Málo sú deti, ktoré nie sú zamerané mimoškolské aktivity po školskom dni. Stále viac a viac odborníkov naznačuje, že naše deti vydržia a preťaženie To môže viesť k vysokej úrovni stresu, zvýšiť riziko depresie alebo utrpieť zmeny vo vašom vzťahu s rodinou a priateľmi.
Spoločnosť pre vývoj dieťaťa (SRCD) USA usporiadali konferenciu v Montreale, kde rôznorodá skupina expertov riešila také otázky, ako je vplyv týchto aktivít na akademický výkon alebo kde je limit aktivít pre deti.
Jennifer Fredrick, účastník seminára a Profesor ľudského rozvoja na Connecticut College (USA) to komentoval rodičia by mali hľadať rovnováhu a venovať pozornosť narážkam dieťaťa, Ak sa zdá, že trpíte stresom, musíte znížiť aktivity. Účasť na týchto činnostiach je prospešná, pokiaľ rodičia preskúmajú, či dieťa vykazuje známky preťaženia.
Rovnaký názor je uvedený Andrea Mata z Katedry psychológie na Kalifornskej štátnej univerzite, v ktorom sa uvádza, že každé dieťa je jedinečné a potrebuje pri mimoškolských činnostiach rôzne množstvo času, pričom zdôrazňuje, že rodičia by si mali uvedomiť, ak je ich dieťa ohromené týmto nadmerným počtom aktivít.
V Španielsku Michelangelo Diaz-Sibajaz Oddelenie duševného zdravia detí a mládeže dennej nemocnice Algeciras, je presvedčený, že španielske deti sú preťažené mimoškolskými aktivitami a dodáva, že ide o ďalší odraz spoločnosti, v ktorej žijeme. Nepochybne to má priamy vzťah s pracovným preťažením rodičov, pretože od väčšiny týchto príležitostí sa tieto činnosti využívajú, takže dieťa je zaneprázdnené alebo sa o ne stará, zatiaľ čo rodičia pracujú. Nie je to dobré ani zlé, aj keď, ako takmer všetko v tomto živote, má svoje výhody a nevýhody.
pedagogická koordinátorka Detskej školy Altamira, Teresa Albuger Gil, obhajuje, že tieto činnosti si vyberajú deti, pretože to nie je také, že sú vybrané tak, aby do nich rodičia premietali svoje vlastné túžby alebo frustrácie, alebo jednoducho preto, že trávia čas, keď ich rodičia nemôžu navštíviť. Nemali by sme tiež veriť, že naše deti budú šťastnejšie, pretože urobme ich super kompetentnými, Najmladší musia mať od začiatku možnosť rozhodnúť sa, čo chcú robiť, a byť v súlade s týmito rozhodnutiami.
Niektoré výskumy zistili, že deti s nadbytkom týchto tried majú vyššie riziko depresia a osamelosť v porovnaní s tými, ktorí vykonávajú činnosť mimo stredných hodín školy.
Michelangelo Diaz-Sibaja, zastáva názor, že dieťa, ktoré chodí do školy a potom do jednej alebo dvoch mimoškolských aktivít, keď príde vyčerpaný domov, musí robiť domáce úlohy a zaujíma sa, či sa rodičia mýlia, a naopak, že Každý konajte podľa toho, čo chcete pre svoje deti.
Niekedy si rodičia myslia, že robíme pre naše deti maximum a nútime ich myslieť si, že keď dospejú, budú lepšie pripravení, ale otázkou je, Kedy opúšťame deti našich detí?Ak to teraz môžu robiť, nedovolíme im, kedy to urobia?
Obrázok | Aaron Jacobs v hriechu a ďalších Hra je najlepšou mimoškolskou aktivitou podľa Observatória detských hier
