Výberový proces spoločnosti deti, ktoré môžu ťažiť z kochleárneho implantátu Nie je to také jednoduché, ako sa môže zdať, pretože nie všetci ľudia s hlbokým sluchovým postihnutím majú možnosť byť implantovaní a výsledky nebudú vo všetkých prípadoch podobné.
Je potrebné, aby očakávania pred akýmkoľvek dopytom po kochleárnych implantátoch boli čo najpravdepodobnejšie o tom, čo sa dá v každom prípade dosiahnuť, pretože kochleárny implantát nie je lacný a musí vždy zabezpečovať prínos pri vývoji Dieťa s poruchou sluchu.
Všeobecne možno povedať, že ľudia, ktorí môžu ťažiť z kochleárneho implantátu, sa dajú rozdeliť do troch skupín, berúc do úvahy vek straty sluchu, ako sme už videli.
Kandidátske skupiny
Ľudia so sluchovým postihnutímpredbežné alebo predbežné skúšky boli by to všetky tie, u ktorých je strata sluchu prítomná od narodenia alebo sa objavila počas prvých dvoch rokov života dieťaťa. Hlavnou črtou týchto detí je to nemajú sluchové skúsenosti, to znamená, že nevyučili zvukový systém.
Taktiež sa stretávame s množstvom problémov v dôsledku nevyužitia sluchovej dráhy. Jedným z nich je to, že nemôžu byť vystavení zvukom ako iné deti bez problémov so sluchom, čo má negatívny vplyv na dozrievanie zvukovej cesty. Na druhej strane, čím skôr je implantácia, tým lepšie výsledky sa dosiahnu prostredníctvom kochleárneho implantátu.
U týchto detí bude akékoľvek možné učenie sa súvisiace s jazykom pred uskutočnením kochleárneho implantátu vždy prospešné vzhľadom na budúce prispôsobenie sa implantátu, a teda aj nový svet zvukov, ktorý sa otvára pred dieťaťom.
V súčasnosti je minimálny vek, v ktorom sa môže dieťa implantovať, určovaný skôr uistením, že indikácia je správna (to znamená, že z implantátu môžete mať úžitok), a nie samotným vekom.
Môžeme sa tiež stretnúť s ľuďmi, ktorých sluchové postihnutie je perilocutivas , to znamená, keď strata sluchu nastala medzi dvomi a piatimi rokmi veku: kritický vek jazykových znalostí, Pre tieto deti je charakteristická skutočnosť, že si udržiavali normálne fungovanie sluchovej dráhy až do začiatku straty sluchu.
To znamená, že mali normalizovaný vývoj jazyka, až kým sa nevyskytol problém, a v tomto momente sa začala čoraz výraznejšie zhoršovať jazyk.
Tieto deti majú sluchovú pamäť, to znamená, že predtým používali zvukový kanál a majú určité množstvo slovnej zásoby, ktoré sa bude líšiť v závislosti od toho, kedy sa vyskytne sluchové postihnutie.
Nakoniec deti poslocutivos sú to tie, v ktorých sa strata sluchu objavila po osvojení jazyka. Táto skupina má kompetentný jazyk, ktorý veľa pomôže počas rehabilitačného obdobia, ktoré sa uskutoční po implantácii.
Čo treba dodržiavať pred kochleárnym implantátom?
Už sme videli tri skupiny detí s poruchami sluchu, ktoré môžu byť prítomné, ale toto nie je jediné kritérium na vykonanie kochleárneho implantátu, pretože musí existovať celý rad podmienok, z ktorých zdôrazňujeme:
- že závažnosť straty sluchu spôsobuje, že konvenčné prostriedky zosilnenia sú neúčinné, to znamená použitie načúvacích pomôcok.
- že neexistujú žiadne zmeny v anatómii dieťaťa, ktoré znemožňujú zavedenie elektród počas operácie.
Záver
Po tom všetkom môžeme dospieť k záveru Tí, ktorí majú hlbokú alebo úplnú bilaterálnu senzorineurálnu hluchotu (t. J. V oboch ušiach) a ktorí nemôžu mať úžitok z konvenčných načúvacích prístrojov, môžu mať kochleárny implantát..
Akonáhle ste teda videli kritériá výber kandidátov, budeme hovoriť o procese liečby kochleárneho implantátu.
