Ak chcete získať Správa PISA z OECD náhodne vybraná vzorka 15-roční študenti, Tento vek zodpovedá študentom 4. ročníka ESO v Španielsku. V poslednom roku 2009 sa zúčastnilo 25 000 študentov z 910 španielskych škôl. Študent vyplní 30-minútový dotazník o svojej rodine, dome, vzdelávacích aktivitách, čase strávenom štúdiom atď. Túto správu vypĺňa aj stredisko. Zdá sa, že je to príležitosť získať sociodemografické informácie na porovnanie výsledkov testov. OECD je Organizácia pre hospodársku spoluprácu a rozvoj, je zložená z 34 štátov a jej cieľom je koordinovať svoje hospodárske a sociálne politiky s cieľom maximalizovať svoj hospodársky rast.
Skúška trvá dve hodiny a zahŕňa 40 otázok, Používa sa 13 brožúr, ktoré kombinujú odpovede s možnosťou výberu z viacerých odpovedí a otvorené odpovede. Každý študent má inú skúšku a spoločne prispieva k získaniu konečného výsledku správy PISA. Výsledky za rok 2009 naznačujú, že:
- Čítanie: 481 pre Španielsko. Priemer OECD je 493. Prvé tri sú: Čína (Šanghaj a Hongkong), Južná Kórea, Fínsko
- Matematická zdatnosť: 483 pre Španielsko. Priemer OECD je 496. Prvé tri sú: Čína (Šanghaj a Hongkong), Singapur a Južná Kórea
- Vedecká spôsobilosť: 488 pre Španielsko. Priemer OECD je 501. Prvé tri krajiny sú: Čína (Šanghaj a Hong Kong), Fínsko a Singapur
A čo učitelia hovoria o týchto výsledkoch?
Správa PISA hodnotí kapacitu študentov získaných vedomosťami, skúsenosťami, hodnotami a postojmi. Skúšky PISA upozorňujú na situácie, ktoré musia študenti vyriešiť uplatňovaním vedomostí a skúseností získaných v škole, v rodine, s priateľmi, v iných prostrediach atď.
V roku 2006 boli s LOE zavedené kompetencie tak, aby študenti získali vedomosti, ktoré PISA vyhodnocuje. Zdá sa, že ani študenti, ani učitelia nemali čas na zmenu mentality, vyučovacích metód a koncepcie hodnotených kompetencií..
Moja otázka potom znie: aké kompetencie sa vyvinuli v španielskej spoločnosti pred rokom 2006, ak španielski študenti neopúšťajú hodnotenie, ktoré zohľadňuje čítanie, matematické schopnosti a schopnosť riešiť problémy pomocou metódy racionálne v akademickom prostredí, prostredí pre voľný čas a rozvoj v globálnom svete.
Budeme veľmi pozorne sledovať výsledky PISA 2012, o ktorých si myslím, že budú blízko uverejnenia.
