Bude sa vám to páčiť. Ukázalo sa, že vo Francúzsku a Španielsku! domáce úlohy sú zakázané zákonom, od 6 do 12 rokov (v Španielsku).
Zákon, ktorý nie je včera, v Španielsku je zákon z roku 1956, odvtedy pršalo, protesty v našej krajine sa v poslednom čase znásobili rovnako ako vo Francúzsku, ktoré Francúzski rodičia sa od marca vyhlásili spolu so svojimi deťmi na školských domácich štrajkoch.
Zakázané sú zákonom zakázané, ale ... učitelia to nemusia vedieť a možno s dobrým úmyslom aj naďalej ukladajú študentom povinnosti robiť doma aj po vyučovaní.
Od konca marca zavolali rodičia tisícok francúzskych študentov dvojtýždňovú štrajk s domácou podporou Federácia študentských rád Francúzska.
Nazvali ich „Nútená práca“ za to, že sú mimo vyučovacích hodín, za to, že sú považované za antipedagogické, za vyvolávanie napätia v rodine, za zabránenie deťom tráviť čas čítaním, hraním, pretože sa zvyšuje nerovnosť medzi študentmi (tými, ktorí môžu alebo nemusia dostať pomoc), pretože rozširujú deti každý deň šesť hodín.
Proti a proti
Existuje mnoho hlasov, ktoré zvyšujú negativitu ciel aj v Španielsku, ako napr CEAPA alebo FAPA že dokonca uvažujú o mobilizácii podobnej mobilizácii vo Francúzsku.
Minulý rok Školská rada Navarry na žiadosť ombudsmana sa postavil proti prekročeniu povinností, ktoré musia študenti plniť, a pred niekoľkými týždňami to bolo Zhromaždenie Madridského spoločenstva ktorý prijal zákon na ich kontrolu, zníženie alebo potlačenie.
Je tiež pravda, že od roku 2006 CONCAPA, federácia rodičov katolíckej školy, sa kvalifikuje ako „Veľká nezodpovednosť“ štrajk proti povinnostiam vzneseným vo Francúzsku.
Aká je potreba
Možno, že systém nie je správne vychovaný, možno skutočnosť, že „Vždy sa to robilo takto“ Už to nie je dostatočný dôvod. Zníženie počtu vyučovacích hodín, tak ako v Madride, o 45 minút na to, aby každý deň mohli dávať jazyk a matematiku, znamenalo pre mnohých učiteľov nemožnosť vysvetliť navrhovanú agendu a pracovať v nej, a preto je potrebné skončiť doma, čo niekedy takmer nemohlo začať v triede.
Vo večerných hodinách v samotných centrách už existujú hlasy, ktoré požadujú programy na posilnenie vzdelávania, niečo, čo by študentom veľa pomohlo a ktoré by do istej miery záviselo od administratívy, vzhľadom na rozpočty na vzdelávanie a ich postupné znižovanie sa v posledných rokoch znížilo o viac ako 3 000 miliónov, nie je niečo, čo sa zdá byť na programe ministerstva.
Niektorí odborníci poukazujú na to, že pre deti základných škôl by limit mohol byť okolo desiatich minút pre najmladšie a niečo iné pre deti z posledných kurzov, ale že vždy musia mať čas hrať, čo v týchto vekoch potrebujú a Nestávajú sa tak ako teraz, že v mnohých prípadoch je to práve naopak.
áno, vo Fínsku existujú aj školské povinnosti, Kedykoľvek hovoríme o vzdelávaní, pozeráme sa smerom k tejto krajine av tomto prípade áno, fínski študenti robia domáce úlohy doma ale netrvá to tridsať minút niečo, čo je ďaleko od priemeru, ktorý španielske deti trávia.
Povinnosti, ako je čítanie kníh alebo písanie esejí alebo beletrie, môžu byť zaujímavé alebo dokonca prepracované vedecké projekty, ale vždy bez nadmerného nasýtenia programov detí, ktoré sú teraz v mnohých prípadoch zadusené, čo psychológovia varujú ako stresový problém. detinský, ako poukazujú na Španielska psychiatrická spoločnosť.
Bez času na hranie, snívanie a predstavenie a v detstve, v niektorých momentoch príliš zdôrazňovaných pre ich vek a ich potreby, sme možno dospeli do bodu, keď musíme prestať a konať, kým sa dnešné stresované deti stanú dospelými.
