho naučiť robiť dobro..
Vysvetlite a ukážte dôsledky svojich činov
Aj keď som bol občas potrestaný údermi a vypršaním času, som si istý, že mi to nepomohlo, pretože si pamätám, že som dostal tresty, Nerozumel som, čo som urobil zle, Jednoduchý “Povedal som ti, aby si sa toho nedotkol„alebo“počúva„nestačí na dieťa. Ak chceme, aby ste skutočne porozumeli, musíte vysvetliť prečo a dôsledky čo robí alebo prestane robiť.
Za týmto účelom zdieľam niektoré návrhy alebo nápady, ktoré by podľa môjho názoru mohli pomôcť našim deťom pochopiť, prečo existujú určité správania, ktoré by mali dodržiavať.
Ukážte dôležitosť hodnôt
Naučil som sa rozlišovať dobré a zlé na základe vzdelávania zameraného na hodnoty. Čestnosť, láskavosť, úcta, veľkorysosť sú niektoré zo životných lekcií, ktoré sú v mojom spôsobe konania veľmi prítomné.
Ako ich prinútime, aby pochopili, čo sú a prečo by sme ich mali rešpektovať? prvý, príklad, Deti sú prírodou napodobňovače a veľa z vecí, ktoré robíme, tiež budú robiť.
Môžeme napríklad vysvetliť, že keď oslovujeme druhých s láskavým a úctyhodným spôsobom, nielenže vytvárate pozitívny pocit v druhom, ale že láskavosť a rešpekt sa k vám s väčšou pravdepodobnosťou vrátia. Na druhú stranu, ak sa budeme správať povýšene alebo požadovať od druhej, nebudeme ich len obťažovať, mohli by sme dokonca spôsobiť, že sa budú cítiť zle a že nás odmietnu alebo vrátia zlé zaobchádzanie.
Vysvetlite zákon príčiny a následku
Je to niečo, čo všetci dobre vieme: pre každú akciu zodpovedá reakcia. Všetko, čo robíme, má dôsledky, pozitívne alebo negatívne, Tu je dôležité vysvetliť, aké sú dôsledky ich konania, aby pochopili dôvod a dôležitosť vykonávania alebo nerobenia určitých vecí. Napríklad:
- Ak zasiahnete ďalšie dieťa, ublížite mu a budete sa cítiť zle.
- Ak budete liezť na vysoké miesto, musíte byť opatrní, pretože môžete spadnúť.
- Ak na niekoho zakričíte, ublížite mu a môže sa cítiť smutne alebo urazene.
- Ak si hračky nevyberiete z podlahy, niekto by mohol zakopnúť a ublížiť.
- Ak nejete jedlo, môžete sa cítiť slabí alebo bez energie.
Pamätajte na to väčšina detí, ktoré sa „správajú nesprávne“, nevie, že to, čo robia, je nesprávne, Našou zodpovednosťou je potom vás naučiť, prečo by ste to nemali robiť, a čo sa stane, keď konáme určitým spôsobom.
Ukážte im, že sú zodpovední za svoje činy
Rovnako ako ich učíme, že každá akcia má reakciu, musíme ich naučiť, že sú zodpovední za to, čo sa deje v dôsledku ich konania. Napríklad, ak naše dieťa vezme plechovku farby a hodí ju na podlahu, následkom je, že to robí neporiadok. teraz Vaša zodpovednosť je vyčistiť (sprevádzaní nami, pretože sú stále veľmi malí) a ukazujú, že v tom čase sme „zbytočne“ čistili niečo, čomu sa dalo predísť, že je čas, aby sme spolu nestrávili niečo zábavné ako čítanie alebo hranie.
Verím, že tieto tri body nám môžu pomôcť naučiť naše deti rozdiel medzi tým, čo je správne a čo je zlé. tiež ich naučí pochopiť, že všetko, čo robia, bude mať následky a ich konanie bude závisieť od toho, či je dobré alebo zlé.
Ako svojim deťom vysvetlíte, že na čom sú dôležité dôsledky ich konania?
Fotografie iStock
U detí a ďalších „Prirodzené následky nie sú tresty“: rozhovor s psychológkou Terézou García (II), Päť základných krokov na pozitívny a beztrestný chov
