„Ocko, môžeš mi kúpiť rozmetávač?“ Včera mi to povedal môj jedenásťročný syn. „A čo?“ Musel som odpovedať. A od tej chvíle vyhľadávanie na internete a zrýchlený kurz, aby zistili, čo to je, koľko stojí za to a za čo je (v Xataka to včera veľmi dobre vysvetlili). Boli sme na ceste na zimnú záhradu a zastavili sa v obchode, aby sme sa ho spýtali. Úradník hovoril po telefóne, zrejme s veľkoobchodníkom, ktorý jej hovoril, že už to musí niečo získať, pretože ľudia sa pýtali.
Keď som zavesil, spýtal som sa ho, či majú niečo, čo sa volá „pradiar“ (nedôvera v myslenie, že mi stále hovoril, čo to bolo) a povedal nie, ale to bolo to, čo hovoril po telefóne. Momentálne to nemá, ale keď príde, jednu si kúpime. Hračka, ktorá je módna, čo im pomáha sústrediť sa (teoreticky), a to veľa učiteľov to ani nechce vidieťa správne.
Čo je to rozmetávač?
Nie že by som sa teraz stal expertom pradiar do 24 hodín, ale ani to nemá veľa záhad. Je to prístroj s rôznymi tvarmi, zvyčajne podobný tvaru ďateliny, ktorá má pevnú a pohyblivú časť, ktorá sa otáča a otáča. Pevná časť je tá, ktorá je držaná, a druhá je tá, ktorá sa musí otočiť.
A to je všetko. Môj syn mi povedal, že ho miluje pretože v triede malo mnoho detí jedno, takže si ju kúpime. Ale v skutočnosti to nebolo koncipované ako hračka, ale ako protistresové opatrenie alebo uprednostňovanie koncentrácie ľahko rozptyľujúcich detí.
Poznáte tých ľudí, ktorí si hrýzli nechty, ktorí sa neustále hýbu, otáčajú si veci prstami a rukami? Existujú také deti a v niektorých prípadoch existujú také obavy, že ich majú ťažkosti so zameraním na to, čo robiaa trvať dlhšie, kým sa úlohy vykonávajú viac, ako vyžaduje táto úloha.
Deti ho však používajú ako hračku
Ako som práve povedal, rodičia (väčšina) si ich nekúpia od svojich detí, pretože sú také nepokojné, ale preto, že je to ekonomické a vyzerajú tak, ako majú všetci, pretože nie je dôvod, aby ste svojmu dieťaťu zakázali používať modulu gadget, hoci viete, že o niekoľko týždňov alebo mesiacov skončí v zabudnutej zásuvke.
Stáva sa hračkou a mnoho detí ju používa ako takú v triede, je väčší problém ako riešenie, Ak všetky deti v triede alebo väčšina z nich zariadenie vyberie a začne ho obracať, môže to byť nepríjemné pre učiteľa (vízia desiatok spinningových zariadení sa nezdá byť veľmi vhodná v prostredí výučby a učenia sa) a môže to byť zásah dokonca aj pre samotné deti, pretože mnohí využijú príležitosť urobiť posledný trik, ktorý sa naučili, alebo ukázať ďalšiemu, ako rýchlo sa točí ich nový spinner.
Je lepšie zakázať ho všetkým?
Aj keď existujú školy, ktoré s ňou zaobchádzajú, akoby to bola hračka, a preto ju nepovoľujú v triede, existujú aj tak učitelia, ktorí posledné rozhodnutie nechajú na učiteľovi, ak sa domnievajú, že niektorý študent môže byť pre svoju činnosť užitočný ako metóda koncentrácie alebo ako antistres.
Samozrejme, ak to dieťa potrebuje, nemôže to byť jediné riešenie, pretože učitelia aj rodičia budú musieť pomôcť analyzovať zdroj tejto nervozity alebo stresu a vytvoriť stratégie na boj proti nemu: viac času vonku na spálenie energie , nájdite stresový zdroj a pokúste sa ho eliminovať alebo minimalizovať, ponúknuť dieťaťu nástroje, aby lepšie zvládal stres atď.
To znamená, že a pradiar Niektoré deti sa môžu dobre dariť, je to len jedno ďalšie riešenie v rámci väčšej stratégie, ktoré zahŕňa niekoľko ďalších akcií.
A keď idú na terasu, alebo keď skončia triedy, obracajú predmet tak, ako chcú. Koniec koncov, nie je to nič viac ako nový vrchol a takmer by som povedal s menšou milosťou, pretože s vrcholom by ste stále mohli robiť veľa vecí a dokonca žonglovať, a to spočíva v tom, že sa to roztočí a nanajvýš to roztočí. v rovnováhe
Ale hej, ak sa im to páči, choďte do toho. Všetko, čo pomáha deťom bavte sa a zdieľajte čas a priestor s ostatnými deťmi, bez nebezpečenstva je to dobré.
